秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

《第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新》講學稿

上傳人:dfg****19 文檔編號:66085932 上傳時間:2022-03-26 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新》講學稿_第1頁
第1頁 / 共2頁
《第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新》講學稿_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《《第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新》講學稿》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新》講學稿(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題:第一單元第7課 重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 共1課時 第4周星期三 主備教師:*** 二次備課:*** 教學目標: 了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。以都江堰、長城、大運河、趙州橋、北京故宮等為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。 教學重點: 雕版印刷術、火藥的發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻是本課的教學重點。 教學難點: 對火藥作用的正確認識。 對趙州橋設計原理的理解。 教(學)具準備: 了解學生基本情況;制作本課課件。 教材分析: 本課是一節(jié)文化課,教材用 “雕版印刷”和“火藥”“趙州橋”三目來說明唐朝科學技術

2、的高度發(fā)展。 其中“雕版印刷”和“火藥”都屬四大發(fā)明之一,是在唐朝發(fā)明的?!暗癜嬗∷ⅰ苯榻B了發(fā)明的過程、發(fā)展的情況。“火藥”介紹了火藥的發(fā)明以及唐末用于軍事。 “趙州橋”說明了它被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”的原因。教學過程: 1、創(chuàng)設情境,導入新課(3分鐘) ?? 展示圖片(穆陽石拱橋、玉林亭橋)預設兩個問題:問題一:同學們,你們見過圖片中的這些橋嗎?它們在哪里?問題二:從建筑材料來看它們是什么類型的橋呢?學生通過看圖,自然得出答案(石拱橋、木橋)。再進一步預設:那么你們小學語文課本中有沒有學過類似的課文呢?(學生自然會說出課文《趙州橋》)生成這節(jié)課的第一個學習內(nèi)容。這節(jié)課我們就一起來

3、學習隋朝時修建的趙州橋。這樣由近及遠,環(huán)環(huán)相扣,導入新課教學。 2、講授新課(30分鐘) (一)趙州橋 第一環(huán)節(jié):首先展示圖片"古今橋姿 趙州橋",播放有關趙州橋的音像資料,采用觀察法體會趙州橋的藝術美。 第二環(huán)節(jié):采用探究式學習方法,引導學生觀察圖片中趙州橋的結(jié)構(gòu),預設問題:(1)為什么趙州橋被譽為"世界建橋史上的一個奇跡?"(2)趙州橋的設計巧妙在哪里?學生通過閱讀、進一步探究,生成答案:主要闡明平拱式大拱和兩個敞肩式小拱的作用。(同時播放有關暴雨時趙州橋的泄洪能力的音像片段,運用直觀的教學方法就很好地解決了本課的難點問題) 第三環(huán)節(jié):引導學生觀察圖片,對趙州橋進行評價。(通過這

4、項活動既可以讓學生對所學知識進行總結(jié),又可以讓學生體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。) (過渡)趙州橋是隋朝的科技成就,那么作為中國封建王朝的隆盛時代唐朝,它的科技成就有哪些呢?(雕版印刷術、火藥)對了,中國古代的四大發(fā)明中印刷術和火藥都是在唐朝發(fā)明的。接下來我們來關注一下唐朝的科技成就! (二)雕版印刷術 第一環(huán)節(jié):"動手體驗"(幻燈片出示刻字制作程序)首先學生動手:你能用小刀和蘿卜、橡皮、膠泥等材料刻你姓名中的一個字嗎?并在紙上印出你所刻的字。其次展示學生的勞動成果,讓學生談談刻字的感受。這既培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的學習興趣,又讓學生體會古人刻字的艱辛。 第二環(huán)節(jié):首先點明

5、雕版印刷術的發(fā)明過程及時間。通過預設問題:你能否結(jié)合剛才的刻字過程,談談雕版印刷術有哪些優(yōu)點?它給社會和文化帶來哪些變化?利用學生的親身體驗,結(jié)合課本知識的講解,步步深入,達到全面了解雕版印刷術對人類文明的影響。 第三環(huán)節(jié):展示圖片《金剛經(jīng)》拓片(局部),引導學生觀察圖片,以此說明唐末印刷業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達。 (過渡)每逢春節(jié)等重大節(jié)日,我們家里都會燃放煙花爆竹,實際上這都要歸功于唐朝時發(fā)明的火藥。接下來,我們來共同關注中國古代四大發(fā)明的另外一項--火藥。 (三)火藥 第一環(huán)節(jié):首先點明火藥的發(fā)明情況,(展示《煉丹引爆圖》)突出孫思邈的貢獻。引導學生聯(lián)系實際思考:火藥的用途有哪些?讓學生在

6、學習課本知識的同時還了解國家對煙花爆竹的燃放規(guī)定,加強學生的安全意識教育。 第二環(huán)節(jié):其次重點介紹火藥的作用主要體現(xiàn)在軍事運用上。(展示圖片:火箭唐末用于軍事上、古代的"火箭"、等)引導學生思考課內(nèi)"想一想"唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)代航天發(fā)射的火箭有何異同?學生通過思考、討論、總結(jié),最終得出結(jié)論。通過結(jié)合課本知識,聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生民族自信心和自豪感,加強學生愛國主義教育。 3、鞏固小結(jié) ??? 為使學生對所講內(nèi)容有一個明確完整的概念,強調(diào)重點和難點,必須做好課堂總結(jié)。這里可以采用串講的形式,在教師的引導下,整理本節(jié)課的基本線索,結(jié)合教學板書,鞏固知識。 4、課余探究:(找一找、畫一畫

7、) 古代橋梁主要有梁橋、拱橋和索橋三種(見每課一得)。請你找一找、畫一畫家鄉(xiāng)的橋梁??梢允箤W生加深對本課知識點的掌握,又加強了自主探究能力的培養(yǎng)。 5、板書設計(略) 6、作業(yè)布置: 《學考精練》第7課相關練習 二次備課(個性化): 雕版印刷(本目通過三個環(huán)節(jié)來完成學習:通過說一說初步感知雕版印刷;通過讓學生動手刻字來體會印刷術的過程;通過談一談來理解印刷術的發(fā)明是歷史的一大進步)(看視頻) 1.說一說:雕版印刷是唐朝初年發(fā)明的,(展示圖片印章和拓石刻?。┠堑癜嬗∷⑹窃鯓硬僮鞯哪??請同學根據(jù)圖片說一說操作過程。(展示印刷術三個步驟的圖片) 2.試一試:你能用小刀和蘿卜、橡皮、膠

8、泥等材料刻你姓名中的一個字嗎? 3.談一談 (1)你對剛才的刻字過程有什么體會? (2)雕版印刷發(fā)明之前,書是手抄寫的,那么雕版印刷相對于手抄寫有哪些優(yōu)點呢?它有沒有缺點呢? (3)你能想像一下雕版印刷術出現(xiàn)后會給社會和文化帶來哪些變化?市場上的書會越來越多,書價會便宜些,讀書人會更多,有利于文化的傳播和社會的進步。 教學反思: 新課程改革要求設計靈活多樣的教學方式,激發(fā)學生學習歷史的興趣,轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式,拓展學生學習和探究歷史問題的空間,我根據(jù)現(xiàn)實的情況找到相關的圖片,來增強學生的感性認識。同時注意聯(lián)系身邊的生活實際,如動手刻字,做關于拱型實驗等,讓學生感悟和體驗歷史,積極參與到教學過程中,使他們真正融入到課堂中,培養(yǎng)了學生正確的歷史觀,進而使學生學會辯證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實問題,加深對祖國的熱愛和對世界的了解,從歷史中汲取智慧。體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,以及中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!