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1、蘇教版五年級下4.16《斜坡的啟示》教學設(shè)計 課題 斜坡的啟示 單元4 學科科學 年級 5 學習 目標 1. 知道斜面是簡單機械，斜面可以省力。 2. 借助對比實驗發(fā)現(xiàn)斜面的省力程度與斜面坡度大小之間的關(guān)系。 3. 能夠發(fā)現(xiàn)生活中的斜面，能夠借助斜面解決生活中的問題。 4. 知道哪些屬于簡單機械及簡單機械的作用在于減輕勞動強度，提高工作效率。 重點 發(fā)現(xiàn)斜面的省力程度與斜面坡度大小之間的關(guān)系。 難點 理解斜面的變形。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 導入新課 1、埃及胡夫金字塔建于公元前2690年左右，塔身 由230萬塊石頭砌成，每塊

2、石頭平均重2.5噸，最 大的重達160噸。在沒有起重機的年代里，這么重 的石塊是怎么運輸?shù)模? 明確：古埃及人在金字塔旁邊用泥土堆建Z形 斜坡，運送大型石塊到金字塔的任何位置。工程結(jié) 束，拆掉斜坡即露出金字塔。 2、搬自行車上臺階，把重物搬上卡車，都比較費 力。你能從金字塔的運輸方法中想到好的解決辦法 嗎？ 明確：可以借助坡道搬運自行車上臺階，借助 斜坡踏板搬運重物上卡車。 3、像搭在車廂與地面之間的氏硬板這樣，與地面 有一定的夾角（坡度）的面，叫作斜面。 如果只有一塊板就能稱為斜面嗎？斜面是什 么樣子的？ 明確：只有一塊木板不能稱為斜面，斜面具有 以下要素：①板材為硬質(zhì)，②板材與地

3、面成一定的 夾角，③板材一端高，一端低。 4、生活中哪些地方經(jīng)常會用到斜面？ 預(yù)測：輪椅甬道、滑梯、引橋、臺階、傳送帶、 連筒等。 5、觀察圖片，說說斜面有什么作用？ 明確：斜面幫助人們抬升重物，省力，減輕勞 動強度。 看圖回答 交流 分析回答 交流 看圖回答 了解斜面的存在 價值。 講授新課一、研充拉小車的力與斜面坡度大小的關(guān)系 斜面坡度大小會影響拉小車的力嗎？ 1、實驗材料 小車、彈簧測力計、斜面木板、書本。 2、實驗設(shè)計 （1）搭好實驗裝置。木板的一端搭在1本書的邊 緣，另一端搭在桌面上。 （2）先測出直接提升小車需要的力，再測出沿斜 面拉小車的力。

4、 （3）每次增加一本書，改變斜面坡度，測出沿不 同坡度拉小車的力。 3、溫馨提示?在實驗時，勻速拉動斜面上的小車，在勻速拉動 的過程中讀取彈簧測力計上的示數(shù)，不要讀取剛拉 動小車時彈簧測力計上的示數(shù)。 ?作為斜面硬板的材料表面光滑程度應(yīng)高一些，且 各部位的光滑程度應(yīng)比較一致，以保證實驗效果。 ?實驗用的書本，需要準備同一種，保證厚度相同。 ?不能改變物體的重量，只能改變坡度。 4、實驗記錄猜測 認識實驗器材設(shè)計實驗, 實驗 斜而坡度 （書的本數(shù)） 1 2 3 4 5 6 拉小車的 力/牛 5、分析實驗數(shù)據(jù)能得出怎樣的結(jié)論？ 隨著斜面坡度的增

5、大，所需拉力越來越大。 二、認識斜面原理的應(yīng)用1、兩個長短、粗細都一樣的螺絲釘有什么不同？ 展小圖片。 明確：一個螺紋多，一個螺紋少。 2、一個小木塊、一把螺絲刀，試試哪個更容易擰 緊木塊里去？ 明確：螺紋多的更容易擰緊木塊里去，省力。 螺旋其實也是斜面的一種應(yīng)用。 3、模擬螺旋實驗 （1）實驗材料 三角形的紙、螺絲、剪刀、鉛筆 （2）實驗步驟 將一張直角三角形的紙沿一條直角邊繞在一 支鉛筆上，三角形紙的斜邊在鉛筆上形成了螺紋。 （3）實驗結(jié)論 螺旋是一種變形的斜面。螺旋密，坡度小，省 力：螺旋疏，坡度大，費力。 4、學以致用：如果有這樣兩條上山的路，你會選探先拉小

6、車的力 與斜面坡度大小 的關(guān)系。 記錄數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 觀察分析 認識斜面原理的 應(yīng)用。 動手試試認識實驗材料 實驗操作交流發(fā)現(xiàn) 哪一條？用你學到的知識解釋原因。 展示圖片。 解釋 明確：選擇直線型的道路會很費力，距離近。 選擇盤山公路會很省力，但是距離遠。想省力，上 山?般選擇盤山公路，因為盤山公路是變形的斜 面。 5、為了省力，人們就修建了各種各樣的盤山路。 c形 欣賞 總結(jié)單元知識 三、找自行車上的簡單機械 杠桿、輪軸、滑輪、斜面等裝置構(gòu)造簡單，既 能減輕人

7、們的勞動強度，又能提高工作效率，被稱 為簡單機械。 自行車是一種既輕便又環(huán)保的交通工具。找一 找：自行車上用到了哪些簡單機械？ 做活動手冊 提示：用“O”標出的這些部位分別屬于哪種 簡單機械？把序號填寫在表格里。 注意：螺母、螺栓也是斜面。 四、課堂練習（一）選擇題 1. 斜面的特點是（）A.一端高一端低 B.兩端一樣高C. 一定是 木板搭的 上山的公路修成盤旋狀是利用（）的原理 獨立完成 完成達標測評 A.斜面省力B.輪軸省力 C.杠桿省力 2. “共享單車”使用了一些簡單機械，其中利用斜 面的是（）A.車把 B.腳踏板C.螺母 3. 下

8、面有關(guān)斜面的應(yīng)用描述正確的是（）高架橋的引橋使汽車爬坡時省力 A. 山路彎彎繞繞主要是為了便于修建 C.學校里的樓梯沒有應(yīng)用斜面原理 5.生活中有許多斜面，下面沒有利用斜面的是 （ ） A. 盤山公路 B. 水渠 C. 汽車方向盤 （二）判斷題 1. 螺絲釘螺旋越多越省力。（） 2. 斜面的坡度越大越省力。（） 3. 斜面是一種簡單地機械。（） 4. 長斜面比短斜面省力。（） 5. 菜刀、斧頭、螺絲刀都應(yīng)用了斜面。（） 五、作業(yè)布置 調(diào)查生活中更多的簡單機械的應(yīng)用。 鞏固單元知識 課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們知道斜面是簡單機 械，斜面可以省力斜面的省力程度與斜面坡度大小 之間的關(guān)系。生活中運用斜面，能夠解決生活中的 許多問題，減輕勞動強度，提高工作效率。 總結(jié)課堂 板書 斜坡的啟示 板書設(shè)計 斜面：簡單機械，省力 螺旋：變形斜面