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1、第三單元宇宙
第7課時在星空中(二)教案
一、 學(xué)情分析
本課在學(xué)生認(rèn)識了星座并實際去觀察了星座的基礎(chǔ)上開展教 學(xué)。教學(xué)內(nèi)容主要針對觀星觀月活動。先是開個觀察交流會,然后 認(rèn)識夏季主要星座的特征,最后是制作活動星圖,幫助學(xué)生更有效 地開展觀星活動。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識四個星座及四顆星;
2. 會使用觀星圖。
三、 重點難點
【教學(xué)重點】
認(rèn)識幾個星座并會使用觀星圖。
【教學(xué)難點】
理解觀星圖的使用方法。
四、 教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
1. 師:大家知道七夕的傳說嗎?牛郎與織女的故事是真實的 嗎?(學(xué)生自由回答)
觀看視頻:了解七夕。
2. 師:牛郎星和織
2、女星在哪里?有什么方法找到它們?(學(xué)生 自由回答)
設(shè)計意圖:本堂課以觀看視頻了解牛郎與織女的故事的形式展 開,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而引出本堂課的主要內(nèi)容。
二、探索新知
1. 觀察星座的交流會:
① 展示觀察活動的成果;
② 敘述觀察活動的過程;
③ 說說觀察活動中的體會。
學(xué)生開始交流會。
2. 師:夏季天空中有許多亮星,我們怎樣觀察它們呢?(學(xué)生 自由回答)
3. 師:天空中有一條光帶,這就是“銀河”
4. 師:在“銀河”上有三顆亮星,構(gòu)成了巨大的三角形,稱之
為“夏季大三角"。
5. 師:我們找到“夏季大三角”就很可以觀察到天琴、天鵝、
天鷹三個
3、星座了。
6. 師:順著“銀河”到南部天空看,會發(fā)現(xiàn)一顆火紅的亮星,
它屬于天蝎座。
7. 師:天蝎座形似蝎子,它的主要標(biāo)志是心宿二。
8. 師:根據(jù)我們學(xué)習(xí)到的星座相關(guān)知識,完成下面的表格吧!
(學(xué)生進(jìn)行填寫)
星座
星星名稱
天媽座
天津四
天翠座
織女星
天席座
牛郎星
天竭座
心宿二
*
星星名稱
教師展示記錄表:
設(shè)計意圖:該板塊教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識夏季的四個主要星座。在 活動過程中,學(xué)生利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認(rèn) 未知星座。本環(huán)節(jié)對學(xué)生最后一課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。有利
4、于發(fā)展 學(xué)生縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維。
三、鞏固新知
1. 師:我們想認(rèn)識更多的星座嗎?讓我們制作一個四季都可以
使用的活動觀星圖。
教師展示制作步驟:
① 將一個印有全天星座圖的圓形硬紙片剪下做成活動圓盤。
② 將一個有透明窗口的塑料面盤與星座圖底盤圓心對圓心組合 起來。
③ 在圓心處裝上扣子,這樣“活動觀星圖”就做好了。
底盤
2. 觀看視頻:制作“活動觀星圖”。
3, 學(xué)生進(jìn)行制作活動。
4. 師:制作完成“活動觀星圖",那我們怎樣操作才可以利用 它來看到更多星座呢?(學(xué)生自由回答)
師:例如觀察的時間是12月27日23:00o我們這樣操作:
① 在底
5、盤上找到12月27日;
② 轉(zhuǎn)動面盤,讓23:00時間線對準(zhǔn)2 7日。
5. 師:在夜晚觀星時,要面向北部天空,將活動觀星圖舉過頭 頂,并轉(zhuǎn)動星座圖,讓圖上的北斗七星與天空中的北斗七星處于大 致相同的方位,我們就可以根據(jù)圖中的星座來認(rèn)識其他星座了。
設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生制作觀星圖。觀星圖制作的 難度并不大,但是對學(xué)生認(rèn)識星座的水平提高,對學(xué)生對天文的興 趣培養(yǎng)都有極大的作用。
四、 課外延伸
1.觀看視頻:星座 空中動物園。
師:目前全天有88個星座,其中44個是以動物命名的,如烏 鴉座、天鵝座、白羊座、獅子座、巨蟹座、天蝎座、飛魚座、雙魚 座等等,宛如一座空中動物園。
設(shè)計意圖:該板塊通過視頻的方式進(jìn)一步介紹星座,有利于加 深學(xué)生對星座的認(rèn)識從而拓展學(xué)生的知識面。
五、 隨堂練習(xí)
1.填空題。
(1) 天津四、 星、 星構(gòu)成了天空中的“夏季
大三角"。
(2) 心宿二是屬于 星座上的一顆亮星,它是一顆
星。
設(shè)計意圖:該板塊結(jié)合課堂重要知識點,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握 情況,有助于鞏固本課新學(xué)的知識,強(qiáng)化認(rèn)識。
【答案】
1. (1)牛郎;織女 (2)天蝎;紅巨