2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《安妮日記 節(jié)選》課件2 鄂教版.ppt
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在美國(guó)波士頓猶太人被屠殺紀(jì)念碑上 一個(gè)叫馬丁的德國(guó)新教神父留下了沉痛的懺悔之語(yǔ) 起初他們追殺共產(chǎn)主義者 我不說(shuō)話 因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者 接著他們追殺猶太人 我不說(shuō)話 因?yàn)槲也皇仟q太人 后來(lái)他們追殺工會(huì)成員 我不說(shuō)話 因?yàn)槲也皇枪?huì)成員 此后他們追殺天主教徒 我不說(shuō)話 因?yàn)槲沂切陆探掏?最后他們奔我而來(lái) 卻再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了 希望那些沉默的看客和失語(yǔ)的良知 也來(lái)讀讀這段用鮮血寫(xiě)成的話 反觀一下自己的表現(xiàn) 然后 該站出來(lái)的就勇敢地站出來(lái) 該進(jìn)行斗爭(zhēng)的時(shí)候就義無(wú)反顧地斗爭(zhēng)下去 否則 終有一日 災(zāi)難和厄運(yùn)也會(huì)降臨到你自己的頭上 有時(shí)候 沉默比施暴更可怕 安妮日記 節(jié)選 德 安妮 弗蘭克 檢查預(yù)習(xí) 一 生字 窒息呆滯荒謬肆虐揪緊沮喪匱乏 zh zh mi s n ji j ku 俎詛沮狙阻 z 刀俎z 詛咒j 沮喪j 狙擊z 阻止 謬繆繆戮 mi 荒謬 mo 綢繆 mi 紕繆 l 殺戮 二 我來(lái)介紹 二探尋真實(shí) 本篇的體裁是日記體 大家能說(shuō)一說(shuō)日記體的效果嗎 有人說(shuō) 日記上寫(xiě)的也許是一時(shí)的心情 轉(zhuǎn)眼間就流云般變了 也許是事后的思考 對(duì)現(xiàn)實(shí)不起作用 你有何理解 三整體把握課文 閱讀全文 分組概括出九則日記的內(nèi)容 第一則寫(xiě)有關(guān)日記的說(shuō)明 第二則寫(xiě)?yīng)q太人被送往集中營(yíng)和毒氣室的情況 寫(xiě)納粹占領(lǐng)下人們的恐懼 第三則寫(xiě)混亂的局面 人們妻離子散 生活在恐懼之中 第四 六則寫(xiě)空襲時(shí) 躲在密室的苦悶心情和感受 第七 九則寫(xiě)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)作了進(jìn)一步的思考及憧憬著自己的未來(lái) 四問(wèn)題探討 一 把能體現(xiàn)安妮對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題思考的語(yǔ)句劃出來(lái) 領(lǐng)會(huì) 體驗(yàn)一下 二 這幾則日記用了不少的比喻 請(qǐng)同學(xué)們把這些比喻句找出來(lái) 并把你認(rèn)為寫(xiě)得最好的一句鑒賞一下 柏林的心臟肅立一片墓碑林 柏林的心臟肅立一片墓碑林 戰(zhàn)爭(zhēng)面前普通人尤其是兒童的弱小與無(wú)奈 六 安妮剛來(lái)到這個(gè)密室 她會(huì)覺(jué)得 這兒像個(gè)小客棧 一個(gè)非常奇特的夏季公寓 她會(huì)對(duì)不配合她跳舞的姐姐說(shuō) 你知道我們快要忘記怎么跳舞了 當(dāng)我們出去的時(shí)候我們什么都忘了 她會(huì)對(duì)頂樓窗戶去遙望 那兒是水上住宅 一個(gè)船夫和他一家人住在那兒 他們有一個(gè)小男孩 剛會(huì)走路 我真擔(dān)心有一天他會(huì)掉進(jìn)河里 我老看著他 對(duì)饑餓 安妮可以形容 肚子空空的咕嚕咕魯 全是各種各樣的調(diào)子 萬(wàn)達(dá)安先生是深沉而低調(diào) 像大提琴 彼得是高音 像是吹長(zhǎng)笛 當(dāng)我們圍在一起吃飯時(shí) 好像一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)在調(diào)音 只要托斯卡里尼舉起指揮棒 我們就可以演出華格納的 女武神 了 六啟示 安妮面對(duì)死亡的陰影 她的心靈一直是平和與真摯的 在閱讀 安妮日記 時(shí) 在戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景下 我們總能得到一種溫暖人心的東西 然而 今天還有許多同學(xué)不珍惜現(xiàn)在的和平幸福生活 動(dòng)不動(dòng)就拿生命開(kāi)玩笑 甚至想不開(kāi)自殺了 老師在互聯(lián)網(wǎng)搜索 中學(xué)生自殺 電腦立即顯示出來(lái)314000條信息 七總結(jié) 學(xué)習(xí)了 安妮日記 我們不但了解了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童少年的身心傷害 認(rèn)識(shí)到法西斯的罪惡 更要學(xué)習(xí)安妮在困境中不絕望 滿懷理想的積極人生觀- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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