(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(三十)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).doc
《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(三十)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(三十)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)(三十) 體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié) 一、單項(xiàng)選擇題 1.我國科考隊(duì)員多次乘坐“雪龍”號極地科考船赴南極。他們在登上南極“冰蓋之巔”時生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( ) ①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低?、燮つw血管收縮?、荏w溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)?、菁谞钕偌に胤置诹吭黾? A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 2.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( ) A.增加、減少、不變 B.減少、增加、不變 C.增加、增加、不變 D.增加、減少、降低 3.[2016淮安模擬]下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ) A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺 B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) C.胰島素和胰高血糖素的分泌既受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水 4.[2017揚(yáng)州模擬]下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的過程示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( ) 第4題圖 A.腎上腺素由腎上腺分泌,在人體內(nèi)含量較高,作用高效 B.寒冷及低血糖的刺激都可以促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌 C.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 D.腎上腺素與靶細(xì)胞膜上的載體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,直接參與細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝 5.某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷,這樣可能會導(dǎo)致他的( ) ①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化?、隗w溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化 ③血糖含量發(fā)生變化?、芗?xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化?、荽贵w合成抗利尿激素減少 A.①②⑤ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 6.如圖表示基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動對血糖濃度的影響?;蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是( ) 第6題圖 A.細(xì)胞缺乏胰島素受體 B.胰島B細(xì)胞受損 C.細(xì)胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原 D.細(xì)胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受體 7.[2016徐州模擬]如圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度變化曲線,有關(guān)敘述錯誤的是( ) 第7題圖 A.注射胰島素后,細(xì)胞攝取利用葡萄糖能力加強(qiáng) B.B點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢 C.給健康狗注射胰島素可能引起休克 D.注射后6h左右血液中胰島素含量最低 8.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖a、b曲線所示。下列相關(guān)分析正確的是( ) 第8題圖 A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 9.如圖是正常人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ) 第9題圖 A.過程①、④分別是血糖上升和下降的主要原因 B.胰島B細(xì)胞分泌的激素抑制①、②、③過程 C.胰島A細(xì)胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等過程 D.胰高血糖素和腎上腺素可促進(jìn)肝臟、肌肉細(xì)胞進(jìn)行②過程 10.[2016南京一模]給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,下列變化合理的是( ) A.細(xì)胞外液滲透壓升高 B.大鼠的排尿量增加 C.腎小管重吸收水能力增強(qiáng) D.胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加 二、多項(xiàng)選擇題 11.[2016連云港模擬]低體溫癥患者的體溫會下降到35℃以下,嚴(yán)重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀,甚至危及生命。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.低體溫癥是由于患者垂體中體溫調(diào)節(jié)中樞受損導(dǎo)致的 B.體溫下降是患者產(chǎn)熱總量明顯低于散熱總量的直接結(jié)果 C.若人體甲狀腺激素、腎上腺素分泌過多可能導(dǎo)致低體溫癥 D.可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進(jìn)行搶救 12.運(yùn)動員在參加激烈比賽的過程中,需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 C.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡 D.葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) 13.如圖表示動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是( ) 第13題圖 A.血液中激素①、②、③的含量會增加 B.激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn) C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞 D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗 三、非選擇題 14.[2017南京調(diào)研]糖尿病通常有I型和Ⅱ型兩種類型,其中Ⅱ型糖尿病的突出表現(xiàn)為胰島素抵抗(即機(jī)體組織對胰島素的反應(yīng)不敏感)。甲、乙兩人空腹服用等量相同高濃度的糖溶液后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果如下表.請分析回答: 時間/min 0 30 60 90 120 150 甲(血糖濃度/mmol?L﹣1) 4.2 6.9 6.1 5.0 4.2 4.2 乙(血糖濃度/mmol?L﹣1) 7.2 8.6 8.1 7.8 7.5 7.5 (1)甲乙中可能患有糖尿病的是________。 (2)甲在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值________,其原因是______________________________________________________________________________。 (3)胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng),Ⅱ型糖尿病患者出現(xiàn)相關(guān)癥狀的原因可能是________________________。 (4)促進(jìn)機(jī)體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素有____________(填序號)。 ①血糖濃度降低 ②血糖濃度升高 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④胰高血糖素的分泌 (5)請?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制甲血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出其胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。 第14題圖- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié) 江蘇 專用 2019 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 課時 作業(yè) 三十 體溫 調(diào)節(jié) 血糖
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6397271.html