《三年高考（2014-2016）生物真題分項(xiàng)版解析——專題11 人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年高考（2014-2016）生物真題分項(xiàng)版解析——專題11 人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（58頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.（2016上海卷.1）SARS病毒可以通過(guò)口腔分泌物進(jìn)行傳播，這種傳播途徑屬于 A.媒介物傳播 B.空氣傳播 C.病媒傳播 D.接觸傳播 【答案】D 【考點(diǎn)定位】本題考查傳染病的傳播方式。 【名師點(diǎn)睛】本題考查不同傳染途徑的識(shí)記、辨別。屬于容易題。解題關(guān)鍵是辨別空氣傳播和接觸傳播。本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于未能把握空氣傳播是指病原體由呼吸道進(jìn)入空氣。 2.（2016上海卷.7）經(jīng)過(guò)燈光刺激與食物多次結(jié)合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是 A. 燈光刺激+食物 B. 僅食物 C. 聲音刺激+食物D. 僅燈光刺激 【答案】A 【解析】燈光

2、刺激+食物可以強(qiáng)化該反射，而不會(huì)使該反射消失。 【考點(diǎn)定位】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查條件反射的建立與消退。屬于容易題。解題關(guān)鍵是明確條件反射建立的條件。條件反射形成的基本條件是非條件刺激與無(wú)關(guān)刺激在時(shí)間上的結(jié)合。 3.（2016上海卷.9）在正常情況下，進(jìn)餐后血糖濃度會(huì)相應(yīng)升高。在此過(guò)程中 A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加 B. 延髓糖中樞興奮抑制糖原合成 C. 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用 D. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞 【答案】C 【解析】進(jìn)餐后血糖濃度升高，此時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，降低血糖濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤， C項(xiàng)正確；糖中樞位于下丘

3、腦，B項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸粘膜上皮細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】本題考查血糖調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查胰島素、胰高血糖素分泌的影響因素。屬于容易題。解題關(guān)鍵是明確血糖濃度升高后降低的途徑。胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、貯存葡萄糖，特別是促進(jìn)糖原的合成。 4.（2016上海卷.10）圖4 顯示恐懼反射的建立過(guò)程。將建立反射后的小鼠放回反射箱時(shí)，小鼠體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是 A.胃腸蠕動(dòng)加速 B.血糖升高 C.呼吸加速 D.心跳加快 【答案】A 【考點(diǎn)定位】本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。屬于容易題。解題關(guān)鍵是分析得出

4、恐懼狀態(tài)下機(jī)體的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)途徑及意義。 5.（2016上海卷.14）導(dǎo)致圖5中ab和de段人體體溫變化的事件可能是 A.非自主顫栗和發(fā)熱 B.骨骼肌收縮和排尿 C.吹電風(fēng)扇和劇烈欲動(dòng) D.寒冷環(huán)境和汗液分泌增加 【答案】C 【解析】ab段低溫降低，說(shuō)明散熱量大于產(chǎn)熱量，可能的原因是吹電風(fēng)扇、處于寒冷環(huán)境或汗液分泌增加，de段體溫升高，說(shuō)明產(chǎn)熱量大于散熱量，原因可能是非自主性戰(zhàn)栗、發(fā)熱、劇烈運(yùn)動(dòng)或骨骼肌收縮。綜合分析可得出C選項(xiàng)正確。 【考點(diǎn)定位】本題考查體溫的調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)致體溫升高或降低的因素。屬于容易題。解題關(guān)鍵是明確體溫升高或降低的原因是產(chǎn)熱量與

5、散熱量的大小比較，進(jìn)而分析各種現(xiàn)象導(dǎo)致體溫身高還是降低。 6.（2016上海卷.17）非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同。此外，這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查免疫。 【名師點(diǎn)睛】本題考查非特異性免疫和特異性免疫的比較。屬于中檔題。解題關(guān)鍵是根據(jù)特異性免疫過(guò)程理解特異性免疫的特點(diǎn)。 7.（2016上海卷.18）某種致病性極強(qiáng)的細(xì)菌外毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成，其中β亞單位無(wú)毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此，研制疫苗時(shí)應(yīng)選擇該細(xì)菌的 ①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④

6、外毒素β亞單位 A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④ 【答案】C 【解析】疫苗應(yīng)能引起機(jī)體的免疫反應(yīng)，但不會(huì)使機(jī)體致病。由于該外毒素致病性極強(qiáng)，因此應(yīng)選用減毒外毒素或無(wú)毒性的β亞單位。 【考點(diǎn)定位】本題考查免疫。 【名師點(diǎn)睛】本題考查疫苗的特點(diǎn)。屬于中檔題。解題關(guān)鍵是注意該外毒素致病性極強(qiáng)，否則可能B選項(xiàng)。 8.（2016海南卷.12）下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是 A. 抗利尿激素是由垂體釋放的 B. 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少 C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放 D. 抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔 【答案】D 【考點(diǎn)定位】抗利

7、尿激素 【名師點(diǎn)睛】(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。 (2)水平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，渴覺(jué)中樞在大腦皮層。 (3)抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、由垂體釋放。 9.（2016海南卷.16）下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是 A.免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié) B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露 C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病 D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞 【答案】B 【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相互影響，A項(xiàng)錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞在第二道防線中可吞噬病原體，也可在特異性免疫過(guò)程中也

8、可加工處理病原體使抗原暴露，B項(xiàng)正確；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合癥屬于免疫缺陷病，錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能能消滅入侵的病原體，監(jiān)控和清除功能可以清除體內(nèi)的異常細(xì)胞，Ｄ項(xiàng)正確。 【考點(diǎn)定位】免疫 【名師點(diǎn)睛】特異性免疫和非特異性免疫的判斷方法 （1）根據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：非特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是第一、二道防線，特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是第三道防線。其中溶菌酶既是第一道防線也是第二道防線。 （2）根據(jù)形成的時(shí)間：如果是先天形成的，則為非特異性免疫；如果是出生以后在生活過(guò)程中形成的，則為特異性免疫。 （3）根據(jù)免疫對(duì)象：如果對(duì)各種抗原均具有免疫作用，則為非特異性免疫；如果只針對(duì)某種

9、抗原發(fā)揮作用，則為特異性免疫。 10.（2016海南卷.17）下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述，正確的是 A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的 B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì) C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì) D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上 【答案】Ｂ 【考點(diǎn)定位】動(dòng)物激素 【名師點(diǎn)睛】酶和激素的幾個(gè)易混點(diǎn) （1）化學(xué)本質(zhì)：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；激素有多肽、蛋白質(zhì)（如胰島素）、固醇類（如性激素）或氨基酸的衍生物（如甲狀腺激素）等。 （2）產(chǎn)生細(xì)胞：活細(xì)胞（人和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞除外）都能產(chǎn)生酶，但激素只能由內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生。 （3）

10、作用：酶的作用是催化生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，激素的作用是調(diào)節(jié)（促進(jìn)或抑制）生命活動(dòng)。 （4）作用部位：酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用，催化特定的化學(xué)反應(yīng)，激素要隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，調(diào)節(jié)其生理過(guò)程。 11.（2016海南卷.18）下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯(cuò)誤的是 A．鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生 B．胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物 C．促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過(guò)程不包含體液調(diào)節(jié) 【答案】D 【解析】鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生，促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，通過(guò)體液調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物。 【考點(diǎn)定位

11、】胰腺 【名師點(diǎn)睛】促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，鹽酸并不是直接發(fā)揮作用，而是通過(guò)刺激小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素來(lái)間接發(fā)揮作用的，因而也屬于體液調(diào)節(jié)的范疇。 12.（2016海南卷.19）下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是 A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān) C．興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流 D．Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸 【答案】A 【考點(diǎn)定位】滲透壓 【名師點(diǎn)睛】（1）靜息電位的電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，是由K＋外流形成的；動(dòng)作電位的電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正，是由Na＋內(nèi)流形成的。

12、 （2）興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方式是局部電流，方向與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)的電流方向一致。 13.（2016江蘇卷.13）人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機(jī)體后可損傷多種免疫細(xì)胞，并通過(guò)多種機(jī)制逃避免疫系統(tǒng)識(shí)別和攻擊。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B.HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久 C.被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒(méi)有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識(shí)別和攻擊 D.HIV破壞免疫系統(tǒng)，機(jī)體無(wú)體液免疫應(yīng)答，不能通過(guò)檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染 【答案】D 【解析】HIV感染人群中多種免疫細(xì)胞損傷，對(duì)H1N1流感的抵抗力

13、下降，A正確；接種疫苗產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞具有特異性，HIV具有高度變異性，導(dǎo)致記憶細(xì)胞和抗體不能消滅HIV，B正確；被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒(méi)有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識(shí)別和攻擊，C正確；HIV感染初期，機(jī)體通過(guò)體液免疫產(chǎn)生大量抗體，可通過(guò)檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染，D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】HIV，體液免疫，抗體 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)免疫調(diào)節(jié)的考查，解答本題的關(guān)鍵在于理解HIV感染機(jī)體后結(jié)果：損傷多種免疫細(xì)胞，導(dǎo)致免疫力下降。有同學(xué)誤認(rèn)為HIV侵入機(jī)體后立即破壞人體的免疫系統(tǒng)，不會(huì)發(fā)生特異性免疫而出錯(cuò)，HIV感染初期，HIV含量低，機(jī)體通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體進(jìn)行消滅，但不能全部消滅

14、，繼而HIV增殖，破壞人體T細(xì)胞。 14.（2016北京卷.4）足球賽場(chǎng)上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是 A.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B.大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多，抑制抗利尿激素分泌 C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門 D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合 【答案】B 【考點(diǎn)定位】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】完美解答本題需要明確：①神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及其結(jié)構(gòu)組成；反射活動(dòng)中需要神經(jīng)中樞的參與且低級(jí)中樞要受到相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控；②機(jī)體的主要供能物質(zhì)糖類：葡萄糖

15、、糖原各自的作用；③水鹽平衡的調(diào)節(jié)。 15.（2016新課標(biāo)2卷.3) 下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【解析】激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過(guò)影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌，A項(xiàng)正確；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降，B項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)類激素的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C項(xiàng)正確

16、；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，血液中血糖濃度增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 【名師點(diǎn)睛】與激素相關(guān)的解題知識(shí)必備： ①激素的本質(zhì)及功能：激素的本質(zhì)是有機(jī)分子，功能上是信息分子(如胰島素和生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸的衍生物)。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，也不具催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動(dòng)。 ②內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到血液中，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有靶器官、靶?xì)胞能識(shí)別并接受信息調(diào)節(jié)代謝。激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，而細(xì)胞代謝受機(jī)體內(nèi)、

17、外環(huán)境變化的影響。 ③記住常見(jiàn)動(dòng)物激素的種類、功能及其分泌部位。 16.（2016江蘇卷.15）胰島素依賴性糖尿病史一種自身免疫病，主要特點(diǎn)時(shí)胰島B細(xì)胞數(shù)量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是 A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高 C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 【答案】C 【考點(diǎn)定位】胰島素、胰高血糖素、胰島、胰腺、血糖平衡調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的考查，解答本題的關(guān)鍵在于理解胰島素和胰高血糖素的作用，胰島和胰腺的

18、區(qū)別，前者是內(nèi)分泌腺，無(wú)導(dǎo)管，后者是外分泌腺，有導(dǎo)管；理解糖尿病的兩種類型：一種是胰島素依賴型，一種是胰島素受體破壞的區(qū)別。 17.（2016江蘇卷.16）右圖表示正常人分別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是 A.曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化 B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加 C.曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化 D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗體尿激素減少 【答案】B 【考點(diǎn)定位】水平衡調(diào)節(jié)，抗利尿激素 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的考查，解答本題的關(guān)鍵在于正確判斷4

19、條曲線圖的含義，可根據(jù)如下分析進(jìn)行判斷，攝入生理鹽水和清水后對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響不同，攝入生理鹽水同時(shí)對(duì)鈉鹽造成影響，根據(jù)細(xì)胞外液滲透壓變化以及鈉鹽含量變化，正確判斷排尿量的變化。 18.（2016新課標(biāo)Ⅲ卷.3）下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是 A. 細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B. 腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) C. 攝鹽過(guò)多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 D. 飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 【答案】B 【解析】細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可使垂體釋放抗利尿激素增加，以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)

20、水分的重吸收，減少尿量，最終導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常，故A項(xiàng)正確；腎小管通過(guò)自由擴(kuò)散（或滲透作用）重吸收水分，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；攝鹽過(guò)多后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)，會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴感，主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常，C項(xiàng)正確；飲水增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，使垂體釋放的抗利尿激素減少，進(jìn)而使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少，尿量增加，最終使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常，D項(xiàng)正確。 【考點(diǎn)定位】 動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】1．圖解水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程 2．血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關(guān)系 血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相關(guān)；抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合

21、管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少，二者呈負(fù)相關(guān)。三者關(guān)系如圖： 19.（2016浙江卷.1)當(dāng)人體血糖濃度偏高時(shí)，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是 A.該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP B.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大 C.轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的 D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞 【答案】 C 【考點(diǎn)定位】物質(zhì)運(yùn)輸和血糖調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力，具有一定的難度。解答本題的關(guān)鍵是要明確幾種運(yùn)輸方式的比較，比如有載體的運(yùn)輸具有最

22、大運(yùn)輸速率、運(yùn)輸方向在運(yùn)輸方式上判斷的作用等。 20.（2016浙江卷.4)下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是 A.攝入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加 B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞體積增大 C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致 D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCI濃度，其靜息電位絕對(duì)值增大 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】興奮的傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無(wú)機(jī)鹽作用 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查興奮的傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無(wú)機(jī)鹽作用等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。本題綜合性比較強(qiáng)，涉及內(nèi)

23、環(huán)境、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí)的綜合，在邏輯分析能力上要求比較高。 21.（2016四川卷.6）人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，主要感染小腸上皮細(xì)胞，可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐，腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是 A. 利用吡羅紅染液染色，可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染 B. 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過(guò)程中，會(huì)有氫鍵的斷裂和形成 C. 病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別 D. 患者嚴(yán)重脫水后，經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)減少 【答案】B 【解析】吡羅紅能使RNA呈紅色，可以鑒定其在細(xì)胞中的分布，由于小腸細(xì)胞內(nèi)也有RNA，故不能鑒別小腸上皮細(xì)胞是

24、否被輪狀病毒感染，A錯(cuò)誤；病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，堿基對(duì)之間通過(guò)氫鍵相連，故會(huì)有氫鍵的斷裂和形成，B正確；漿細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的作用，C錯(cuò)誤；嚴(yán)重脫水，下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)增加，促進(jìn)水分的重吸收，D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】水鹽平衡調(diào)節(jié)、體液免疫、RNA的復(fù)制、檢測(cè)細(xì)胞中DNA和RNA的分布 【名師點(diǎn)睛】本題以輪狀病毒感染人體及引發(fā)的病癥為背景，考查考生對(duì)高等動(dòng)物生命活動(dòng)的理解，特別要注意的有：①RNA雖然一般為單鏈，但在復(fù)制時(shí)，也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則；②與免疫有關(guān)的細(xì)胞總結(jié)：? 名稱 來(lái)源 功能 特異性識(shí)別功能 吞噬細(xì)胞 造血干細(xì)

25、胞 處理、呈遞抗原， 吞噬抗原和抗體復(fù)合物 無(wú) B細(xì)胞 造血干細(xì)胞（在骨髓中成熟） 識(shí)別抗原、分化成為漿細(xì)胞、 記憶細(xì)胞 有 T細(xì)胞 造血干細(xì)胞（在胸腺中成熟） 識(shí)別、呈遞抗原、 分化稱為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞 有 漿細(xì)胞 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 分泌抗體 無(wú) 效應(yīng)T細(xì)胞 T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 分泌淋巴因子， 與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng) 有 記憶細(xì)胞 B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞 識(shí)別抗原、 分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞 有 22.（2015·海南卷.13）關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一 B．

26、腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配 C．機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量 【答案】B 【考點(diǎn)定位】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)關(guān)系、激素分泌調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)等知識(shí)的理解能力。解決本題關(guān)鍵在于識(shí)記相關(guān)激素的功能、理解相關(guān)激素分泌的調(diào)節(jié)，構(gòu)建較為完整的知識(shí)體系。 23.（2015·海南卷.15）關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B．高效性是酶的重要特性之一 C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的

27、活化能 D．激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝 【答案】A 【解析】一些激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，一些激素的化學(xué)成分不是蛋白質(zhì)，如性激素的成分是固醇，A錯(cuò)誤；酶具有高效性、專一性和多樣性的特點(diǎn)，B正確；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速率，C正確；激素通過(guò)與靶細(xì)胞結(jié)合傳遞信息，影響靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)，D正確。 【考點(diǎn)定位】激素、酶 【名師點(diǎn)睛】本題考查激素與酶的相關(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)激素與酶的成分及功能等相關(guān)知識(shí)的理解能力。解決本題關(guān)鍵在于區(qū)分激素與酶的共性與差異。 24.（2015·海南卷.17）關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

28、 B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確 C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化 【答案】B 【考點(diǎn)定位】體液調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較、相關(guān)激素分泌調(diào)節(jié)等知識(shí)的理解能力和判斷能力。解決本題關(guān)鍵在于理解相關(guān)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程。 25.( 2015·浙江卷.4)血液中 K+濃度急性降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱，下列解釋合理的是（　?。? A．伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部 B．傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對(duì) K+的通透性增大 C．興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過(guò)程

29、中逐漸減弱 D．可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對(duì)值增大 【答案】D 【解析】伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位可通過(guò)局部電流的形式傳入肌纖維內(nèi)部；A錯(cuò)誤。傳出神經(jīng)去極化時(shí)膜對(duì)Na+的通透性增大，對(duì)K＋的通透性減小；B錯(cuò)誤。興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過(guò)程與Na＋進(jìn)出神經(jīng)纖維膜有關(guān)；C錯(cuò)誤。靜息電位的形成與K＋外流有關(guān)，降低膜外K＋濃度，增加了膜內(nèi)外的鉀離子濃度差，則可興奮細(xì)胞靜息電位的絕對(duì)值增大；D正確。 【考點(diǎn)定位】本題主要是考查機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制。 【名師點(diǎn)睛】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，神經(jīng)纖維上靜息電位和動(dòng)作電位的形成與產(chǎn)生分別與K＋和Na＋的跨膜運(yùn)輸有關(guān)，前者是K＋外流形成

30、外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，后者則Na＋內(nèi)流形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。動(dòng)作電位的峰值的大小取決于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外鈉離子的濃度差的大小，靜息點(diǎn)位的絕對(duì)值的大小取決于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外鉀離子的濃度差大小。 26.（2015·江蘇卷.18）下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放 D.圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和 Cl-同時(shí)內(nèi)流 【答案】D 【考點(diǎn)定位

31、】神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞 【名師點(diǎn)睛】本題結(jié)合突觸傳遞興奮的示意圖，考查學(xué)生對(duì)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)的理解情況，目的在于要求學(xué)生在掌握該部分知識(shí)時(shí)不能單純的死記硬背，要結(jié)合圖示進(jìn)行理解記憶，從而把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 27.（2015·天津卷.3）小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A、小鼠胚胎干細(xì)胞可來(lái)自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng) B、移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體 C、移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存 D、小

32、鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié) 【答案】B 【解析】胚胎干細(xì)胞的來(lái)源有囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和胎兒的原始性腺；A正確。由“胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”可知患病小鼠的病因是胰島B細(xì)胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起；B錯(cuò)誤。移植后胰島樣細(xì)胞可合成分泌胰島素，胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存；C正確。體內(nèi)血糖濃度高于正常水平促進(jìn)胰高血糖素的分泌；反之抑制胰高血糖素的分泌；D正確。 【考點(diǎn)定位】本題考查干細(xì)胞知識(shí)，胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、胰島素的作用及激素調(diào)節(jié)知識(shí)，另外還考查的考生獲取信息、利用信息及所學(xué)進(jìn)行分析作答的能力。 【名師點(diǎn)睛】解答本題需要識(shí)記

33、的知識(shí)有：胚胎干細(xì)胞的囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和胎兒的原始性腺；胰島素的作用、血糖調(diào)節(jié)。解答本題要學(xué)會(huì)從題中獲取信息，利用信息及所學(xué)進(jìn)行解答，例如：小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞，依據(jù)該信息及所學(xué)可推知胰島樣細(xì)胞分泌的是與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素，由“將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”可推知胰島樣細(xì)胞通過(guò)分泌胰島素來(lái)降低血糖，進(jìn)而推知該糖尿病小鼠是由于胰島素分泌不足引起而不是胰島素受體缺失。 28.( 2015·重慶卷.3)下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果： 　　　　　 據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　?。? A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

34、 C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 【答案】C 【考點(diǎn)定位】本題主要是考查甲狀腺激素和胰島素的生理作用。 【名師點(diǎn)睛】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)： （1）下丘腦可以通過(guò)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的量，這種調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。 （2）甲狀腺激素濃度高時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）少，垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）少；反之則多，這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 要知道甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)之外，還需要識(shí)記甲狀腺激素和胰島素的生理作用。 29．（2015·上海卷.10

35、）當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，代謝增強(qiáng)，血壓升高 B．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，血糖降低，胃腸蠕動(dòng)減慢 C．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，呼吸減慢，血流量增加 D．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，代謝降低，胃腸蠕動(dòng)加快 【答案】D 【解析】交感神經(jīng)興奮時(shí)，腹腔內(nèi)臟及末梢血管收縮，心跳加快加強(qiáng)；支氣管平滑肌擴(kuò)張；胃腸運(yùn)動(dòng)和胃分泌受到抑制；新陳代謝亢進(jìn)；瞳孔散大等。副交感神經(jīng)興奮時(shí)，心跳減慢減弱；支氣管平滑肌收縮；胃腸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)促進(jìn)消化液的分泌；瞳孔縮小等。一般內(nèi)臟器官都有交感和副交感神經(jīng)雙重支配，這兩種神經(jīng)對(duì)同一器官的作用通常是拮抗的，但在整體內(nèi)兩類神經(jīng)的活動(dòng)是對(duì)立統(tǒng)一互相協(xié)調(diào)

36、的。交感神經(jīng)的活動(dòng)比較廣泛，副交感神經(jīng)的活動(dòng)比較局限，當(dāng)機(jī)體處于平靜狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)的興奮占優(yōu)勢(shì)，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收和能量的補(bǔ)充，有利于保護(hù)機(jī)體。當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)或處于不良環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)的活動(dòng)加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)機(jī)體許多器官的潛力提高適應(yīng)能力來(lái)應(yīng)付環(huán)境的急劇變化，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。綜上分析，答案選D。 【考點(diǎn)定位】本題考查植物性神經(jīng)的作用。 【名師點(diǎn)睛】解答本題學(xué)生要明確植物性神經(jīng)中的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)各自的功能，明確兩者之間的功能上的異同點(diǎn)，及什么情況下交感神經(jīng)興奮，什么情況下副交感神經(jīng)興奮等知識(shí)點(diǎn)。 30．（2015·上海卷.12）氣味會(huì)導(dǎo)致鼻孔氣體吸入量變化，但與聲音無(wú)關(guān)（如圖4）

37、。研究顯示即使在人睡眠過(guò)程中，多次給予諸如狗叫聲—愉悅氣味或貓叫聲—厭惡氣味強(qiáng)化后，所形成的條件反射在醒來(lái)后依然存在。下列組合中最能證明聲音和氣體吸入量間建立條件反應(yīng)的是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【考點(diǎn)定位】本題考查條件反射的形成知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】著重考查考生的實(shí)驗(yàn)分析能力。想分析對(duì)此題，首選的明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量——聲音的強(qiáng)化刺激的聲音來(lái)源與其它聲音來(lái)源構(gòu)成對(duì)比，通過(guò)強(qiáng)化聲音刺激與非強(qiáng)化聲音刺激的結(jié)果比較即可說(shuō)明條件反射的形成即聲音與其它吸入量是否建立條件反應(yīng)。 31．（2015·上海卷.13）下列關(guān)于感受器及其功能的敘

38、述中正確的是（ ） A．感受器對(duì)不同感覺(jué)信息表現(xiàn)出高度的選擇性 B．視網(wǎng)膜中視錐細(xì)胞獲取光亮信息并轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng) C．蝰蛇頰窩、人溫度感受器以及昆蟲(chóng)觸角都屬于物理感受器 D．感受器的功能是將各種不同的感覺(jué)信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)并產(chǎn)生感覺(jué)　 【答案】A 【解析】視桿細(xì)胞感受光亮，視錐細(xì)胞感受色彩，視網(wǎng)膜中視桿細(xì)胞獲取光亮信息并轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)；B錯(cuò)誤。依據(jù)刺激的物類型把感受器常分為物理感受器和化學(xué)感受器，蝰蛇頰窩、人溫度感受器屬于物理感受器，昆蟲(chóng)觸角都屬于化學(xué)感受器；C錯(cuò)誤。感受器的功能是將各種不同的感覺(jué)信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，但不能產(chǎn)生感覺(jué)，感覺(jué)的產(chǎn)生在大腦皮層；D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】

39、本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中感受器的相關(guān)知識(shí) 【名師點(diǎn)睛】明確感受器的的作用特點(diǎn)、類型及功能是解決本題的關(guān)鍵。 32．（2015·上海卷.23）有關(guān)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．若不去掉腦，將觀察不到搔扒反射 B．該實(shí)驗(yàn)表明脊髓可以不依賴于大腦調(diào)節(jié)一些生理活動(dòng) C．環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是讓搔扒反射現(xiàn)象更加明顯 D．由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器，刺激兩處都會(huì)出現(xiàn)搔扒反射 【答案】B 【考點(diǎn)定位】本題考查反射知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】解決本題需要學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理、反射完成的基礎(chǔ)及反射類型。 33.(2014·江蘇卷.11)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,

40、正確的是( ) A. 神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái) B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 C. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外 Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) 【答案】B 【解析】當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí)，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)釋放出來(lái)，若刺激強(qiáng)度過(guò)小，神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)釋放出來(lái)；神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制；由于興奮在神經(jīng)元間傳遞具有單向性，所以興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的；神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)。 【考點(diǎn)定位】興奮的傳導(dǎo)。 【

41、名師點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)興奮的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 34.(2014·上海卷.17)有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生（　?。? A.突觸前膜的流動(dòng)性消失 B．關(guān)閉突觸后膜的Na+ 離子通道 C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化 【答案】C 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)元與神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)

42、知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。 35.(2014·上海卷.18)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢(shì)，此時(shí)（　　） A. 瞳孔縮小 B. 膽汁分泌增加 C. 支氣管擴(kuò)張 D. 唾液淀粉酶分泌增加 【答案】C 【解析】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)興奮，瞳孔會(huì)放大，故A錯(cuò)誤；副交感神經(jīng)興奮時(shí)膽汁分泌增多，交感神經(jīng)興奮時(shí)，膽汁分泌減少，故B錯(cuò)誤；支氣管擴(kuò)張，呼吸加快，故C正確；交感神經(jīng)興奮時(shí)唾液淀粉酶分泌減少，故D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】植物性神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用。 【名師點(diǎn)睛】本題考查植物性神經(jīng)的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和

43、理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 36.(2014·上海卷.24)在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)健康牛蛙的腳趾皮膚進(jìn)行環(huán)割剝除的操作是為了研究（　?。? A. 脊髓在反射活動(dòng)中的作用 B. 感受器在反射活動(dòng)中的作用 C. 效應(yīng)器在反射活動(dòng)中的作用 D. 傳入神經(jīng)在反射活動(dòng)中的作用 【答案】B 【解析】由于腳趾皮膚分布有傳入神經(jīng)末梢，即感受器，因此環(huán)割剝除腳趾皮膚可以研究感受器在反射活動(dòng)中的作用，故B正確，ACD錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】反射活動(dòng)及其反射弧。 【名師點(diǎn)睛】反射活動(dòng)進(jìn)行的基礎(chǔ)方式利用反射弧。而只有保證反射弧的完整性才能順利完成反射活動(dòng)。一條

44、完整的反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。 37.(2014·山東卷.3)神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ) A．細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 B．生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá) C．神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過(guò)電信號(hào)傳遞信息 D．死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 【答案】B 【考點(diǎn)定位】細(xì)胞生命歷程、細(xì)胞信息傳遞及免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。 38.(2014·海

45、南卷.11)關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng) D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控 【答案】C 【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的基礎(chǔ)是反射弧，A正確；體溫受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，B正確；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確；垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制，D正確。 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】神經(jīng)調(diào)節(jié)指有神經(jīng)參與的調(diào)節(jié)過(guò)程，神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程作用范圍窄，但是作用比較迅速。體液調(diào)節(jié)雖然作用時(shí)間比

46、較長(zhǎng)，但作用的范圍比較關(guān)，通常神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)配合使用。 39.(2014·海南卷.13)關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配 B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與 C．腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一 D．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗 【答案】A 【解析】腎上腺素的分泌活動(dòng)受神經(jīng)的直接支配，A正確；胰島素屬于蛋白質(zhì)，合成需要mRNA和核糖體的參與，B正確；抗利尿激素作用于腎小管上皮細(xì)胞，促進(jìn)其對(duì)原尿中的水進(jìn)行重吸收，C正確；胰島素的作用是降血糖，胰高血糖素的作用是升血糖，兩者之間相互拮抗，D正確。 【考

47、點(diǎn)定位】激素調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】掌握人體幾種重要激素的分泌及其作用是解答本題的關(guān)鍵。 40. (2014·安徽卷.6)給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是( ) A.大腦皮層沒(méi)有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程 B.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 【答案】C 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】神經(jīng)系統(tǒng)分為低級(jí)神經(jīng)中樞和高級(jí)神經(jīng)中樞。雖然一低級(jí)神

48、經(jīng)中樞控制的活動(dòng)可以自行完成，但低級(jí)神經(jīng)中樞要受到高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。 41.(2014·海南卷.16)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．感受器位于骨骼肌中 B．d處位于傳出神經(jīng)上 C．從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 D．牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) 【答案】C 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】解答本題，同學(xué)們要注意看圖，確定好神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的幸福傳導(dǎo)的方向是解答本題的關(guān)鍵。 42.(2014·四川卷.1)在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( ) A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散

49、 B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 【答案】B 【解析】水分子出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液時(shí)細(xì)胞細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液小于細(xì)胞液時(shí)細(xì)胞吸水，A錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍珺正確。血糖濃度低時(shí)肝糖原分解，反之可合成肝糖原，C錯(cuò)誤。ATP是在細(xì)胞中的含量少而需求量大的化合物，可與ADP之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，D正確。 【考點(diǎn)定位】物質(zhì)運(yùn)輸、能量代謝、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查物質(zhì)運(yùn)輸、能量代謝、動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)

50、絡(luò)結(jié)構(gòu)。 43.(2014·重慶卷.6)獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量 B．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式 C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置 D．突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響 【答案】B 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 44.（2016四川卷.8

51、）(11分)生長(zhǎng)抑素（SS）是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。 （1）合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。 （2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理，測(cè)定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TSH為促甲狀腺激素釋放激素）。 ①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。 ②用TRH處理后，受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體 激素分泌增

52、多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。 ③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：與對(duì)照組相比，處理組TSH的增加較 ，說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢(shì)看，與藥物A相比，急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更 。 ④設(shè)置處理組3的目的是探究 。 【答案】（1）14 體液 （2） ①胰高血糖素 ②垂體 甲狀腺 ③少 抑制 強(qiáng) ④急性高血糖與藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響 【考點(diǎn)定位】氨基酸的脫水縮合、血糖平衡調(diào)節(jié)、激素的功能及分級(jí)調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】本題以生長(zhǎng)抑素對(duì)促甲狀腺激素分泌的影響為背景，以坐標(biāo)軸的形式考查考生相

53、關(guān)生物學(xué)知識(shí)和學(xué)科能力，解答此題問(wèn)題要注意以下幾點(diǎn)：①理解橫縱坐標(biāo)的含義，重點(diǎn)分析曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、落點(diǎn)這“四點(diǎn)”以及把握曲線走勢(shì)，再運(yùn)用相關(guān)知識(shí)加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，從而獲得有效信息；注意比較不同的處理導(dǎo)致曲線的變化，特別是注意實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組之間的比較，不同對(duì)照組之間的比較；②以提取的“對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”作為讀圖的切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合分析判斷，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。 45.（2016新課標(biāo)Ⅲ卷.30）回答下列問(wèn)題： （1）正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ，

54、其原因是 。 （2）在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以 。 【答案】（1）高 在饑餓時(shí)，由于血糖濃度較低使胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少；而進(jìn)食后正好相反 （2）避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降 【考點(diǎn)定位】血糖調(diào)節(jié) 【名師點(diǎn)睛】血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖解 本題第（1）小題考查血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素和胰高血糖素兩種主要激素的分泌情況，只要理解

55、了上面的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖解就能夠作答。第（2）小題則主要考查考生的識(shí)圖能力和從題目中獲取有用信息（如酮體的來(lái)源和特點(diǎn)）的能力，只要認(rèn)真審題，也是不難作答的。 46.（2016浙江卷.31)(12分）欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼奍，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量（單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。 甲組 乙組 丙組 丁組 切除甲狀腺 手術(shù)但不切除甲狀腺 甲狀腺激素溶液灌胃 W 飼養(yǎng)14天 飼養(yǎng)14天 1次/天，共14天 1次/天，共14天 注：本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。 請(qǐng)回

56、答： (1) 表中w是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是 。 (2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示）。 (3) 分析與討論 ①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ，該激素經(jīng) 的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。 ②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是 ， 。 【答案】 （1）生理鹽水灌胃 （2) （3）①下丘腦 垂體門脈 ②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一 131I的反射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定 【考點(diǎn)定位

57、】激素調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查激素調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和邏輯分析推理能力。本題的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖形描述， 高考考查的繪制坐標(biāo)圖主要有兩種形式，一種是繪制曲線圖，另一種是繪制柱狀圖(或直方圖)。但不管繪制的坐標(biāo)圖屬于哪一種，都應(yīng)有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可以理解圖示含義。 這兩種圖形的共性是：往往將橫軸的變化量作為自變量，縱軸的變化量作為因變量；若在同一坐標(biāo)中繪制兩個(gè)或兩個(gè)以上的自變量時(shí)，都要在圖例中注明。但其應(yīng)用范圍有一定的差異：一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)需要描述因變量隨自變量變化而變化的趨勢(shì)時(shí)，常采用曲線圖；當(dāng)需

58、要描述因變量隨自變量變化而呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)，常采用柱狀圖。一個(gè)規(guī)范的坐標(biāo)圖繪制如下圖： 47.（2016北京卷.29）人感染埃博拉病毒（EV）會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。 （1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為_(kāi)____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。 （2）科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1，應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。 （3）將制備的多種單抗發(fā)呢唄與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是_________

59、____。 （4）EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗（分別稱為A、B）與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同，可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處（填“A”或“B”或“無(wú)關(guān)抗體”），完成實(shí)驗(yàn)方案（一種即可）。 抗體 組別 未標(biāo)記抗體 熒光標(biāo)記抗體 實(shí)驗(yàn)組 i________ ii________ 對(duì)照組1 iii________ iv________ 對(duì)照組2 同ii 同ii ②若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同，與對(duì)照組1、2分別比較，實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)_______

60、_。 （5）中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同?；谏鲜鱿盗醒芯?，請(qǐng)你為治療EV病毒提供兩種思路______________。 【答案】 （1） 抗原 特異 （2） 甲 （3） Ⅲ和V （4） ①方案一：i.B ii.A iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.A 方案二：i.A ii.B iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.B ②與對(duì)照組1基本相同，且明顯高于對(duì)照組2 （5） 思路一：?jiǎn)为?dú)或共同使用A、B進(jìn)行治療 思路二：利用單抗制成靶向藥物 思路三：針對(duì)

61、EV-GP與抗體結(jié)合位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)研制新型藥物 （4）方案一：i.B ii.A iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.A 假設(shè)A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同，則可推出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組1的熒光強(qiáng)度基本一致，明顯高于對(duì)照組2的熒光強(qiáng)度。 假設(shè)A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)相同，則可推出實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組2的熒光強(qiáng)度基本一致，但明顯低于對(duì)照組1的熒光強(qiáng)度。 方案二：i.A ii.B iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.B （分析方法同方案一） 【考點(diǎn)定位】免疫調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析。 【名師點(diǎn)睛】解答本題，要明確這些知識(shí)點(diǎn)：①免疫的知識(shí)及其免疫學(xué)的應(yīng)用的原理，單抗的作用；②以

62、免疫為知識(shí)背景考查的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析。想要設(shè)計(jì)、并準(zhǔn)確分析該題，就需要明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則及注意事項(xiàng)。在本題中首選我們要明確實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的目的是：研究?jī)煞N單抗A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同，因此結(jié)合題設(shè)就可明白該實(shí)驗(yàn)的自變量是A、B兩種單抗及無(wú)光抗體，因變量是熒光強(qiáng)度。在分析時(shí)，可以做出的假設(shè)有兩種：一種是兩種單抗A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是相同，另一種是兩種單抗A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不相同。依據(jù)抗體與抗原特異性結(jié)合的原理進(jìn)行分析即可。 48.（2016江蘇卷.26）（8分）為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所

63、示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 (1) 任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。 (2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)開(kāi)_____。 (3)反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。 (4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。 (5) 神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可

64、與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。 【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 組織液 （2）細(xì)胞失水 （3）傳出神經(jīng)、效應(yīng)器 （4）產(chǎn)生動(dòng)作電位 突觸小泡釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)） （5）肉毒桿菌毒素、箭毒 【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)，反射弧，興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元間的傳遞 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的考查，解答本題的關(guān)鍵在于理解正確理解興奮在神經(jīng)元間的傳遞，理解當(dāng)興奮傳對(duì)突觸前膜時(shí)，突觸前膜產(chǎn)生的變化：膜內(nèi)外電位改變產(chǎn)生動(dòng)作電位，釋放神經(jīng)遞質(zhì)至突觸間隙，作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生電位變化；另神經(jīng)遞質(zhì)

65、作用于突觸后膜后就被水解或轉(zhuǎn)移，若不能水解或不轉(zhuǎn)移，則持續(xù)發(fā)揮作用，若不能神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放，或不能作用于突觸后膜，則興奮不能傳遞。 48.（2016天津卷.8）（10分）哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。 （1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著_______________信號(hào)到_______________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。 （2）褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過(guò)程屬于_______________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（Gn

66、RH）運(yùn)輸?shù)絖______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。 （3）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)_______________,原因是____________________________________________________________。 【答案】（10分）（1）松果體 電 化學(xué) （2）體液（或激素） 垂體 （3）降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH 【考點(diǎn)定位】本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 【名師點(diǎn)睛】本題結(jié)合光周期對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮的傳遞、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)。屬于中檔題。解題的關(guān)鍵是明確激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。本體的易錯(cuò)點(diǎn)是（1）中第一空，如答成松果體細(xì)胞，則答案錯(cuò)誤。 49（2016新課標(biāo)2卷.30)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）圖中A-