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1、精品文檔課題我愛家鄉(xiāng)的課型作文指導(dǎo)課備課人田雨新執(zhí)教時間十一月知識 目標教 學 目標初步學會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。會給一篇作文補上恰當?shù)慕Y(jié)尾。情感目標初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。重點學習寫文章的結(jié)尾段。難點作文的結(jié)尾怎樣做到 緊扣內(nèi)容、自然簡潔”課時安排一課時教學過程教學預(yù)設(shè)個性修改目標導(dǎo)學1.觀察準備。2.范例示導(dǎo)。3.口頭議練。4.試作診斷。5.修改評補。創(chuàng)境激疑一、揭題，明確習作訓(xùn)練重點。1 1、我們已經(jīng)學習了怎樣寫好作文的開頭，這次學習怎樣寫好作文的結(jié)尾。2 2、文章是一個整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章 就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文 章

2、的結(jié)尾？精品文檔探究文本二、學習 習作要求”和習作提示”。1 1、 習作要求：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫 蛇添足。2 2、學習習作提示-文章結(jié)尾的四種寫法。補充：(1)自然結(jié)尾： 南泥灣開荒經(jīng)過我們的勞動，荒涼的南泥灣成了陜北的好江南。(2)總結(jié)結(jié)尾： 偉大的友誼共同創(chuàng)造建立 了偉大的友誼?！?3)發(fā)人深思的結(jié)尾：敲開世界冠軍的大門“祖國啊，我親愛的祖國他心里默默地呼喚著?！?4)呼應(yīng)開頭： 幸福的回憶開頭“合影留念。 那張大照片”結(jié)尾“留下了一張珍貴的照片。”著重引導(dǎo)學習(1 1)( 2 2)兩種結(jié)尾方法。1 1、學習我愛家鄉(xiāng)的河開頭和中間部分，明白文章主要精品文檔內(nèi)容。2 2、 試

3、寫結(jié)尾，提倡多種形式，只要符合習作要求”就行。3 3、評議，修改。三、 補充題目，確定要寫的內(nèi)容。1 1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？自由交流，開拓思路，提高寫作興趣。2 2、指導(dǎo)歸類。物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。景物，如小溪、公園、大山、果園等等。3 3、自己確定內(nèi)容，補充題目。四、 再學我愛家鄉(xiāng)的河一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā? 1、文章的開頭和結(jié)尾。2 2、重點內(nèi)容是怎樣寫具體的？（分三方面來寫：小河 的水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民擺脫貧窮。）五、 學生作文，教師巡回指導(dǎo)。六、 作文簡評。1 1、選取典型習作進行評議，重點評議結(jié)尾是否符合要 求。2 2、學生自評、互評，自改、互改。寫作文草稿我愛家鄉(xiāng)

4、的物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉景物，如小溪、公園、大山、果園教后札記拓展延伸全課總結(jié)談?wù)勗撛鯓訉懽魑牡慕Y(jié)尾?作業(yè)布置寫作文正稿板書設(shè)計精品文檔范文：我愛家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)有一條玉帶般的小河。 它彎彎曲曲的從村前流過， 給美麗的家鄉(xiāng)帶來了 無限的生機。 春天，河邊的柳樹迎風招展，河水淙淙的流著，水面上蕩漾著粼 粼的波光，就像一面閃光的大鏡子，垂柳也要在這兒照一照她美麗的身姿。 夏 天，河兩岸是一片歡騰的景象。 小朋友們爭先恐后的跑向小河， 在河里歡樂的玩 水，嬉戲。大人們也一個個跳下小河，水面上濺起一片片水花，他們在河里來回 的游動。突然，不知哪個小孩用手潑起了水，引起了其它小朋友的注意，于是

5、， 他們也用手把水潑向了其他小朋友，一場水仗就這樣打起來了而小河兩盤的 樹木，卻再也抬不起“頭”來了， 熱的忍不住低下了頭。 “知了”也在樹上不停 的叫“熱呀，熱呀”。大樹下，許多老人在樹下乘涼，有的在樹下下象棋聊天， 有的看著水里的孩子嬉戲，不時也發(fā)出歡笑聲，好一番熱鬧的景象?。?深秋， 在陽光的映襯下， 河水顯得更加清澈。 水清的可以看見水中的倒影， 只見河面映 出高大粗壯的樹，聞風而動的垂柳，金黃色的野菊花，藍的天，報的云，五顏六 色，就像是一張五彩的畫卷。我們調(diào)皮的在河面上照鏡子，誰知，順著河流，我 們的臉一會兒變成長長地， 一會兒變得扁扁的笑死人了。 家鄉(xiāng)的小河多有趣 ??！ 冬天，河

6、兩岸的樹木都落光了葉，光禿禿的。河水卻還嘩嘩的流著，不停 不息。早晨，火紅的太陽把喝水染得通紅，一陣陣晨風吹過，就像無數(shù)條紅綢子 在河上飄，甭提有多美了。小河為了歡迎他們， 唱起了一首悅耳的“樂曲”。 ?。?家鄉(xiāng)的小河， 你給我們帶來了歡樂， 你給家鄉(xiāng)帶來了生機， 你給大自然帶來了色 彩，我愛家鄉(xiāng)的小河！精品文檔課題我愛家鄉(xiāng)的課型作文講評課備課人田雨新執(zhí)教時間十一月教 學 目標知識 目標練習學會評議同學習作，修改自己的習作。養(yǎng)成摘錄的好習慣。學生讀中學法，評議同學習作，修改自己的習作。情感目標培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。重點學會評議同學習作。難點修改自己的習作。課時安排一

7、課時教學過程教學預(yù)設(shè)個性修改目標導(dǎo)學1觀察準備。在教師的引導(dǎo)下作有關(guān)人、事、景物的觀 察，準備作文的素村。2.范例示導(dǎo)。結(jié)合單兀的讀與重點和本次作文要求， 分析一兩篇范文，引導(dǎo)學生揣摸作者的寫法，遷移 到本次作文中來。3口頭議練。根據(jù)具體情況，可以引導(dǎo)學生口述片 斷、梗概，思路，脈絡(luò)，也可以口述若干細節(jié)，可以口述開頭，結(jié)尾，過渡部分，也可以口述全文。4試作診斷。在觀察，范例示導(dǎo)和獲得其他同學口 述信息的基礎(chǔ)上試評，進行自我診斷。5.修改評補。經(jīng)過試作之后，引導(dǎo)學生自改，互改， 有針對性地集體評改，修正，適當重作，然后謄正。創(chuàng)境激疑一、多元評價，認真修改1.1. 將自己的習作讀給同伴聽，聽聽他們

8、的評價，適當修改。2.2. 在小組交流，共同評議精品文檔探究文本二、 評議要點：(1) 是否按一定順序描寫景物。(2) 是否把內(nèi)容寫具體。(3) 是否加上自己的想象。3.3. 再次修改自己的習作。4.4. 小組評選最佳，推薦一個參加全班交流。三、 集體會診，創(chuàng)新行文精品文檔1 1 挑選佳作兩三篇，集體會診，評議優(yōu)點，指出不足。2 2對照評議出的毛病，修改自己的習作。注意借鑒別人的 好方法好詞語。3 3選擇習作中的精彩片段，共同賞析。四、 佳作展覽，評選最佳：1 1 小組評選最佳：最佳開頭、結(jié)尾、句子、想象等等，越 多越好。2 2班級展覽最佳。舉辦“美在家鄉(xiāng)”習作展覽。五、總結(jié)。拓展延伸寫作文初稿全課總結(jié)你認為怎樣寫作文的結(jié)尾呢？作業(yè)布置與作文正稿。板書設(shè)計我愛家鄉(xiāng)的有具體內(nèi)容。有真情實感。有中心。有條理。有重點。 展開想象。寫完后要修改。教后札記