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1、部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《美好生活
哪里來(lái)》測(cè)試卷
一. 選擇題(共5題,共10分)
1. 如今走到世界各國(guó),我們都可以看到( )的商品。
A. 中國(guó)制造
B. 中國(guó)創(chuàng)造
C. 中國(guó)建造
2. 螃蟹等水產(chǎn)所屬的是( )。
A. 種植業(yè)
B. 畜牧業(yè)
C. 林業(yè)
D. 漁業(yè)
3. 下列物品屬于種植業(yè)的有( )。
① 藥材
② 茶葉
③ 紅薯
④ 牛奶
⑤ 鮮魚(yú)
A. ①②③ B.②③④ C.①③④
4. 沒(méi)有( ),我們每天上下學(xué)的道路交通會(huì)很混亂。
A. 筑路工人
B. 交通警察
C. 橋梁設(shè)計(jì)師
5.(
)為李東的上學(xué)提供了交通
2、方便。
A,公交車駕駛員
B. 郵遞員
C. 商場(chǎng)服務(wù)員
二. 填空題(共6題,共24分)
1. ( )的度好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng),盡管不同的職業(yè)在
( )上存在著差別,但勞動(dòng)者之間是( )的。
2. 我國(guó)漁業(yè)一般分為( )漁業(yè)和( )漁業(yè)。
3. 生活中,我們要知道“( ),
念物力維艱”。
4. 我們的生活中的很生活用品是由(
5. 我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)(
才使這個(gè)社會(huì)( )的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
6. 隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活需求的提高 展和變化,為人們提供更加舒適和方便的
當(dāng)思來(lái)處不易;( ),恒
)生產(chǎn)提供的。
)的付出,他們提供了不同的服務(wù),
3、
( )的生產(chǎn)也在不斷發(fā)
( )O
三. 判斷題(共6題,共12分)
1. 保護(hù)道路環(huán)境是清潔工人的事,和我們小學(xué)生沒(méi)啥關(guān)系。( )
2. 我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)感謝勞動(dòng)者們的辛勤付出,比如給為我們服務(wù)的人員一
個(gè)微笑,道一聲謝謝。( )
3. 中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是我國(guó)每年的夏至日。( )
4. 今天,走到世界各國(guó),我們都可以看到“中國(guó)制造”的商品。( )
5. 班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),需要購(gòu)買(mǎi)零食小獎(jiǎng)品,裝飾教室的物品。這些都需要體育
委員來(lái)張羅。( )
6. 畜牧業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù),還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重
要使命。( )
四. 連線題供1題,共5分)
4、
1. 連線題
城市美容師
人民的衛(wèi)士
白衣天使
人類靈魂的工程師
綠衣天使
醫(yī)務(wù)工作者
教師
環(huán)衛(wèi)工人
郵遞員
武警戰(zhàn)士
五. 簡(jiǎn)答題(共4題,共22分)
1. 結(jié)合大米的生產(chǎn)過(guò)程,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“白米飯好吃,五谷田難種”這句話的理 解。
2. 留意一天的生活,你知道有哪些人在為我們服務(wù)?假如沒(méi)有他們,我們的生 活會(huì)怎么樣?
3. 請(qǐng)你對(duì)勞動(dòng)者說(shuō)一句表示感謝的話。
4. 下圖是在某學(xué)校食堂拍到的照片。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。
(1)這兩幅圖反映了什么現(xiàn)象?
(2)請(qǐng)為該校杜絕這種現(xiàn)象提出一些建議。
六. 綜合題(共1題,共12分)
1
5、.列舉這個(gè)行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品,
以及沒(méi)有這個(gè)行業(yè)的危害?
種植業(yè)商品還有:
( )O
,如果沒(méi)有種植業(yè),我們的生活會(huì)
畜牧業(yè)商品還有:
( )O
,如果沒(méi)有畜牧業(yè),我們的生活會(huì)
林業(yè)商品還有:(
( )O
如果沒(méi)有林業(yè),我們的生活會(huì)
漁業(yè)商品還有:(
( )。
如果沒(méi)有漁業(yè),我們的生活會(huì)
參考答案
一. 選擇題
1. A
2. D
3. A
4. B
5. A
二. 填空題
1. 社會(huì);勞動(dòng)方式;平等
2. 淡水;海洋
3. 一粥一飯;半絲半縷
4. 工業(yè)
5. 勞動(dòng)者;有序
6. 工業(yè)產(chǎn)品;生活
三. 判斷題
1. X
2. V
6、
3. X
4. V
5. X
6. X
四. 連線題
1.如圖:
城市美容師
人民的衛(wèi)士
師
白衣天使
環(huán)衛(wèi)工人
人類靈魂的工程師
郵遞員
綠衣天使
醫(yī)務(wù)工作者
武警戰(zhàn)士
五. 簡(jiǎn)答題
耀眼的成
1.意思是說(shuō)大米蒸出來(lái)好吃,但大米種的時(shí)候卻要?dú)v經(jīng)辛苦。寓意: 績(jī)是依靠背地里的艱辛努力得來(lái)的。
2. 老師、醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人等等。如果沒(méi)有老師,學(xué)生就無(wú)法進(jìn)行有效地 學(xué)習(xí);如果沒(méi)有警察,那社會(huì)秩序就會(huì)很亂,我們的生命財(cái)產(chǎn)就會(huì)受到威脅等 等。
3. 感謝勞動(dòng)者們的辛勤勞動(dòng),是你們給我們創(chuàng)造了幸福的生活。
4. (1)這兩幅圖反映了學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象;
(2)學(xué)生打飯時(shí)可以少量多次;打飯的時(shí)候廚師可以多問(wèn)學(xué)生,飯菜的量合適 不合適;對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象作出懲罰的規(guī)定。
六. 綜合題
1.小麥、花生;沒(méi)有吃穿;無(wú)法生存;羊肉、皮鞋;營(yíng)養(yǎng)不均衡;生活無(wú)法保 障;紙張,桌椅;日常的學(xué)習(xí)受到影響;沒(méi)有家具,沒(méi)有桌椅板凳;對(duì)蝦,皮 皮蝦;營(yíng)養(yǎng)不均衡;漁民的收入也受影響