《九年級美術 剪紙 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級美術 剪紙 教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中國民間藝術——剪紙 課 題：中國民間美術——剪紙 課 時：1課時 課 型：設計.應用 目 標：1、掌握剪紙的基本知識與制作方法； 2、能獨立動手設計制作剪紙作品； 3、提升對民間傳統(tǒng)藝術的審美水平。 重 點：了解剪紙的基本知識，掌握制作方法。 難 點：學生能獨立設計形象簡練、裝飾性強的剪紙。 教 具：剪紙作品；示范用畫稿、步驟圖；剪刀、小刀；課件等 學 具：剪刀、紅色紙若干張 教 學 過 程： （一）動畫導入： 欣賞剪紙動畫《太陽出來喜洋洋》。師：剛才我們看到的是哪種民間藝術作品？生：剪紙。師：今天我們就一起走入剪紙的

2、世界，了解剪紙的基本知識，學習自己動手設計制作剪紙作品。（板書題目） （二）講授新課： 1、哪位同學能說說你理解的剪紙是什么？ （引導學生回答，課件出示定義） 教師講述：剪紙是我國最具特色、最普及的的傳統(tǒng)民間藝術之一。它歷史悠久，早在古代便有剪燈花、掛彩紙、貼窗花的習俗，深受廣大勞動人民的喜愛。 2、師：剪紙，顧名思義，它的工具材料分別是什么？生：剪刀與紙。 師：剪紙用的工具除了剪刀還有小刀、蠟盤等，紙一般是普通的大紅紙或蠟光紙，有時也會用到染色后的宣紙。 3、教師出示兩張福字剪紙：老師這里有兩張剪紙，大家觀察一下有何不同？生：一張紅色，一張彩色。 講解剪紙類別：剪紙從色彩上分

3、，有單色剪紙和彩色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來的作品就叫單色剪紙，這類作品制作便捷，效果單純明快；彩色剪紙包括套色剪紙、染色剪紙、分色剪紙等，咱們看到的這個幅屬于染色剪紙，是在剪刻好的生宣紙上，用毛筆蘸上各種顏色實行著色。它的效果色彩強烈，鄉(xiāng)土氣息濃郁。 4、師：剪紙的種類繁多，內容涉及花鳥魚蟲、人物、神話故事、吉祥圖案等諸多題材。(出示圖片)下面我們看幾幅作品，小組內成員討論一下，說說你認為適合什么場合張貼。 引導學生欣賞。 師：這些剪紙表達設計者什么樣的情感？ 生：剪紙的是我國勞動人民長期以來智慧的結晶，內容十分豐富，多以表達吉祥、美好的寓意，充分表現(xiàn)了他們對美好生活的熱愛與向往。

4、 5、風格：因為各地的風俗習慣不同，剪紙風格也分為南北兩大流派：（屏幕出示圖片）北方剪紙粗獷豪放、造型簡練；南方剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。同學們思考一下它們有何共同特點？ 共同特點：一張剪紙的整體應該是連接持續(xù)的；鏤空透光，尤其是窗花，否則擋住了室內的光線，既不透光又不美觀。 6、欣賞兩張蝴蝶圖片，找學生說說形式上有何不同。 生：一張左右對稱，一張左右不對稱。 教師講述：剪紙的樣式主要能夠分為折疊剪紙與自由剪紙，折疊剪紙又可分為對稱式和團花式。對稱式很好理解，團花是剪紙的一種布局格式，以正方形紙的中心點為圓心，將其折疊成三折、四折乃至十折以上的相同等份，然后在其上剪制圖形剪刻后得到的圖

5、案。 下面看幾個圖片，同學們判斷一下是哪種。 出示圖片請學生判斷。 （三）教師示范： 了解了這些，如果我們現(xiàn)在動手制作一幅剪紙，它的步驟是什么?(課件展示) 出示制作好的生肖牛的剪影與花紋，讓學生理解剪紙是由外形的輪廓與內里的花紋構成的。 教師示范對稱剪紙與團花剪紙制作步驟。 （四）課件出示作業(yè)要求。學生動手制作，教師巡視指導。 （五）小組內評出優(yōu)秀作品上臺展示。教師點評。 （六）小結拓展：如今，剪紙早已走出了農(nóng)民的小院，進入現(xiàn)代設計的廣闊天地，在服裝設計、包裝設計、書籍裝幀、舞臺美術、動畫、影視等各個方面都有她的倩影；她也走向了世界，名揚四海，成為全人類的文化財富與藝術瑰寶。愿這棵古老的藝術之樹常綠常新。 人教版九年級美術上冊 中國民間藝術——剪紙 授課者：劉潔 曲阜魯城街道孔子中學