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1、
20xx年高考三輪復習系列:講練測之核心熱點 【全國通用版】
【名師精講指南篇】
【高考真題再現】
1. 【20xx新課標全國卷】 已知集合A={1,2,3,4},,則A∩B= ( )
(A){1,4} (B){2,3} (C){9,16} (D){1,2}
【答案】A;
【解析】依題意,,故.
2. 【20xx新課標全國卷】已知命題,;命題,,則下列命題中為真命題的是( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】B;
3. 【20xx新課標全國理】已知集合,,則( )
A、A∩B=?
2、 B、AB=R C、BA D、AB
【答案】B;
【解析】依題意或,由數軸可知,選B.
4.【20xx全國1】已知集合,則( )
A. B. C.. D.
【答案】A
【解析】由已知得,或,故,選A.
5.【20xx高考全國1】已知集合,則( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】根據集合的運算法則可得:,即選B.
6.【20xx全國I文】已知集合,則集合中元素的個數為( ).
A. 5 B. 4
3、 C. 3 D. 2
【答案】D
7.【20xx全國II理】已知集合,,則().
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】對于集合,由已知得,,用數軸可得.故選A.
8.【20xx全國I理】設命題,,則為().
A.,B.,
C.,D.,
【答案】C
【解析】存在的否定是任意,大于的否定是小于等于,所以,.
故選C.
【熱點深度剖析】
1.高考對集合問題的考查,主要以考查概念和計算為主,考查兩個集合的交集、并集、補集運算;從考查形式上看,主要以小題形式出現,常聯系不等式的解集與不等關系,試題難度
4、較低,一般出現在前三道題中,??疾閿敌谓Y合、分類討論等數學思想方法, 20xx年文科考查集合的運算,理科考查不等式的解集,20xx年文科考查集合的運算,理科考查不等式的解集,20xx全國卷考查了離散型數集的交集運算及不等式的解法,預測20xx年高考仍是考查集合的運算為主,理科可能與指對不等式及分式不等式結合,會涉及到集合的交集、并集、補集, 文科主要考查集合的交集與并集運算.
2.命題及其關系,以及邏輯聯結詞, 全稱量詞與存在量詞,此部分知識在高考命題中多以選擇題和填空題的形式出現,主要考查基本概念,四種命題中互為等價的命題, 全稱量詞與存在量詞的否定是考查的重點.常以本節(jié)知識作為載體考查
5、函數、立體幾何、解析幾何等內容;以邏輯推理知識為命題背景的解答題也會出現.20xx年全國卷1考查了全稱命題的否定,預測20xx年全國卷1不會再出現全稱命題與特稱命題的否定,但全國卷2有可能跟進。高考題中單獨考查命題之間的關系不會出現,還是以其它的知識為載體考查命題的真假.
3.充要條件是每年高考的重要內容,試題以選擇題、填空題為主,考查的知識面非常廣泛,如:數列、向量、三角函數、立體幾何、解析幾何等基本概念的考查都能以充要條件的形式出現,預測20xx年高考仍將以充要條件,命題及其關系作為主要考點,重點考查考生對基礎知識的掌握及應用能力.
4.集合是每年必考, 命題的否定及充要條件20xx年
6、已考,命題及其關系以及邏輯聯結詞, 估計20xx年可能會涉及.
【重點知識整合】
1.集合元素具有確定性、無序性和互異性. 在求有關集合問題時,尤其要注意元素的互異性,
2.空集是一個特殊且重要的集合,它不含有元素,是任何一個集合的子集,是任何一個非空集合的真子集.要掌握有空集參與的集合間的關系或運算,特別是根據兩個集合的包含關系來討論參數的值或范圍時,不要忽視空集的特殊性.如遇到時,你是否注意到“極端”情況:或;同樣當時,你是否忘記的情形?
3.對于含有個元素的有限集合,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的個數依次為
4.集合的運算性質:⑴;?、?;⑶; ⑷; ⑸; ⑹;⑺.
7、
5. 研究集合問題,一定要理解集合的意義――抓住集合的代表元素.如:—函數的定義域;—函數的值域;—函數圖象上的點集。
6. 數軸和韋恩圖是進行交、并、補運算的有力工具,在具體計算時不要忘了集合本身和空集這兩種特殊情況,補集思想常運用于解決否定型或正面較復雜的有關問題.
7.復合命題真假的判斷.“或命題”的真假特點是“一真即真,要假全假”;“且命題”的真假特點是“一假即假,要真全真”;“非命題”的真假特點是“真假相反”.如下列說法中:⑴“且”為真是“或”為真的充分不必要條件;⑵“且”為假是“或”為真的充分不必要條件;⑶“或”為真是“非”為假的必要不充分條件;正確只有⑴.
8.四種命題及
8、其相互關系.若原命題是“若p則q”,則逆命題為“若q則p”;否命題為“若﹁p 則﹁q” ;逆否命題為“若﹁q 則﹁p”.提醒:(1)互為逆否關系的命題是等價命題,即原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命題同真同假.但原命題與逆命題、否命題都不等價;(2)在寫出一個含有“或”、“且”命題的否命題時,要注意“非或即且,非且即或”;(3)要注意區(qū)別“否命題”與“命題的否定”:否命題要對命題的條件和結論都否定,而命題的否定僅對命題的結論否定;(4)對于條件或結論是不等關系或否定式的命題,一般利用等價關系“”判斷其真假,這也是反證法的理論依據.
9.充要條件.關鍵是分清條件和結論(劃主謂賓),由條件
9、可推出結論,條件是結論成立的充分條件;由結論可推出條件,則條件是結論成立的必要條件.從集合角度解釋,若,則A是B的充分條件;若,則A是B的必要條件;若A=B,則A是B的充要條件.
【應試技巧點撥】
1.分析集合關系時,弄清集合由哪些元素組成,這就需要我們把抽象的問題具體化、形象化,也就是善于對集合的三種語言(文字、符號、圖形)進行相互轉化,同時還要善于將多個參數表示的符號描述法的集合化到最簡形式.此類問題通常借助數軸,利用數軸分析法,將各個集合在數軸上表示出來,以形定數,還要注意驗證端點值,做到準確無誤,還應注意“空集”這一“陷阱”,尤其是集合中含有字母參數時.因此分類討論思想是必須的.判
10、斷兩集合的關系常用兩種方法:一是化簡集合,從表達式中尋找兩集合間的關系;二是用列舉法表示各集合,從元素中尋找關系.
2.求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關鍵是“且”與“或”,在處理有關交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設條件,結合Venn圖或數軸,進而用集合語言表示,增強運用數形結合思想方法的意識.要善于運用數形結合、分類討論、化歸與轉化等數學思想方法來解決集合的問題.要注意若,則,,這五個關系式的等價性.已知兩集合間的關系求參數時,關鍵是將兩集合間的關系轉化為元素間的關系,進而轉化為參數滿足的關系,解決這類問題常常運用數軸、V
11、enn圖幫助分析.
3.寫出一個命題的逆命題、否命題及逆否命題的關鍵是分清原命題的條件和結論,然后按定義來寫;在判斷原命題及其逆命題、否命題以及逆否命題的真假時,要借助原命題與其逆否命題同真或同假,逆命題與否命題同真或同假來判定.
4. 否命題與命題的否定是兩個不同的概念:①否命題是將原命題的條件否定作為條件,將原命題的結論否定作為結論構造的一個新的命題;②命題的否定只是否定命題的結論,常用于反證法.
5.充要關系的幾種判斷方法
(1)定義法:若 ,則是的充分而不必要條件;若 ,則是的必要而不充分條件;若,則是的充要條件; 若 ,則是的既不充分也不必要條件.
(2)等價法:即利用
12、與;與;與的等價關系,對于條件或結論是否定形式的命題,一般運用等價法.因而,當判斷原命題的真假比較困難時,可轉化為判斷它的逆否命題的真假,這就是常說的“正難則反”.
(3) 充要關系可以從集合的觀點理解,即若滿足命題p的集合為M,滿足命題q的集合為N,則M是N的真子集等價于p是q的充分不必要條件,N是M的真子集等價于p是q的必要不充分條件,M=N等價于p和q互為充要條件,M,N不存在相互包含關系等價于p既不是q的充分條件也不是q的必要條件
【特別提醒】充分條件與必要條件的兩個特征
①對稱性:若p是q的充分條件,則q是p的必要條件,即“p?q”?“q?p”;
②傳遞性:若p是q的充分(
13、必要)條件,q是r的充分(必要)條件,則p是r的充分(必要)條件.
注意區(qū)分“p是q的充分不必要條件”與“p的一個充分不必要條件是q”兩者的不同,前者是“”而后者是“”.
5.“pq”“pq”“p”形式命題真假的判斷步驟:
(1)確定命題的構成形式;
(2)判斷其中命題p、q的真假;
(3)確定“pq”“pq”“p”形式命題的真假.
6.含邏輯聯結詞命題真假的等價關系
(1)pq真?p,q至少一個真?(p)(q)假.
(2)pq假?p,q均假?(p)(q)真.
(3)pq真?p,q均真?(p)(q)假.
(4)pq假?p,q至少一個假?(p)(q)真.
(5)p真?p假;
14、 p假?p真.
7.命題p且q、p或q、非p的真假判斷規(guī)律:pq中p、q有一假為假,pq有一真為真,p與非p必定是一真一假.
8.全稱命題與特稱命題真假的判斷方法匯總
命題名稱
真假
判斷方法一
判斷方法二
全稱命題
真
所有對象使命題真
否定為假
假
存在一個對象使命題假
否定為真
特稱命題
真
存在一個對象使命題真
否定為假
假
所有對象使命題假
否定為真
【考場經驗分享】
1.對于集合問題的考查,常以不等式為載體進行命題,試題難度不大,考查基本的計算能力,因題目為選擇題,故在考試中能夠恰當應用驗證的方法進行解決可節(jié)省不少時間.在平時訓練是應注意
15、這種方法的強化,爭取在幾秒鐘內得到正確答案.
2.對于命題的考查,因其載體豐富多彩,涉及知識較多,但命題角度以基礎知識為主,多以易錯點出發(fā)命制,故得分不易,出錯率較高,因此解題時一定要靜下心來,仔細分析,慢慢審題,聯想可能出現的特殊情況,考慮全面即可.
【名題精選練兵篇】
1.【20xx屆河北省衡水中學高三上學期四調】設集合,,則下列關系中正確的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】,,因此,選C.
2.【20xx屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中】已知集合P{|-≤0},M{
16、0,1,3,4},則集合中元素的個數為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
3.【20xx屆江西省新余市一中高三第四次模擬】設全集集合則( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
所以,所以,故選C.
4.【20xx屆江西省新余市一中高三第四次模擬】設全集集合則( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
.
5.【20xx屆河南省鄭州市一中高三上學期聯考】已知集合,,若,則(
17、 )
A. B. C. D.
【答案】B
6.【20xx屆江西師大附中、鷹潭一中高三下第一次聯考】已知集合,則.( )
A. B. C. D.R
【答案】B
【解析】. .故B正確.
7.已知函數U={|是不大于5的自然數},A={2,3,4},B={∈Z|-2≤<2},則=( )
.{0,1} .{1} .{-2,-1,0,1} .{-2,-1,1}
【答案】
【解析】U={0,1,2,3,4,5},B={-2,-1,0,1},則={0,1,5},則={0,1},故選.
18、
8.【20xx屆山東棗莊八中南校區(qū)高三下3月一模】已知命題,使,命題,則下列判斷正確的是( )
A.為真 B.為假 C.為真 D.為假
【答案】B
【解析】因為,所以命題為假命題;令,,所以,即成立,為真命題,為假命題.
9.【20xx屆寧夏銀川市二中高三上學期統練】已知集合,則等于( )
A. B.
C. D.
【答案】B
10.【20xx屆江西省南昌市二中高三上第四次考試】已知集合,,則=( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】,
,
19、所以,故選B.
11.【20xx屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中】 “”是“”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
【答案】C
【解析】令,則,
所以函數在上單調遞增,所以若,則
所以是充分必要條件,故選。
12. 【20xx屆福建省龍巖市高三教學質量檢查】如圖,設全集,,,則圖中陰影部分所表示的集合是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】圖中陰影部分所表示的集合是,選.
13.【20xx屆湖南省懷化市
20、質量檢測高三第一次??肌咳裘}:;命題:,則下列結論正確的是( )
A.為假命題 B.為假命題 C.為假命題 D.為真命題
【答案】A
14. 【20xx屆四川省遂寧市高三第二次診斷考試】已知集合,,則( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】,選B.
15. 【20xx屆甘肅省部分普通高中高三第一次聯考】設集合,集合 , 則( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由,得,,由
21、,得,
,故答案為A.
16. 已知命題設,則“”是“”的必要不充分條件;命題若,則夾角為鈍角.在命題①;②;③; ④
中,真命題是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
17. 【20xx屆上海市高境一中高三期末考試】 “”是“直線與直線互相垂直”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
【答案】A
【解析】當,直線與直線滿足,兩直線互相垂直;“直線與直線互相垂直” 時,,所以“”是“直線與直線互相垂直”的 充分不必要條件.
18.已知數集具有性質p:
22、對任意,均有 .
【答案】30
【解析】由題意知,60為集合中的最大數.令,則可得集合中的最小數.這樣根據題意就有:,,,可見,.
【名師原創(chuàng)測試篇】
1. 已知全集,集合,,,那么( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由,,或,或.
2. 已知集合,( )
A. B. C. D.
【解析】,,,故選B.
3. 若,,且,則實數的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】C
4. 已知集合=( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】.所以答案為C.
5. 已知集合,( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由已知得,由,得,所以
,,∴,故選C.
6.命題無實數解,命題
無實數解. 則下列命題錯誤的是( )
A.或 B.(?)或 C.且(?) D.且
【答案】D