《精修版粵教版初中化學第一章 大家都來學化學測試題含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版粵教版初中化學第一章 大家都來學化學測試題含答案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第一章測試 （100分，45分鐘） 一、選擇題（每題5分，共35分） 1.小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)（ 　） A．提出問題 B．制定計劃 C．進行實驗 D．得出結(jié)論 2．（江蘇蘇州）下列操作方法正確的是（ ） A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞 C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜 D．取用

2、試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 3．（廣州）為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學變化的是（ ） A.觀察其外觀，為白色晶體 B.聞其氣味，無明顯氣味 C.測其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味 4．（浙江臺州）圖1-1是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對話，其中屬于化學性質(zhì)的是（ ?。? 圖1-1 5．下列說法錯誤的是（ ） A．加熱時試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一 B．蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學變化 C．量筒可用于溶解物質(zhì) D．量取一定體積的液體可用量筒和膠頭滴管 6．下列說法你認為錯誤的是（ ?。? A．化學變化和化

3、學反應是同一個概念 B．物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化 C．化學變化的特征就是一定會有沉淀生成 D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì) 7．某學生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線, 初次俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19 mL, 倒出部分液體后, 仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10 mL, 則實際該學生倒出液體的體積（ ） A.等于9 mL B.大于9 mL C.小于9 mL D. 無法判斷 二、填空題（43分） 8．（12分）圖1-2是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空。 圖

4、1-2 （1） 用于夾持試管的儀器是___________； （2） 取用粉末狀藥品時一般選用___________； （3） 用于吸取或滴加少量液體的是___________； （4） 常用于物質(zhì)加熱的儀器是___________； （5） 既可用作反應容器又可直接加熱的是___________； （6） 常用來給較多量的液體加熱，但不能直接加熱的是___________。 9．（12分）（開放題）請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱： （1）通常情況下，無色無味的氣體是 ___________ ； （2）常溫下，無色無味的液體是 __________ ； （3）紫紅色的固體

5、是 ________ ，銀白色的固體是 __________ ；? （4）白色的粉末是 ________ ，黑色的物質(zhì)是 ________ 。 10．（9分）請指出下列操作可能造成的不良后果。 （1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱 ； （2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 ； （3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心 。 11．（10分）（信息給予題）酒精可作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃

6、酒精燈時，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。 （1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是 ； 化學性質(zhì)是 ；酒精的用途是 。 （2）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精可能造成的不良后果： 。 （3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒，酒精灑出在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是 。 三、實驗探究題（22分） 12．【提出問題】曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷

7、白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？ 【查閱資料】曉蒙同學對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料:蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。 【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想，并設(shè)計實驗加以驗證。 A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體； B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣； C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。 【

8、實驗驗證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），但這樣做并不能得到正確結(jié)論。原因是 。 圖1-3 （2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒 有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。 （3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖1-3所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”有可燃性，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為

9、 。 第一章測試 參考答案與點撥 一、1．C 點撥：小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，即通過實驗的方法來確認液體是白醋還是白酒，因此小明的做法屬于科學探究的“進行實驗”環(huán)節(jié)。 2．C 點撥：燒杯加熱時應墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱；取用試劑后要及時蓋上瓶塞，否則試劑可能被污染或揮發(fā)等；給固體加熱，為了防止冷凝水回流使試管炸裂，試管口應略向下傾斜，C正確；滴瓶上的滴管使用后不用清洗。 3．D 點撥：加熟石灰研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生是因為產(chǎn)生了新物質(zhì)，發(fā)生了化學變化。 4．A 點撥：鉀性質(zhì)活潑需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。

10、 5．C 點撥：用量筒量取液體時，先把液體倒入量筒至接近刻度線，再改用膠頭滴管滴加至刻度線，這樣可避免液體倒入過多；不能在量筒中溶解物質(zhì)，應在燒杯中溶解。 6．C 點撥：化學變化也叫化學反應，在化學變化中一定同時發(fā)生物理變化，如石蠟燃燒是化學變化，在這個化學變化中石蠟熔化又是物理變化；化學變化的特征是生成新物質(zhì)，并不是化學變化都會有沉淀生成，C錯誤；物質(zhì)的變化是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，同時物質(zhì)的變化又反映了物質(zhì)的性質(zhì)。 7．C 點撥：俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體量少，可假設(shè)為18.7 mL；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體量偏多，可假設(shè)為10.1 mL，則倒出液體的體積為18.7 mL-1

11、0.1 mL=8.6 mL。 二、8．（1）試管夾 （2）藥匙 （3）膠頭滴管 （4）酒精燈 （5）試管 （6）燒杯 9．（1）氧氣（或氮氣或二氧化碳等） （2）水 （3）銅；鐵片 （4）食鹽；碳粉或氧化銅（合理即可） 點撥：根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)可以初步推斷物質(zhì)，無色無味的氣體有很多，如氮氣、氧氣、二氧化碳等；無色無味的液體有水；紫紅色的固體常見的有銅，銀白色的固體有鎂條、鐵片等；白色固體有熟石灰、食鹽、蔗糖等，黑色的物質(zhì)有木炭、氧化銅等。 10．（1）可能使試管炸裂 （2）膠帽被腐蝕或污染試劑 （3）標簽被腐蝕 11．（1）酒精沸點較低；酒精能燃燒生成水和二氧化碳；作燃料 （2）引發(fā)火災 （3）用濕抹布蓋滅 三、12．（1）A ；蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去 （2）水蒸氣 （3）C ；A；二氧化碳不能燃燒