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7青蛙寫詩 人教版小學(xué)語文一年級 引入新課 1 認(rèn)識生字 會寫生字 認(rèn)識部首 禿寶蓋 四點(diǎn)底 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 借助具體事物認(rèn)識 逗號 句號 省略號 張秋生 男 漢族 1968年8月出生 福建泉州人 1992年9月參加工作 1993年4月加入中國共產(chǎn)黨 北方交通大學(xué)運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè) 博士研究生學(xué)歷 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 教授 作者簡介 xi sh di ny ogu g id ngchu nmeny ch ng 我會認(rèn) 我會讀 寫詩蝌蚪送給逗號 xi sh k d ug id uh o 泡泡句號一串水珠 p oj chu nzh 可以省略呱呱叫 y sh ngl gu 我會寫 筆順 下 下雨上下 xi 我會寫 個 單個個數(shù) g 筆順 我會寫 雨 下雨雨水 y 筆順 我會寫 們 我們?nèi)藗?men 筆順 自讀課文 畫出不熟悉的字詞 多讀幾遍 把句子讀通順 初步感知 下雨了 雨點(diǎn)兒淅瀝瀝 沙啦啦 青蛙說 我要寫詩啦 感知課文 注意紅色字的朗讀語氣 情景表演朗讀比賽 小蝌蚪游過來說 我要給你當(dāng)個小逗號 感知課文 k d u g i d uh o 情景表演朗讀比賽 池塘里的水泡泡說 我能當(dāng)個小句號 p o j 感知課文 注意紅色字體的朗讀語氣 荷葉上的一串水珠說 我們可以當(dāng)省略號 h chu n zh y sh ng l 感知課文 感知課文 青蛙的詩寫成了 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 情景表演朗讀比賽 有感情地朗讀課文 思考 在青蛙寫詩的時候 都有誰來幫忙了 他們幫了什么忙 感知課文 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 在文中畫出小蝌蚪 水泡泡和水珠說的話 聯(lián)系文中插圖 你認(rèn)識逗號 句號 省略號嗎 看書畫出相關(guān)語句 學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)課文 逗號 句號 省略號 展開想象 青蛙在詩中都寫了哪些內(nèi)容 青蛙的詩寫成了 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 青蛙的 呱呱 聲中都在說什么呢 同學(xué)們 展開想象 替青蛙寫一首小詩吧 然后推選學(xué)生上臺表演說幾句小詩 可以把課文的詩歌改編 展開想象 說一說 大自然中的事物 還有什么可以當(dāng)逗號 句號和省略號 拓展練習(xí) 池塘邊的風(fēng)景那么美好 小伙伴們那么熱心 青蛙的詩終于寫成了 它高興極了 我們也為它感到高興 是吧 分角色讀課文 課堂作業(yè) 課外作業(yè) 青蛙寫詩時小蝌蚪來當(dāng)逗號了 水珠來當(dāng)句號 一串水泡泡當(dāng)省略號 那小動物在作詩時 誰還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號呢 展開你豐富的想象力 試著寫一首詩在本子上 請父母指導(dǎo) 上學(xué)后評比詩句