《北師大六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元《比的認(rèn)識》知識點(diǎn).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元《比的認(rèn)識》知識點(diǎn).doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元 《比的認(rèn)識》 （一）比的基本概念 1.兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比，“：”是比號。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值，比值通常用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù)表示。 注意：后項(xiàng)不能為0 2.比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，比值的大小不變。 3.同除法比較，比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù)，后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，比值相當(dāng)于商； 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子，比的后項(xiàng)相當(dāng)于分母，比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的值。 （二）求比值 求比值：用比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)。結(jié)果是數(shù)值，比值通常用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù)表示。 （3） 化簡比 1.化簡比：用比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)求出分?jǐn)?shù)的比值后，再把分?jǐn)?shù)比值改成比。 化簡比最終還是比的形式。最終化為最簡整數(shù)比，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)。 注意：若化簡出來是個(gè)整數(shù)，要寫成a：1的形式。 2.比的化簡：用商不變的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)或比的基本性質(zhì)來化簡。 （四）比的應(yīng)用 1.已知兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)量的和，這兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)量的比，求這兩個(gè)或這幾個(gè)數(shù)量分別是多少？ 例：六年級有60人，男女生的人數(shù)比是5：7，男女生各有多少人？ 方法一：每份：60（5+7）=5（人） ，男生5份：55=25（人）女生7份：57=35人 方法二：男生占總?cè)藬?shù)的，男生：60=25（人） 女生占總?cè)藬?shù)的，女生：60=35（人） 2.已知一個(gè)數(shù)量是多少，兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)的比，求另外幾個(gè)數(shù)量是多少？ 例：六年級有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？ “男生25人”就是其中的一個(gè)數(shù)量，先求每份：255=5（人） 女生7份：57=35（人） 全班：25+35=60人或 全班（5+7）份，5（5+7）=60（人） 注意：請畫示意圖幫助分析，5份可畫5個(gè)圈，并標(biāo)上25人。 3.已知兩個(gè)數(shù)量的差，兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)的比，求這兩個(gè)或這幾個(gè)數(shù)量是多少？ 例：六年級的男生比女生多20人，男與女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？ 同樣可畫圖幫助分析！ 男生比女生多2份，對應(yīng)20人，每份：20（7-5）=10（人） 男生7份：107=70（人） 女生5份：105=50（人） 全班：10（7+5）=120（人） 4.要求量=已知量 5.比在幾何里的運(yùn)用： 注意：周長要先除以2 （1）已知長方形的周長，長和寬的比是a：b。求長和寬、面積。 長=周長2 寬=周長2　面積＝長寬 （2）已知已知長方體的棱長和，長、寬、高的比是a：b：c。求長、寬、高、體積 注意：棱長和要先除以4 長=棱長和4 寬=棱長和4　 高=棱長和4　　體積＝長寬高 注意：角度算出來后要加 （3）已知三角形三個(gè)角的比是a：b：c，求三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。 三個(gè)角分別為： 180 180 180 （4）已知三角形的周長，三條邊的長度比是a：b：c，求三條邊的長度。 三條邊分別為： 周長 周長 周長