秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):64196639 上傳時(shí)間:2022-03-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?23KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 25教學(xué)設(shè)計(jì)精修版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教精通版英語(yǔ)精品資料(精修版) Lesson25 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 Just talk 本部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學(xué)習(xí)用品的真實(shí)情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言: Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn’t. 讓學(xué)生通過(guò)感知、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流的目的。教師觀察學(xué)生課堂行為時(shí)及時(shí)教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將生活物品、學(xué)習(xí)用品分類整理,有序擺放。 主要目標(biāo)語(yǔ)言: Is this your schoolbag? Yes, it is. Is this your ac

2、tivity book? No, it isn’t. 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片和教學(xué)掛圖,創(chuàng)設(shè)情景,提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景。 2. 準(zhǔn)備一些貼畫,作為獎(jiǎng)品發(fā)給在課堂上積極與課堂活動(dòng)的學(xué)生。 3. 準(zhǔn)備本課教學(xué)課件。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision) 1) 師生演唱三年級(jí)下冊(cè)第2課的歌謠:I have a ruler. Me too! 2) 要求學(xué)生同桌一起看著多媒體課件中的文具,拿出身邊的文具放在桌面上師生一起演唱歌謠,復(fù)習(xí)目標(biāo)詞匯的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,并為稍后的語(yǔ)言運(yùn)用創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境。 2. 新課呈現(xiàn)(Presen

3、tation) 1) 教師環(huán)顧教室,看哪些學(xué)生在歌謠環(huán)節(jié)后沒(méi)有將文具及時(shí)收拾整理,心中有數(shù)后手持自己的英語(yǔ)書走向其中一學(xué)生說(shuō):Hey, XXX. This is my English book.指著桌上的任意一文具問(wèn):Is this your activity book? 引導(dǎo)學(xué)生回答:Yes, it is. 或No, it isn’t. That’s my activity book.同樣的方式繼續(xù)詢問(wèn)同桌學(xué)生另一件文具的歸屬。然后板書并學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言Is this your schoolbag? Yes, it is. Is this your activity book? No, it

4、isn’t. 教師借助符號(hào)指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2) 得知結(jié)果的同時(shí),教師一邊幫助學(xué)生收拾隨意擺放的文具一邊慢慢說(shuō):Don’t leave your things like this.不要這樣亂放東西。Put them away.把他們收拾好。Put your things away after using.東西用完后要及時(shí)收拾好。 3) 再看是否還有學(xué)生的桌面上依舊文具亂放,要求兩名學(xué)生模仿教師完成上兩個(gè)步驟歸還尺子,教師用行動(dòng)提醒全體學(xué)生將桌面上文具收拾整齊。此時(shí)可用PPT展示并練習(xí)朗讀句子Don’t leave your things like this. Remembe

5、r to put your things away after class. 4) 展示教學(xué)掛圖,教師說(shuō):Our friends Mike, Ann and Jim put their school things on the desk,it’s untidy. Guess, what will the teacher say? 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容,為圖畫中人物配音。 5) 教師播放對(duì)話錄音,讓學(xué)生判斷自己的配音是否正確。并完成下面多項(xiàng)選擇問(wèn)題:如果你在下課后看到同學(xué)桌上學(xué)習(xí)用品隨意亂放,你會(huì)如何提醒他? A. Is this your activity book? B

6、. Don’t leave your things like this. C. Remember to put your things away after class. 參考答案:B和C 6) 教師提出一個(gè)問(wèn)題,要求學(xué)生再聽(tīng)一遍錄音后回答。 Q: Whose schoolbag is this? 參考答案:It’s Mike’s. 7) 通過(guò)跟讀、分組讀等方式,模仿并指導(dǎo)對(duì)話語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 8) 分角色進(jìn)行對(duì)話表演。教師根據(jù)學(xué)生的表演適當(dāng)評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在表演中的肢體語(yǔ)言、面部表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。 3. 趣味操練(Practice) 游戲活動(dòng)。教師說(shuō):L

7、et’s play a game “Good memory.’’ I need some rulers. Who can give me one? 教師向?qū)W生收集各不相同的一些尺子,4-5把較為合適,然后拿出其中一把尺子走到剛才參與的一名同學(xué)面前問(wèn):Is this your ruler, XXX? 若學(xué)生回答:Yes, it is. 教師用手勢(shì)和語(yǔ)言(Yeah!)做開(kāi)心狀,簡(jiǎn)單描述學(xué)生尺子后把尺子歸還給本人。(此處可運(yùn)用Your ruler is long / new / short... It’s beautiful. Do you like your ruler? Here you are

8、. Thank you. You’re welcome. Remember to put your ruler in your pencil-box.等已知語(yǔ)言。) 若學(xué)生回答:No, it isn’t. That’s my ruler.教師用手勢(shì)和語(yǔ)言(I’m sorry.)表示失望,把屬于學(xué)生的那把尺子歸還給本人,并復(fù)習(xí)一些已知語(yǔ)言。在學(xué)生明白游戲形式后,4人一組在小組中用文具繼續(xù)完成游戲,尋找主人。教師引導(dǎo)學(xué)生借助板書中的目標(biāo)語(yǔ)言完成對(duì)話。Is this your …? Yes, it is. / No, it isn’t. 4. 語(yǔ)言運(yùn)用(Language use) 場(chǎng)景設(shè)置:教師

9、要求學(xué)生畫出喜歡的文具,在小組活動(dòng)中用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流。 語(yǔ)言支持: A: Is this your ruler, B? B: Yes, it is. A: Wow, it is cool. B: Thank you. Is this XXX’s sharpener, A? A: No, it isn’t. That’s my sharpener. B: Do you like your sharpener? A: Yes, of course. B: Don’t leave our things away like this. Let’s put them away.

10、 A: Yes! Remember to put our things in the schoolbag after class. ... 5.課堂評(píng)價(jià)(Assessment) 1) 課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。 (1) 注意對(duì)學(xué)生掌握本課語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能以及綜合語(yǔ)言能力進(jìn)行評(píng)價(jià),如對(duì)于在學(xué)習(xí)新單詞、新句子、練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言過(guò)程中的細(xì)節(jié)要及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、加分或給予貼畫。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際情況,注意對(duì)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的禮貌行為、合作精神、表演能力、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面進(jìn)行教師評(píng)價(jià),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)。 (3) 評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,可通過(guò)教師評(píng)價(jià)

11、、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等形式進(jìn)行。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 觀察、聽(tīng)錄音并將相應(yīng)人物與相關(guān)學(xué)習(xí)用具連線,考查學(xué)生聽(tīng)力理解和觀察能力。注意把握人物的特點(diǎn)和聽(tīng)的準(zhǔn)確性。 (2) 聽(tīng)錄音、標(biāo)序號(hào)并與相應(yīng)人物和物品連線??疾槁?tīng)力理解和觀察能力。 (3) 閱讀文段并從右邊詞庫(kù)中選出正確詞語(yǔ)完成對(duì)話,然后進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。注意書寫的規(guī)范性。 6. 拓展活動(dòng)(Extended activities) 教師讓有興趣的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、字典、課外書、報(bào)紙等資源,進(jìn)一步查找收集有關(guān)文具的詞匯,運(yùn)用本節(jié)課的基本句型通過(guò)替換、改寫自編一些新的常用句子記錄下來(lái),互相分享交流。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!