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1、機械設計基礎A教學大綱（學分 4 學時 64）一、課程說明本課程是工科近機械類（包括機械類某些專業(yè)）和非機械類專業(yè)大類課程之一，是工科學 生學習和掌握各種類型的機械中常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識和基本設計方法的技術(shù)基 礎課。該課程也是工科學生將來學習專業(yè)機械設備課程的理論基礎。本課程在教學內(nèi)容方面著 重基本知識、基本理論和基本設計方法的講解；在培養(yǎng)實踐能力方面著重設計構(gòu)思和基本設計 技能的基本訓練。二、課程目標（需對應于本專業(yè)2013級培養(yǎng)方案中的畢業(yè)生能力進行細化分解）1學習機械工程基礎知識和基本理論知識，掌握常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性等基本知識，了解 各種機械的傳動原理，具有分析、選用和設計

2、機械設備中基本機構(gòu)的能力；2通用機械零件的設計原理、方法和機械設計等的一般規(guī)律，具有設計機械傳動裝置和簡 單機械的能力；3 掌握基本的機械設計創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學生追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；4培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想，了解機械設計過程中國家有關(guān)的經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安 全、健康、倫理等政策和制約因素；5培養(yǎng)學生的工程實踐學習能力，使學生掌握典型零件的實驗方法，獲得實驗技能的基本 訓練，具有運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力；6了解機械設計的前沿和新發(fā)展動向。教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容教學要求學時教學方式對應 能力1一、基本概念1. 研究的對象、內(nèi)容；2. 機械設計的基本要

3、 求和一般設計過程。1. 了解本課程研究的對象、內(nèi)容2. 了解機械設計的基本要求、一般 設計過程。2講授2、42二、 平面機構(gòu)的自由 度和速度分析1. 機構(gòu)運動簡圖2. 平面機構(gòu)自由度3. 速度瞬心1.了解平面機構(gòu)運動簡圖的繪制。2.掌握平面機構(gòu)自由度的計算以 及機構(gòu)具有確定運動的條件。3.掌握速度瞬心的求解方法以及 在平面機構(gòu)運動分析上的應用。3講授、上機1、5（1）楊可楨、程光蘊主編機械設計基礎（第 7 版）.高等教育出版社，20103三、 平面連桿機構(gòu)及 其設計1. 平面四桿機構(gòu)2. 平面四桿機構(gòu)的設計方法1. 了解平面四桿機構(gòu)的特點、 應用、 基本型式及其演化。2. 掌握平面四桿機構(gòu)的

4、基本知識（急回運動、行程速比系數(shù)、死點、 壓力角及傳動角、整轉(zhuǎn)副及曲柄存 在條件等）。3. 了解平面四桿機構(gòu)的設計方法。 掌握圖解法設計平面四桿機構(gòu)。4講授、討論、實驗1、3、5四、其它教學環(huán)節(jié)1.大作業(yè)+上機：（課外 12 學時）（1）凸輪機構(gòu)凸輪輪廓的解析法設計：了解凸輪機構(gòu)凸輪輪廓的解析法設計方法。（2） 斜齒輪強度設計一選擇總體積最小的齒輪的最優(yōu)參數(shù)：了解優(yōu)化設計思想及編程方法。（3）軸系部件的結(jié)構(gòu)設計：掌握部件的結(jié)構(gòu)設計方法，并提高計算機繪圖技術(shù)的實際應用 能力。五、授課說明1.開課學期：春季。2.授課單位：機械工程學院。3.適用專業(yè)： 適用于對機械中常用機構(gòu)、通用機械零件有一般基本

5、知識（如工作原理、結(jié)構(gòu)、材料、簡單計算、使用維護等）要求的近機械類、非機械類專業(yè)（如自動控制、過程裝備控 制、船舶工程、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、企業(yè)管理、紡織、服裝等）。4.先修課程：機械制圖、工程力學（或理論力學、材料力學）、機械精度設計 與測量技術(shù)、機械工程材料、金屬工藝學。5.在學完本課程后，有條件的專業(yè)應進行一次課程設計，以利于機械設計基本技能的訓 練，為專業(yè)課課程設計和畢業(yè)設計奠定基礎。6.學時：根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，選用不同學時。六、教材和參考書1.使用教材（2）大連理工大學機械工程學院編機械設計基礎實驗指導書校內(nèi)講義，20122.主要參考書(1)余長庚等主編.機械設計基礎 .高等教育出版社,2011戴有謀主編.機械設計基礎 .中國物資出版社,2012孫桓等主編.機械原理（第 3 版）.高等教育出版社,2013濮良貴等主編.機械設計（第 8 版）.高等教育出版社,2012制定者：*課程負責人：*專業(yè)負責人：*主管副部（院）長:2014