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1、 珍愛生命 感悟幸福
有人說,生命是頑強(qiáng)的,同是也是脆弱的。
今天,我看見了一只小螞蟻,它的生命就是頑強(qiáng)的。這是一只十分平常的小螞蟻,烏黑的頭上,兩根細(xì)線似的觸角微微地顫動(dòng)著。我看見它時(shí),它正在一洼水坑中奮力掙扎。在我看來,它想要逃出這水坑,幾乎是不可能的,但是它依然劃動(dòng)著六只小小的細(xì)腿在水中拼命的掙扎著。它并沒有我想像中那樣靜靜地死去,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的向希望的彼岸靠。它動(dòng)著細(xì)腿掙扎著的姿態(tài)流露出對(duì)生的渴望!
但是,冰冷的水時(shí)時(shí)刻刻都在吞噬著它弱小的生命。它的速度漸漸地慢了下來。身體也象鉛塊般的下沉,六條細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。它像只斷線的
2、風(fēng)箏飄搖地沉入水底。
我正要離開,突然它不知被什么力量所激醒,居然又掙扎著浮出水面并奇跡般地游到了彼岸。在我目瞪口呆時(shí),它以一個(gè)勝利者的姿勢離去了。小螞蟻都如此珍愛生命,那人是否更應(yīng)該珍愛生命呢?
生命同樣也是脆弱的。我見過一起這樣的交通事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在街上散步,突然,一輛車“唰”地一聲擦肩而過,我定睛一看,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)撞上了斑馬線上的行人,有人勸他不要騎得那么快,可他只當(dāng)耳旁風(fēng),繼續(xù)他的飛車,還帶著一臉得意和不屑的神情。我想,這個(gè)男孩是不是有什么急事?但這樣很可能發(fā)生交通事故的,果然不出我所料,沒過幾分鐘,我和媽媽在
3、一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們也好奇地走過去,“這不是剛才騎飛車的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?”我聽見旁觀者議論紛紛,“唉,可憐的孩子啊,剛才撞上那輛大卡車,連人帶車一起飛了出去”“如果那輛車或者這個(gè)男孩有一個(gè)再慢點(diǎn)都不會(huì)撞上了”……可是再多的如果也不能挽回年輕的生命!
有人說,生命是“1”;財(cái)產(chǎn)是“0”;功績是“0”;健康是“0”;……。因?yàn)橛小?”在才可以組成更大的數(shù),可如果沒有了“1”,有再多的“0”也沒用,所以生命最重要,沒有了生命,一切都是沒用的。
有的人認(rèn)識(shí)不到幸福,他們整天悶悶不樂,一沖動(dòng)就想自殺,他們的行為是不對(duì)的,希望他們不要這樣,多看生活陽光的一面,重振信心!
讓我們珍愛生命,感悟幸福,使自己快樂起來!
姓名:王博
性別:男
出生日期:2002年4月3日
學(xué)校:四平市鐵東區(qū)中央東路小學(xué)校
相關(guān)榮譽(yù):在“珍愛生命,安全成長”第三屆吉林省中小學(xué)生優(yōu)秀短作品創(chuàng)作中,獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
指導(dǎo)教師:李冰
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