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二年級上冊——閱讀寫作教案 第一課時 第一單元 我的自畫像 一， 猜謎語 1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹上，上上下下跳的歡。（松鼠） 2， 耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子） 3， 頭胖腳掌大，像個大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細細小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍) 5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象） 二， 寫話指導 1， 找一位同學，認真看看這位同學的樣子。 2， 讓這位同學說說自己的愛好。 3， 寫的時候注意順序，可以先寫外貌，再寫愛好。 4， 要學會分段。 三， 提綱 開頭：總寫自己的基本信息。 （姓名，年齡，年紀，身份） 1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問自答。 中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發(fā)，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。 2， 愛好興趣：看電視，畫畫，唱歌，玩游戲。。。。。。 結尾：再次點明中心。 1， 這就是我，一個可愛的小女孩。 2， 我的自畫像畫完了，你喜歡我嗎？ 3， 你愿意和我做朋友嗎？ 四， 例文（課本例文） 五， 好詞好句。 第二課時 第二單元 我的家人 一， 導入 找同學介紹自己的家人。 1， 都包括誰？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 說說他們都是干什么的，年齡。 3， 找出自己最喜歡的一個人，說說他的外貌，愛好。 二， 提綱 開頭：介紹家人的基本信息。 中間：1，介紹家人的外貌。 2， 介紹家人的性格特點，愛好。（舉事例） 結尾：表達對家人的感情。 三， 例文（課本例文） 四， 好詞好句。 第三課時 第三單元 描寫秋天 一， 導入 讓同學們介紹自己喜歡的季節(jié)及原因。 秋天到了，秋婆婆給我們帶來了什么呢？現(xiàn)在，讓我們把秋天畫下來吧。（給同學們看秋天的圖片） 二， 寫話指導 1， 秋天哪里體現(xiàn)最明顯，給你的感受是什么？ 2， 在秋天不同的地點，你都看到了什么？是什么樣子的？ 3， 你聞到花香，聽到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？ 4， 你喜歡秋天嗎？ 三， 提綱 題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。 開頭：用優(yōu)美的語言引出秋天的到來。 中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱 2，果園里：蘋果，柿子，梨，石榴，橙子 3， 草地上：小草小花 4， 樹林里：樹葉，小動物 結尾：表達對秋天的喜愛之情。 四， 例文（課本例文） 五， 好詞好句 排隊，找座位，坐好，運動會開始。 誰參加比賽，怎樣比賽，取得成績，得到獎品，心情如何，我們大家怎么樣。 結尾：寫出這次運動會的感想。 四閱讀知識點 1比喻句復習 每個同學寫出三個比喻句，并說出把什么比喻為什么。 2擬人句 把事物人格話，不本來不具備人的一些動作和感情的事物變成人一樣。 例：小鳥在樹上唱歌。 小鳥不會唱歌，運用比喻句，寫出小鳥的可愛。 讓同學們寫擬人句。 3詞語練習 AABB 開開心心 紅紅火火 安安靜靜 平平安安 快快樂樂 高高興興 來來往往 ABB 紅火火 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 白花花 黑乎乎 第六課時 第四單元 看圖作文 一，導入。 準備：AB卷上的圖片 同學們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學生簡單介紹圖片上發(fā)生了什么樣的故事。 二寫作要求 準備：本課作文圖片。（作文書上） 1仔細觀察這幾幅圖。 2邊觀察邊想一想在什么地方發(fā)生了一件什么事。 3講這個故事。 三提綱 開頭：根據(jù)圖上的內容，寫出這件事情發(fā)生的時間，地點，人物。 中間：根據(jù)圖片的意思，把事情記敘完整。 可以寫人物想什么，說什么。 結尾：寫出你對這個故事的感想。 四例文 AB卷第二單元B卷 第七課時 動物 一導入：猜謎語 1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲，吞到細細肚子里。（蜻蜓） 3小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。（燕子） 4八只腳，臺面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹） 5一身毛，尾巴翹。不會走，只會跳。（麻雀） 二寫話要求 1連續(xù)觀察動物的動作。 2注意句子要通順，不要用錯標點符號。 3寫出動物的動作。 三提綱 開頭:點出你要寫的動物。 中間：介紹小動物的外形特點和生活習性。 結尾：寫出對小動物的喜愛之情。 四例文 第八次課時 AB卷上的寫話練習 1你有什么興趣愛好？你有什么特長？把你的本領展示出來。 寫話指導：先寫出你的興趣愛好，再寫出你的愛好怎么出眾。 例;我愛好畫畫，我畫的很好看。 2你的家鄉(xiāng)一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)。 寫話指導：開篇告訴別人你的家鄉(xiāng)在哪里？ 中間寫你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點。 結尾寫出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 例： 我的家鄉(xiāng)在那堡開發(fā)區(qū)。這里有高高的樓房。房前屋后是四通八達的公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹木。每到夏天，綠樹成蔭，五顏六色的花競相開放。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。 3根據(jù)圖畫編故事AB卷24頁圖畫 寫話指導：看故事發(fā)生在什么地點，天氣怎么樣，都有誰，發(fā)生了什么事情，他們之間會有怎樣的對話。 第九次課時 期中復習 1多音字 都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞） （首都） （后背） （相似） （傳記） 相（相互） 還（還錢） 答（答應） 轉（轉身） （照相） （還有） （回答） （旋轉） 2根據(jù)部首寫漢字。 “木”字旁：樹、林、枝、楓、楊、梅 “月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、 “草”字頭：草、花、藍、苗、蘋、苦 “寶”字頭：寶、它、安、完、家、定 3同音字 （訪）問 國（旗） (鋼）筆 形（狀） 橋（梁） （紡）線 象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱） 4反義詞 進——退 買——買 快——慢 正——反 安全——危險 復雜——簡單 5成語 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 6近義詞 美麗——漂亮 有名——著名 中央——中心 非?！貏e 7課本內容復習（略） 8動詞的用法 9期中測試卷（自出） 第十課時 寫我的家 一，導入。 讓同學們介紹自己的家，并用一個詞語概括自己的家。 給同學們畫出一個家的圖片，讓同學們按照一定順序說出這個家都包括什么？ 二，寫話要求 1， 仔細觀察圖片。 2， 寫出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？ 3， 按照什么順序寫？ 4， 覺得自己的家怎么樣？ 三，寫話指導 1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來觀察。 2， 寫出每個地方的特點。 3， 你喜歡這個家嗎？ 四，提綱 開頭：介紹我的家的整體特點。 安靜、干凈、溫暖 中間：按照一定順序寫出家里的布局。 抓住重點，可以重點寫自己的小臥室。 結尾：寫出對家的熱愛之情。 五：例文賞析。 閱讀練習 第十一課時 做家務 一導入 同學們，你們幫家里做過那些事情？是怎么做的？能寫出來嗎？讓同學說說幫家里做過哪些事情。 二寫話要求 1寫清楚做什么家務。比如：洗衣服、做飯、掃地。。。。。。。 2把做家務的經(jīng)過寫清楚。 3把勞動中的感受寫出來。 三寫話指導 1想一想自己平時都做過哪些家務？選擇印象最深的一件。 2當時為什么想做家務，你是怎么做的，結果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序把做家務的過程寫清楚。 3寫出你從勞動中得到的體會。 四提綱 開頭：什么時候，什么情況下決定做家務。 中間：自己做了什么活，把做家務的過程寫清楚。 結尾：寫出這次家務自己的收獲或者心情。 五：例文 第十二課時 植物 一導入 讓同學們介紹一下自己熟悉的植物。 說說他們什么時候開花，什么時候結果 花是什么顏色的，果實的形狀和顏色。 二寫話要求 1交代要寫的植物生長在哪里。 2看看它的葉子?；ā⑶o、果實的特點。 3聞聞它的花是什么味道，嘗一嘗它的果實是什么滋味。 4最后寫出對這種植物的感情。 三寫話指導 1可以按照四季的順序寫出這種植物的特點。 2也可以按照空間順序寫，可以抓住某一個特點寫。 3學會表達對植物的感情。 四例文 第十三課時 冬天 一導入 美麗的冬天來到了，在你們眼中冬天是什么樣子的？ 剛剛下過一場雪，你們是怎么過的？ 二提綱 開頭：交代冬天來了。 1秋姑娘走了，冬婆婆來了、 2冬天來了，冬天來了。 3天氣漸漸冷了，原來是冬天來到我們的身邊。 中間：寫出冬天的變化，包括人、動物、植物以及冬天的景色變化。 人：穿上了厚厚的衣服，戴上了帽子。 動物：蛇、青蛙去睡覺了。 植物：穿上了雪白的衣服。 大地也鋪上了銀白的地毯。 結尾：寫出對冬天的喜愛之情。 第十四課時 AB卷上的看圖寫話 1第52頁 寫話指導 （1） 圖上都有誰，在哪里，干什么， 適當運用一些動詞，使句子連貫。 （2） 點明是什么季節(jié)，樹、房子、大地的變化。 適當運用比喻句，擬人句。 （3） 用上句式“有的。。。。。。有的。。。。。還有的。。。。。?！? 2第56頁 寫話指導 （1） 根據(jù)三幅圖畫編故事，一個圖片和另一個圖片之間要銜接得當。 （2） 對圖中的人物描寫運用對話的形式。表達圖片的主題。 （3） 注意標點符號的運用。 （4） 文中體現(xiàn)自己愛鳥護鳥的感情。 第十五課時 水果 一導入： 在黑板上畫出幾種水果。讓同學們用一個詞語描述這個水果的特點，比如：紅紅的蘋果，黃澄澄的梨。 除了這些水果，你還知道哪些水果。 二寫話要求 1寫幾句話，向大家介紹一種你愛吃的水果。 2明白的告訴大家，為什么么喜歡這種水果。 3注意標點符號的運用。 三寫話指導 1你吃過什么水果？你最愛吃的水果是什么？ 2注意按順序觀察，它的顏色、形狀、氣味、味道。 3吃了他的好處。 四例文 第十六課時 看圖作文 一導入 讓同學們討論在學校進行大掃除的情況。在學校過都干過什么活。 二寫話要求 1請你仔細觀察照片，想一想照片上都有什么？ 2用完整的話把畫面的意思說清楚。 三寫話指導 1圖上畫的是什么時間，什么地方，有哪些人，他們在做什么?？梢园凑諒倪h到近的順序。 2圖上的每個同學干得怎么樣？他們是怎樣干的？心里會想些什么呢？ 3要說清楚在什么時間，什么地方，同學們在做什么，他們做的怎么樣。 四例文 第十七課時 說說心里話 一導入 讓同學們介紹一下自己都有什么心里話想說給爸爸媽媽，或者爺爺奶奶。 二寫話要求 1寫寫自己最想說的心里話。 2把你說的話寫清楚，語句要通順，怎么想就怎么寫。 三寫話指導 1想好你最想說什么，最近你有什么特別想對別人說的話，是一件有趣的事情，還是一個難忘的人，或者是一處美麗的風景，還是你心中的苦惱。 2你為什么最想說這個，想和誰說呢？ 3想好先說什么，后說什么，按一定的順序把要說的話寫清楚。 四提綱 開頭：點明要和誰說心里話。 中間：記敘一件事情，這件事情是高興的事，還是難忘的事。 還可以記敘一個人，發(fā)生在這個人身上的事情。 也可以記敘一處美麗的風景。 還可以寫出你心里的困惱。 結尾：寫出你自己的感想和體會。 五例文 第十八課時 當導游 一導入 讓同學們介紹一下自己都去過哪里，看到了什么。發(fā)生了什么事情。 二寫話要求 1回憶一下自己去過的地點。 2用幾句話寫一寫在哪里，你都看到了什么，給你留下最深的印象是什么、 3寫出當時游覽時的感受。 4注意標點符號的運用。 三寫話指導 1會議自己去過哪里？會議當時游覽的情景。 2當時你都看到了哪些景物，他們是什么樣子的，利用按照參觀游覽的先后順序寫下來。 3參觀游覽之后，你有什么感受，是高興的，疲勞的，新奇的。可以用一兩句話寫出你當時的真實情感。 二年級上冊 閱讀寫作教案 編輯：鄭彩霞