人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》.doc
《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》教案 新和縣第二小學(xué) 數(shù)學(xué)教師:張艷燕 教學(xué)內(nèi)容:P29頁:0的認(rèn)識(shí),完成相應(yīng)的做一做及P30頁1、2題 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過觀察與實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生知道的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。 2、規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔的書寫0。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 4、通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān) 教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)“0”的含義 教具準(zhǔn)備: 1、三只小猴圖片,2只桃子、1只桃子和沒有桃子的圖片 2、實(shí)物投影儀,活動(dòng)燈片二張 3、FLASH課件 學(xué)具準(zhǔn)備:1―――5的數(shù)字卡片和1張空白卡片 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激情引趣 師:老師今天帶來了一位好朋友,看看是誰?看他的表情是怎樣變化的?猜一猜,為什么會(huì)有這些變化? 同時(shí)出示三幅表情各異的猴子圖。 (學(xué)生描述三只猴子的表情及其原因,可以發(fā)揮自己的想像力,只要合乎情理怎么說都可以) 二、揭謎底,教學(xué)第一種含義:什么也沒有 師:猴子吃桃子你們猜對(duì)了,但要吃幾個(gè)桃子,為什么有那么豐富的表情?讓我們數(shù)數(shù)看 1、提示第一種含義―――什么也沒有 出示2個(gè)桃子,問:用幾表示?(小猴看到2個(gè)桃樂呵呵)學(xué)生舉起數(shù)字卡片2 出示1個(gè)桃,問:用幾表示?(小猴吃了1個(gè)桃,嘴巴鼓鼓的)學(xué)生舉起數(shù)字卡片1 出示空盤子,問:用哪張卡片表示?有嗎? 師:什么也沒有用:0“來表示。 板書:0的認(rèn)識(shí) 板書0并領(lǐng)讀“0” 2、發(fā)散思維,充分想像 1)老師豎起2根手指問學(xué)生讀幾 2)老師握起拳頭,一根手指頭也沒有,這時(shí)一個(gè)指頭出沒有伸出來,誰知道可以用幾表示? 3)請說一說有關(guān)0的物體。 三、出示直尺,揭示第二種含義 1、揭示第二種含義――――起點(diǎn) 出示直尺圖 師:表示什么也沒有時(shí)用0,直尺上也有0,看看0在哪兒?在幾的前面。 (直尺上從0開始越往后數(shù)就越大,反過來,數(shù)越大,離0就越遠(yuǎn)) 利用這個(gè)原理可以用直尺量東西,這時(shí)0就表示起點(diǎn)。要用0對(duì)齊物體的一端,看另一端到了數(shù)幾,達(dá)到的數(shù)越大,東西就越長。 強(qiáng)調(diào):量東西長短時(shí),0就是起點(diǎn) 2、學(xué)生活動(dòng),體會(huì)“起點(diǎn)” 師:見過運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑嗎?運(yùn)動(dòng)員跑步的起點(diǎn)就相當(dāng)于“0”。見過跳遠(yuǎn)嗎?0也可以表示跳遠(yuǎn)的起點(diǎn) 教師可以示范性的量,說出大概遠(yuǎn)近 強(qiáng)調(diào):尺子的0起點(diǎn)要對(duì)齊跳遠(yuǎn)起跳的0起點(diǎn) 學(xué)生活動(dòng):說一說在測量的時(shí)候,就注意什么? 3、發(fā)散思維,充分聯(lián)想 想:生活中還有什么用0表示起點(diǎn)? 四、教學(xué)書寫0 1、學(xué)生說說怎樣寫好0?應(yīng)該注意什么? 2、師示范,學(xué)生認(rèn)真觀察,然后學(xué)生與教師一起書空 3、學(xué)生寫0 在書中第29頁描紅,另請兩位同學(xué)上臺(tái)寫,寫完后,全班評(píng)從優(yōu)缺點(diǎn)。 4、在準(zhǔn)備好的空白卡片上寫0 五、鞏固練習(xí): 1、投影出示第30頁的第1題 1)學(xué)生依次數(shù)出每個(gè)魚缸里各有幾條魚,用數(shù)來表示 2)在書上填寫,注意書寫 2、擺一擺 要求: 1)學(xué)生分組活動(dòng)按順序排列0―――5的數(shù)字卡片 2)排好順序的派代表上臺(tái)演示 3)鼓勵(lì)不同的排法 六、拓展調(diào)查:0到底是雙數(shù)還是單數(shù),請大家回家查一下資料或問一問家長。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 0的認(rèn)識(shí) 人教版 小學(xué) 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6550554.html