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1、第一節(jié) 電能的產(chǎn)生
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識與技能:
1.通過學(xué)習(xí)了解電池的結(jié)構(gòu)、性能及使用注意事項(xiàng),在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。
2.通過學(xué)習(xí)了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。
過程與方法:
1.加強(qiáng)自主閱讀,通過各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信息、理解和體會;
2.學(xué)生自己準(zhǔn)備水果電池的實(shí)驗(yàn)材料,研究水果電池的影響因素。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1.通過學(xué)習(xí)各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染,提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。
2.養(yǎng)成用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題的良
2、好習(xí)慣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解常見電池、常見的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能,在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。
一、回顧知識,鞏固深化(5分鐘)
展示手電筒、蓄電池電燈、手機(jī)、錄音機(jī)等,這些都與電能有關(guān),電能是從哪里來的呢?
二、互助學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知(30分鐘)
(一)自主學(xué)習(xí) 師出示導(dǎo)學(xué)提綱,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí).學(xué)生閱讀課本112頁內(nèi)容,完成以下內(nèi)容
導(dǎo)學(xué)提綱: 生做題,師巡視,指導(dǎo) 兩個(gè)小組的4號進(jìn)行展示
1.電源有 和 。
2.電池是一種把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,
3、它提供的是 流電,電池的種類很多,主要有 、 、 、 等。
3.發(fā)電機(jī)是一種把其他形式的能轉(zhuǎn)化為 的裝置,目前用的發(fā)電方有 、_________和 發(fā)電等。
(二)合作共建
知識點(diǎn)一:電源
問題一:電源提供電壓,而電壓形成電流,你知道常見的電源有哪些嗎?
學(xué)生交流回答,有干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等,教師引導(dǎo)學(xué)生對電源進(jìn)行分類。
小結(jié):電源分為電池和發(fā)電機(jī)。
知識點(diǎn)二:電池
問題一:電池的作用是什么?它提供的是直流電還是交流電?電池主要有哪些種類?
教師提出問題,學(xué)生閱讀課本并展示收集的各種電池,再對它們進(jìn)行分類。學(xué)生自學(xué)加油站,了
4、解直流電和交流電的區(qū)別。
小結(jié):電池是一種把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,它提供直流電;電池主要分為化學(xué)電池、蓄電池、太陽能電池和燃料電池等。
問題二:你見過哪些化學(xué)電池?化學(xué)電池的電壓是多少伏?它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?使用化學(xué)電池的時(shí)候能量如何轉(zhuǎn)化?如何使用電池?使用后的廢舊電池怎樣處理?
教師提出問題,學(xué)生閱讀課本112頁至114頁,回答問題。教師切開一個(gè)舊電池,學(xué)生指明碳棒、銅帽(正極)、鋅筒(負(fù)極)等結(jié)構(gòu)。
小結(jié):(1)化學(xué)電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
(2)電池內(nèi)含有汞、鎘等重金屬,隨便丟棄會污染環(huán)境,要集中分類處理;
(3)不能把不同型號或性能不同的電池混合使用。
練
5、習(xí):
1.為改善駐守在南沙某島邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,在島上安裝了太陽能電池板,白天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池給探照燈供電,這樣白天和晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( )
A.白天:太陽能→內(nèi)能→電能 B.白天:太陽能→電能→化學(xué)能
C.晚上:化學(xué)能→電能→太陽能 D.晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能
2.右圖是一節(jié)普通干電池,一節(jié)普通干電池的電壓為____伏,構(gòu)造中的碳棒為干電池的 _____極(選填“正”或“負(fù)”)。
問題三:怎樣制造一個(gè)水果電池呢?用另一根導(dǎo)線刮擦鋅片,你聽到了什么?你認(rèn)為水
果電池的電壓與哪些因素有關(guān)呢?
學(xué)生展示課前
6、準(zhǔn)備的各種水果、耳機(jī)、銅片和鋅片,閱讀課本113頁迷你實(shí)驗(yàn)室,小組制作水果電池。各小組上臺展示制作的水果電池,另一組的同學(xué)聽聲音。猜測影響水果電池電壓的因素。教師鼓勵表揚(yáng)。
小結(jié):影響水果電池電壓的因素有(1)鋅片和銅片的距離(2)鋅片和銅片的深度(3)水果的種類(4)水果的成熟度等
問題四:化學(xué)電池、蓄電池、太陽能電池和燃料電池的能量如何轉(zhuǎn)化?它們對環(huán)境有沒有污染?有哪些應(yīng)用?一節(jié)鉛蓄電池的電壓是多少伏?太陽能電池有哪些有缺點(diǎn)?
教師提出問題,學(xué)生閱讀課本114至115頁,填表。
小結(jié):
化學(xué)電池
蓄電池
太陽能電池
燃料電池
能量轉(zhuǎn)化
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
充電時(shí)電能
7、轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
太陽能轉(zhuǎn)化為電能
燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
優(yōu)點(diǎn)
使用方便
電壓穩(wěn)定,可反復(fù)使用
廉價(jià)又清潔
效率極高,污染小
不足之處
有環(huán)境污染
有環(huán)境污染
效率低,受天氣限制
要不斷的把燃料供給電池
應(yīng)用舉例
手電筒、各種遙控器等
汽車、摩托車等
人造衛(wèi)星、玩具、計(jì)算器
人造衛(wèi)星、飛船
知識點(diǎn)三:發(fā)電機(jī)
問題一:電池提供的電能是有限的,更充足的電能要通過什么獲得?目前常見的發(fā)電方式有哪些?
教師提出問題,學(xué)生回答。
小結(jié):發(fā)電機(jī)的常見發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電。
問題二:火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電的能量如何轉(zhuǎn)化
8、?各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
教師提出問題,學(xué)生閱讀課本115至116頁,回答問題。教師引導(dǎo)并補(bǔ)充各種發(fā)電方式的電功率。
小結(jié):
火力發(fā)電
水力發(fā)電
核能發(fā)電
能量轉(zhuǎn)化
燃料的化學(xué)能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能
水的機(jī)械能水輪機(jī)的機(jī)械能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能
核能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能
優(yōu)點(diǎn)
燃料易得,設(shè)備簡單,不受客觀條件限制
沒有環(huán)境污染
用料省,運(yùn)輸方便,污染小
不足之處
煤、石油等燃料是不可再生能源;燃燒時(shí)污染環(huán)境
受資源的地理位置和自然條件變化的影響
原材料比較少,結(jié)構(gòu)復(fù)雜
練習(xí):
1.臺州的能源結(jié)構(gòu)日趨多樣化,其中利用化學(xué)能
9、轉(zhuǎn)化為電能的是( )
A.風(fēng)力發(fā)電廠 B.潮汐電站 C.火力發(fā)電廠 D.水力電站
2.目前常見的發(fā)電方式中有火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電等,請從中選出一種,分析其能量轉(zhuǎn)化過程,完成下列空白。
(1)發(fā)電方式 ;能量轉(zhuǎn)化過程: 能轉(zhuǎn)化為__________能,轉(zhuǎn)化為 能,轉(zhuǎn)化為 能。(只填能量的形式)
(2)三峽工程是目前世界上最大的水利工程。它所提供的清潔、廉價(jià)電能相當(dāng)于每年燃燒5000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能。三峽工程建成后,對庫區(qū)小氣候可能產(chǎn)生什么
10、影響?簡要說明物理道理。
問題三:火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電是目前發(fā)電的主力軍,你還知道哪些新型發(fā)電方式呢?
學(xué)生閱讀課本并回答問題。
小結(jié):人們還在研究的新型發(fā)電方式有海浪發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、磁流體發(fā)電等,除了在地面建立太陽電站外,還擬建立太空發(fā)電站。
(三)知能應(yīng)用
出示題目,學(xué)生討論、交流,尋找方法.
例題1:下列說法正確的是( )
A.電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為電能的裝置
B.電源是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的裝置
C.用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.所有的用電器通電時(shí)總有內(nèi)能產(chǎn)生
分析:選項(xiàng)A忽略了電池有多種形式,例如干電池和蓄電池等工作時(shí)是把
11、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,而像光電池工作時(shí)卻是將光能轉(zhuǎn)化為電能。選項(xiàng)B、C恰好把電源和用電器兩者的作用說反了。因?yàn)殡娏饔袩嵝?yīng),所以所有用電器通電時(shí)都要發(fā)熱,即總有內(nèi)能產(chǎn)生。應(yīng)選D。
南孚
無汞堿性電池
注意:使用前確認(rèn)電池正(+)負(fù)(-)極。請勿將電池充電、火燒、與舊電池或不同類電池混用、請勿拆解電池或卸下聚能環(huán),避免造成電池漏液或破裂
例題2:南孚牌干電池的外包裝說明(部分)如右表所示,請回答(每小 題各答一點(diǎn)即可)
(1)保養(yǎng)或使用電池過程中應(yīng)注意:
12、 ;
(2)廢舊電池應(yīng)如何處理:
____ 。
分析:使用前確認(rèn)電池正(+)負(fù)(-)極。請勿將電池充電、火燒、與舊電池或不同類電池混用、請勿拆解電池或卸下聚能環(huán),避免造成電池漏液或破裂。電池中含有許多重金屬(如 鋅、銅、汞、鎘)和酸、堿等物質(zhì),這些物質(zhì)滲漏后會污染環(huán)境,威脅人類健康,因此廢舊電池應(yīng)分類回收。
三、學(xué)情檢測,分層評價(jià)(10分鐘)
課后反思:本節(jié)內(nèi)容簡
13、單,學(xué)生易于接受。但要重視能源問題和環(huán)境保護(hù)問題,再此要加強(qiáng)引導(dǎo),讓學(xué)生增強(qiáng)能源意識和環(huán)保意識。
當(dāng)堂檢測題
1.關(guān)于電源,下列說法錯誤的是:( )
A.發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的電源
B.干電池和蓄電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的電源
C.氧化銀電池、太陽能電池等新型電池都是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的電源
D.電源的作用就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量
2.下列裝置不屬于電源的是[ ]
A.宇宙飛船上用的太陽能電池板 B.電動機(jī)
C.學(xué)生電源 D.蓄電池
3.下列元件即可作為用電器又可作為電源使用的是[
14、 ]
A.電動機(jī) B.發(fā)電機(jī) C.可充電電池 D.電鈴
4.利用焚燒垃圾來發(fā)電,此過程的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能→內(nèi)能→電能 B.太陽能→內(nèi)能→電能
C.核能→內(nèi)能→電能 D.電能→太陽能→內(nèi)能
5.小明制作了一個(gè)檸檬電池,當(dāng)他把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時(shí),測得通過小燈泡的電流為0.2A,小明由此可計(jì)算出檸檬電池兩端的電壓約為______V。電路中的電能是由檸檬的_____能轉(zhuǎn)化而來的。
拓展遷移
1.小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究.他打開一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:(1)黑色碳棒完好無損;(
15、2)電極周圍充滿黑色粉末(3)里面有少量無色晶體;(4)金屬外殼明顯破損.小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)果如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)做正極,外圍的鋅筒做負(fù)極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(做電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學(xué)反應(yīng),僅起導(dǎo)電作用,在電池的使用中,鋅 逐漸變成了氯化鋅.……請你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識和小剛的探究活動,填寫以下空白.
(1)用碳棒做電極主要利用了石墨的________________性.
(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是__________________________.
(3)通過回收廢舊鋅錳電池可得到的物質(zhì)有_______________
16、_(至少答2種)。
2.電學(xué)課中,老師講過的“水果電池”激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)如何判定這個(gè)“水果電池”的正、負(fù)極?寫出你的判定方法。
(2)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是: 。
(3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1
一般甜
蘋果2
較甜
蘋果3
很甜
完整
100(A)
200(A)
300(A)
削了皮
100(A)
200(A)
300(A)
切掉一部分
100(A)
200(A)
300(A)
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上。
結(jié)論一: ??;
結(jié)論二: 。
8
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,大家下載后可以自行修改