(通用版)2018-2019學年高中語文一輪復習 板塊二 現(xiàn)代文閱讀 專題三 文學類文本閱讀(二)散文 課時檢測 散文技巧賞析題.doc
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課時檢測 散文技巧賞析題 一、(2018荊州調(diào)研)閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分) 唐朝的韭菜 李漢榮 “夜雨剪春韭,新炊間黃粱?!? 一千多年前,那個雨夜里的春韭,被杜甫保鮮在一首詩里,至今仍散發(fā)著清香。 詩為五言,句子精短,與韭菜精致的模樣很般配。 我覺得,韭菜是自然的五言詩,五言詩是文化的韭菜。 我讀過的唐詩,涉及寫蔬菜或韭菜的,幾乎都是五言,很少有七言或更長的句式。這很可能是因為,這嬌小、精致的可愛植物,喚起了詩人們細膩、愛憐的情思。用五言這精致的樣式,表現(xiàn)這精美的植物,是很相宜的。 這也似乎說明,在唐朝,韭菜,以及眾多蔬菜,都是天然、本來的長相和品性。 蔬菜嘛,就該是樸素本分的樣子,安靜單純的樣子,露水盈盈的樣子。這樣子,才叫蔬菜。 假若杜甫老哥來到現(xiàn)代,來到我們的蔬菜地里,他一定十分驚訝:這是蔬菜嗎?這不是一片雜木林嗎?芹菜已瘋長成灌木;萵苣正演化成芭蕉;蔥雖然暫時還沒變成蘆葦,但已有了蘆葦?shù)膫€頭;土豆已膨脹成杜甫喝湯用過的大土瓷碗;韭菜呢,五言詩里的韭菜哪去了呢?這又高又胖、模樣粗糙、神情張狂的另類灌木,是韭菜嗎?一千多年沒見,竟出落成這樣子了? 杜甫老哥啊,你少見多怪了。一切都在變,菜地如何不變?假如你走進我們的文化菜地看看,你又如何不被驚呆?別搖頭嘛,老哥。別的,你暫且別看,就看看那被你視為“文章千古事”的文章,就看看你一生鐘情、“語不驚人死不休”的詩吧。如今,隨便一個寫手就日產(chǎn)萬言,短篇不過夜,中篇不過周,長篇不過月,一年制造十幾部長篇,不難嘛,只需喝幾杯咖啡,吸幾口香煙,猛敲鍵盤,快速碼字,滾滾泡沫就席卷世界的沙灘;寫詩,就是平常事,手起鍵響,鍵響詩成,一日千行有何難?回車鍵頻頻按,詩,就像那工業(yè)廢水、生活污水滔滔滾滾源源不斷,注入我們古老的奄奄一息的江河荒灘。你語不驚人死不休,嘔心瀝血一生,才寫了一千來首,字數(shù)不夠一個中篇,還不及現(xiàn)代寫手們一天的產(chǎn)量。杜老啊,你太低產(chǎn)了。 這下,我得趕快告訴杜甫原委,不然老先生會被嚇傻的。就這么一個詩圣,被我們嚇傻了,我們對不起萬古千秋。 是這樣的,杜甫老哥:你在蔬菜地里看見的那碩大的、張狂的、瘋長的、妖艷的、粗壯的灌木形狀的蔬菜,都是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長素、膨脹素等市場激素后催生出來的。 你問:好吃嗎?有營養(yǎng)嗎?我如實回答你:不好吃,營養(yǎng)很少,毒性很大,垃圾食物而已。 你在文化菜地(其實那是文化工業(yè)流水線)看見的那泡沫翻騰的泡沫文化,那廢水洶涌的廢詩,也是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長素、膨脹素等市場激素后大批量瘋長出來的。 你問:好吃嗎?有營養(yǎng)嗎?我如實回答你:不好吃,營養(yǎng)很少,基本是廢物,垃圾食物而已。 于是你一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了。 和杜甫一樣,唐朝的韭菜,包括那雨夜里的韭菜,沒見過的世面太多了,沒見過農(nóng)藥,沒見過化肥,沒見過增紅素、增綠素、增白素、增高素、拉長素、膨脹素,只見過露水、月光、荷鋤的農(nóng)人,只見過蜜蜂、蝴蝶、毛毛蟲,只見過低飛的燕子和菜地上空款款飛過的黃鸝、喜鵲、斑鳩、白鷺。 韭菜何其有幸,在那個溫暖的春夜,用它質(zhì)樸、醇正的清香,接待了詩人和他的詩。 唐朝的土地上,生長著清清爽爽的蔬菜,生長著清清爽爽的詩。 你且看那韭菜—— 樸素安詳?shù)兀桓桓?,在露水和清風里,認真地排列著自己,把自己排列成詩。 (選自《散文選刊》,有刪改) 1.下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.“被杜甫保鮮在一首詩里”一句中,“保鮮”一詞形象生動,說明了杜甫的詩歌流傳千年仍然具有旺盛的生命力。 B.唐朝的韭菜是不幸的,因為它有太多的世面沒有見過;唐朝的韭菜又是幸運的,因為它“用它質(zhì)樸、醇正的清香,接待了詩人和他的詩”。 C.杜甫之所以“一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了”,是因為他理解不了今人如此快的創(chuàng)作速度。 D.文章運用了第一人稱和第二人稱,不同人稱的運用既豐富了文章的敘事手段,有助于思想感情的表達,又使文章顯得親切。 解析:選D A項,這句話的說明對象是韭菜,而非杜甫的詩歌。B項,對唐朝的韭菜而言,“有太多的世面沒有見過”是一件幸運的事。C項,原因是理解不了人們?yōu)槭裁匆a(chǎn)垃圾食品和創(chuàng)作垃圾文化。 2.(技巧賞析類)請指出下列句子所用的修辭手法,并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(5分) 樸素安詳?shù)兀桓桓?,在露水和清風里,認真地排列著自己,把自己排列成詩。 答: 參考答案:修辭手法:擬人、比喻。表達效果:形象生動地寫出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的生長狀態(tài),表達了作者對唐朝的韭菜的贊美之情。 3.請結合全文,探討作者的寫作意圖。(6分) 答: 參考答案:在文中,作者把唐朝的韭菜、杜甫對詩歌創(chuàng)作的態(tài)度和如今的韭菜、今人對文學創(chuàng)作的態(tài)度進行了對比,抨擊了今人急功近利、輕浮急躁的心態(tài),表達了作者對回歸自然、回歸本真、回歸純樸的渴望。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(14分) 只取千燈一盞燈 喬忠延 江南水鄉(xiāng)的眾多古鎮(zhèn),我獨鐘千燈。于是,坐飛機,乘汽車,趕去尋訪。 千燈果然有燈。清水滋潤的河邊是一條古舊的石板街,就在那石板街邊的店鋪中間,有一座古屋,里面陳列著很多的燈,據(jù)說,真夠上千盞了。那些燈有陶捏的,有瓷質(zhì)的,有鐵鑄的,有銅制的。品類眾多,造型各異,幾乎每一盞燈都閃射著人們心靈中智慧的光芒。 無疑,千燈在江南水鄉(xiāng)里是亮色獨具的。然而,我追溯的卻不是這聚合起來的文物拼盤。流動的河水,飛翹的屋檐,都能夠標示本土文化的輝澤。流動的河水名為尚書浦,因為曾經(jīng)疏浚河道的是明朝尚書夏元吉,尚書名氣就不小了,可他手上主事的一位官員竟然是比他名氣還要大的海瑞。這河流豈可小瞧!凝固的屋檐也不弱,他的羽翼下名人輩出,有江南絲竹的首創(chuàng)者、陶淵明的后裔陶峴,有世人尊為昆曲鼻祖的顧堅,有明代的抗倭英雄陳先鋒,還有昆山市出自南宋的第一位狀元衛(wèi)涇……一個小鎮(zhèn),孕育出這么多的人杰精英,實屬罕見。更罕見的是,明清以來考中的進士居然多達35人! 這樣濃郁的文化氛圍令人陶醉,也令人叩問:是否千燈這方水土當真不凡?當真有千盞明燈輝映著人們的心智?我遠道造訪,莫非就是奔這智慧的明燈來的?其實不然。我傾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算闊大,花園不能算精巧,陳設不能算豪華,不要說和山西的喬家、常家等大院相比,即使和周莊的沈園,同里的退思園相比也有差距。然而,就是這個院落令我頂禮膜拜,因為這里走出了一個令世人刮目相看的文士,他就是大名鼎鼎的顧炎武。 顧炎武原來叫繼坤,改名炎武是因為清兵南下,社稷將傾。為了抵御外侵,他決心投筆從戎,抗擊敵寇。只是,寡難敵眾,失敗后他不得不背井離鄉(xiāng),遠走北國。然而,他立定志向,誓不叛明,決不屈膝為官。顧炎武四處游走,嚴謹治學,撰出《日知錄》《亭林詩文集》等著作,成為名聲顯赫的思想家、史學家、語言學家,在明末清初與黃宗羲、王夫之并稱作三位大儒。 在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,學說有多么縝密,如果缺少了獨具慧眼的發(fā)現(xiàn),缺少了照亮心靈的光色,那只能是平庸的再造或翻版。不要說他筆下那浩瀚的論著,就一句“天下興亡,匹夫有責”便具有晴天霹靂的震驚效應,它照亮了我愚暗的心扉,給了我新的啟迪。我知道這不是他的原話,這話是梁啟超為之合成的。他的原話是:“有亡國,有亡天下,亡國與亡天下奚辯?曰:易姓改號,謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下……保國者,其君其臣,肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責焉耳矣!” 時光逝去數(shù)百年了,我坐在書齋輕輕掀動《日知錄》,當字行里跳出這段話時,眼睛竟亮得如電光閃射,神魂竟震撼得如驚雷炸響!我把顧炎武尊為補天者,他要補的天是仁愛的蒼穹,道德的星空。誠如那個陰沉沉的午后,我走進尚書浦畔的顧家宅第,頓覺陰霾四散,華光迸射,心胸亮堂得少見。是的,仁愛是天,一旦失去仁愛,人和獸還有何種差別?若是世道真的淪為“率獸食人,人將相食”,那可是最為恐怖的災難??!這災難不是天塌,其危害甚于天塌;不是地陷,其危害甚于地陷。要免除這人為的天塌地陷有何良策?顧炎武已明確指出:“匹夫之賤,與有責焉耳!”是的,匹夫有責,匹夫履責,才會民風和洽,才會其樂融融,才會重現(xiàn)堯天舜日的美景。 顧炎武點起了一盞燈,一盞照亮人心的明燈!顧炎武就是一盞燈,一盞閃爍在中華大地的思想明燈! 我在千燈的清流秀水邊徘徊,我在千燈的老街故宅里追溯,尋訪的就是顧炎武這盞明燈。我不敢貪婪,若是千燈容許我?guī)ё咭槐K燈,那我就帶走顧炎武這一盞! (選自《人民日報》2011年4月20日,有刪節(jié)) 4.下列對這篇散文的理解和賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.本文首段多采用短句,表現(xiàn)了作者探訪千燈古鎮(zhèn)的急切之情。 B.第二段,作者不厭其煩地列舉了不同質(zhì)地的燈,既回扣題目“千燈”又暗示此行目的就是觀賞這些造型各異的千燈。 C.“千燈”一語雙關,既指江南水鄉(xiāng)陳列千盞明燈的古鎮(zhèn)——千燈鎮(zhèn),也指這個古鎮(zhèn)的獨具亮色的文化特點。 D.“誠如那個陰沉沉的午后,我走進尚書浦畔的顧家宅第,頓覺陰霾四散,華光迸射,心胸亮堂得少見?!边@一句生動形象地寫出了顧炎武仁愛思想給“我”帶來的巨大震撼。 解析:選B B項,“此行目的就是觀賞這些造型各異的千燈”的說法有誤,作者此行的目的是借千燈來指出我們需要思想明燈。 5.(技巧賞析類)第三段中,作者列舉千燈鎮(zhèn)許多歷史文化名人的目的是什么?請簡要分析。(5分) 答: 解析:題干中有“目的是什么”的提示,這就暗示出本題要從描寫的手法之美的角度去思考。作答時要注重分析對主要人物的襯托作用。 參考答案:列舉千燈鎮(zhèn)眾多的人物精英,充分體現(xiàn)千燈濃郁的文化氛圍;起到鋪墊作用,以此襯托(突出強調(diào))顧炎武對人們思想的啟迪作用。 6.結合文本內(nèi)容及現(xiàn)實,探究作者為什么在“千燈”中只取顧炎武這一盞明燈。(6分) 答: 解析:作者特別強調(diào)顧炎武是一盞明燈,是為了突出他的仁愛思想。而仁愛思想正是當今社會缺乏的,提振當今人們的精神境界正是作者寫作本文的意圖。 參考答案:①顧炎武用他獨具慧眼的發(fā)現(xiàn),照亮了“我”愚暗的心扉,給了“我”新的啟迪。②顧炎武提出的“匹夫有責”思想是構建仁愛社會的基礎。(或:顧炎武提出的“匹夫有責”思想使社會民風和洽,其樂融融。)③當今社會,經(jīng)濟高速發(fā)展,而精神世界滑坡,我們需要顧炎武這樣的思想明燈,來照亮愚暗的心扉,帶給我們以無窮的力量和莫大的精神鼓舞。- 配套講稿:
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