《2020年人教版 小學四年級 數(shù)學上冊 第1課時 多位數(shù)的認識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年人教版 小學四年級 數(shù)學上冊 第1課時 多位數(shù)的認識（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學數(shù)學教學資料·2019年編 第9單元 總復習 第1課時 多位數(shù)的認識 【教學內(nèi)容】：教材第110頁第1題，“練習二十一”第1～3題。 【教學目標】： 1.進一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀、寫，能正確熟練地讀、寫多位數(shù)。 2.會正確將多位數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。 【重點難點】： 重點：正確地讀、寫多位數(shù)。 難點：數(shù)位上有0的數(shù)的讀、寫。 【教學過程】： 一、回顧整理 1.本學期中，我們對多位數(shù)有哪些認識呢？ 讓學生翻閱第1單元教材，回顧多位數(shù)的認識，在小組中互相交流，并共同進行整理。（教師提示：可采用結(jié)構(gòu)圖或表

2、格進行歸納整理） 2.各小組匯報各自的歸納整理。 3.師生共同整理數(shù)位順序表。 數(shù)級 …… 億 級 萬級 個級 數(shù) 位 …… 千 億 位 百 億 位 十 億 位 億 位 千 萬 位 百 萬 位 十 萬 位 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 （1）區(qū)別數(shù)位與計數(shù)單位。 （2）相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？ 二、復習應用 出示教材第110頁第1題。 1.在上面的數(shù)位順序表中，寫出一個數(shù)，讓同桌讀出來。再任意指出這個數(shù)中的數(shù)字，說出它的含義。 同桌兩人交換，互相讀同桌寫的數(shù)，說數(shù)字的含義。 2.寫一個數(shù)并讀出來，讓同桌寫出來，看看與你寫的是否一樣。 同桌兩人交換進行。 3.說一說：你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？ 4.怎樣把一個數(shù)改寫成用“億”或“萬”作單位的數(shù)？ 你能將寫出的數(shù)改寫成用“億”或“萬”作單位的數(shù)嗎？ 三、綜合訓練 完成教材“練習二十一”第1~3題。 學生獨立完成，并在小組內(nèi)互相交換檢查。 四、課堂小結(jié) 關(guān)于多位數(shù)的讀、寫，你還有什么問題？