《2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 20 天上的街市課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 20 天上的街市課件 新人教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

20 天上的街市 郭沫若 你喜歡星光燦爛的夜晚嗎 導(dǎo)入新課 晴朗的夜空 往往群星璀璨 當(dāng)我們仰望星空時(shí) 常常會(huì)有許多遐思幽想 我們常常把心里話告訴星星 和星星一起分享我們的快樂(lè) 憂愁 那里 發(fā)生過(guò)多少美麗的故事 產(chǎn)生過(guò)多少神奇的傳說(shuō) 令人禁不住心馳神往 今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一首有關(guān)夜空的詩(shī) 導(dǎo)入新課 1 有感情地朗讀和背誦詩(shī)歌 2 品味詩(shī)句 感悟意境 3 理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的作用 體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言特色 4 感悟詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求 培養(yǎng)熱愛生活的感情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 郭沫若 1892 1978 原名郭開貞 四川樂(lè)山人 我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人 劇作家 歷史學(xué)家 考古學(xué)家 古文字學(xué)家 社會(huì)活動(dòng)家 新詩(shī)奠基人之一 代表作品主要有詩(shī)集 女神 星空 散文 我的幼年 反正前后 歷史劇 屈原 虎符 棠棣之花 等 作家作品 這首詩(shī)寫于20年代初期 此時(shí) 五四 運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退 大革命的時(shí)代尚未到來(lái) 詩(shī)人郭沫若在苦悶中彷徨 他不滿現(xiàn)實(shí) 熱烈憧憬著美好的未來(lái) 面對(duì)街市上的明燈 詩(shī)人也產(chǎn)生了聯(lián)想 在燦爛的星空的啟發(fā)下 寫下了浪漫氣息濃郁的 天上的街市 創(chuàng)作背景 也叫 白話詩(shī) 是詩(shī)歌的一種 與古典詩(shī)歌相對(duì)而言 一般不拘泥格式和韻律 現(xiàn)代詩(shī)的發(fā)現(xiàn)可以追源到清末 當(dāng)時(shí) 一些從西方引進(jìn)的詩(shī)作已開始用白話進(jìn)行翻譯 但是這些作品量不是很大 所以鮮為人知 現(xiàn)代詩(shī)名稱 開始使用于1953年紀(jì)弦創(chuàng)立 現(xiàn)代詩(shī)社 時(shí)確立 現(xiàn)代詩(shī)主要的流派有新月派 九葉派 朦朧派等 現(xiàn)代詩(shī) 文體常識(shí) 朗讀課文 要求 1 輕松的語(yǔ)調(diào)2 柔和的聲音3 舒緩的速度4 注意停頓和重讀 感悟文本 天上的街市 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 街燈 明了 好像 閃著 無(wú)數(shù)的 明星 天上的 明星 現(xiàn)了 好像 點(diǎn)著 無(wú)數(shù)的 街燈 我想那 縹緲的 空中 定然有 美麗的 街市 街市上 陳列的 一些 物品 定然是 世上 沒(méi)有的 珍奇 你看 那淺淺的 天河 定然是 不甚 寬廣 那 隔著河的 牛郎 織女 定能夠 騎著牛兒 來(lái)往 我想 他們 此刻 定然 在 天街 閑游 不信 請(qǐng)看 那朵流星 是他們 提著 燈籠 在走 天上的街市 精讀文本 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 好像閃著無(wú)數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了 好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 街燈和明星極為相似 這一聯(lián)想很自然 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 是指詩(shī)人與燈之間的距離遠(yuǎn) 上下兩句都用了 明 字 上句是動(dòng)詞 下句是形容詞 第1節(jié)詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法 有什么作用 前兩句的比喻 本體是 街燈 喻體是 明星 后兩句的比喻 本體是 明星 喻體是 街燈 街燈像明星 明星像街燈 這樣回環(huán)往復(fù)的互喻 相映成趣 創(chuàng)造了一個(gè)充滿幻想 充滿詩(shī)情畫意的美妙意境 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒(méi)有的珍奇 想象 由天上的街燈想到天上的街市 再想到街市上陳列的物品和街市的繁華 美麗 想象豐富而自然 第2節(jié)的兩個(gè) 定然 有何表達(dá)作用 定然 表示肯定 天上是那樣繁華富庶 天上的生活當(dāng)然是無(wú)比美好幸福的 字里行間 流露出詩(shī)人對(duì)這種美好幸福生活的向往 也表露出這種生活必將來(lái)到的信心 你看 那淺淺的天河 定然是不甚寬廣 那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來(lái)往 鋪墊 詩(shī)人按照自己的意愿和想象 一反傳統(tǒng)的說(shuō)法 把銀河寫得 淺淺的 不甚寬廣 為后文 騎著牛兒來(lái)往 做了鋪墊 第3節(jié) 來(lái)往 一詞體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感 在詩(shī)人的想象中 天河不再是不可逾越的鴻溝 牛郎 織女不再隔河相望 不再一年一次到鵲橋相會(huì) 他們騎著牛兒就能自由自在地往來(lái) 這句話正表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由的向往 詩(shī)人的用意是贊美天上的光明和幸福 從而反襯人間的黑暗和悲慘 我想他們此刻 定然在天街閑游 不信 請(qǐng)看那朵流星 是他們提著燈籠在走 想象 作者想象著一對(duì)恩愛夫妻于耕織之余 悠閑地在美麗的街市上游逛 這是多么自由 多么美好的生活啊 聯(lián)想 流星 聯(lián)想到 燈籠 結(jié)尾描寫了一番動(dòng)人的景象 詩(shī)人似乎在和讀者親切交談 流星那燦爛的光芒不禁讓人眼前一亮 天上美麗的街市就越發(fā)令人向往 富有詩(shī)情畫意 合作探究 1 天上的街市 這首詩(shī)中 作者是怎樣展開聯(lián)想和想象的 詩(shī)中哪些是聯(lián)想 哪些是想象 詩(shī)人的聯(lián)想和想象并不是雜亂無(wú)章的 而是有嚴(yán)密邏輯的 詩(shī)人把星空中那些看似互不相干的事情 通過(guò)連續(xù)遞進(jìn)的聯(lián)想和想象 建立起聯(lián)系 構(gòu)成一個(gè)先后有序 環(huán)環(huán)相扣 和諧統(tǒng)一的整體 街燈 明星 天上的街市 街市上陳列的物品 牛郎織女的幸福生活由街燈寫到明星是聯(lián)想 由街市寫到牛郎織女提著燈籠走是想象 也就是說(shuō) 第一節(jié)是寫實(shí)與聯(lián)想 后三節(jié)都是想象 2 在朗讀詩(shī)歌 天上的街市 的過(guò)程中 你能體會(huì)到哪些具體情感 天上的街市 第一節(jié) 不滿黑暗現(xiàn)實(shí)向往自由幸福 結(jié)構(gòu)梳理 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 街燈 明星 明星 街燈 縹緲 空中 街市 物品 牛郎 織女 天河 淺淺 提燈 在走 天街 閑游 聯(lián)想 想象 想象 想象 這首現(xiàn)代詩(shī) 詩(shī)人運(yùn)用了聯(lián)想和想象的手法 描繪了美好的天上世界 寄托了自己對(duì)光明 對(duì)理想的憧憬 含蓄地表達(dá)出改造現(xiàn)實(shí)的愿望 也反映了廣大勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的渴望 主題歸納 寫作特色 1 聯(lián)想自然 想象豐富 本詩(shī)的第一節(jié)運(yùn)用聯(lián)想 詩(shī)人由 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈 的星星點(diǎn)點(diǎn) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 和明星相似而引起聯(lián)想 從街燈聯(lián)想到明星 又由明星聯(lián)想到街燈 聯(lián)想十分自然 本詩(shī)的第二 三 四節(jié)都運(yùn)用想象 寫作特色 2 化用故事 寄托向往 這首詩(shī)取材于我國(guó)古代有關(guān)牛郎織女的神話傳說(shuō) 詩(shī)人按照自己的意愿和理想 作了大膽的改造 把有情人被生生拆散 難以團(tuán)圓的悲劇內(nèi)容 換成了牛郎織女生活自由 幸福的新內(nèi)容 這樣的改動(dòng) 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往和追求 寫作特色 3 語(yǔ)言樸素 表現(xiàn)力強(qiáng) 如寫街燈用了 明 和 點(diǎn) 寫明星用了 閃 和 現(xiàn) 因?yàn)榻譄羰侨耸顾恋?所以用 點(diǎn) 而星星本來(lái)就存在 只是隨著天色的昏暗而逐漸看清 所以用 現(xiàn) 街燈亮后不再有明顯變化 所以用 明 而星星卻是不停地閃爍 所以用 閃 寫天河用 淺淺的 卻很合人們觀察所見 寫牛郎織女的生活 只說(shuō)他們 騎著牛兒來(lái)往 在天街閑游 提著燈籠在走 沒(méi)有什么華麗的辭藻 卻勾畫出一幅令人神往的美妙境界 與民間傳說(shuō)相比 牛郎織女在 天上的街市 中有哪些不同的表現(xiàn) 郭沫若為什么要對(duì)牛郎織女的故事做這樣的改造 傳說(shuō)中的牛郎織女被王母娘娘以水深浪大的天河隔開 無(wú)法渡過(guò) 每年只有農(nóng)歷七月七日那一天鵲橋相會(huì) 課堂小結(jié) 天上 美好幸福 人間 黑暗凄涼 對(duì)比 對(duì)美好生活的向往對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨 拓展延伸 1 七夕今宵看碧霄 牽牛織女渡河橋 2 牽牛織女遙相望 爾獨(dú)何辜限河梁 3 未會(huì)牽牛意若何 須邀織女織金梭 4 迢迢牽牛星 皎皎河漢女 5 天階夜色涼如水 臥看牽?？椗?6 河邊織女星 河畔牽牛郎 未得渡清淺 相對(duì)遙相望 7 牛郎織女年年會(huì) 可惜容顏永別離 與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)句 仰望星空 你有什么奇特的想象和聯(lián)想 試著把你心里所想的寫成一首小詩(shī) 課后作業(yè)