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七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第四課 第二框 走進(jìn)青課件 新人教版

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1、 成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)成長(zhǎng) “我的變化我的變化”“我我”現(xiàn)在與小學(xué)時(shí)在生理上和心理現(xiàn)在與小學(xué)時(shí)在生理上和心理上有哪些變化上有哪些變化?1、兒童和小學(xué)時(shí)的、兒童和小學(xué)時(shí)的“我我”:2、現(xiàn)在的、現(xiàn)在的“我我”:3、你注意過(guò)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的這些變、你注意過(guò)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的這些變化嗎?你對(duì)這些變化的想法和做法是化嗎?你對(duì)這些變化的想法和做法是怎樣的?怎樣的? 自我小測(cè)驗(yàn)自我小測(cè)驗(yàn): 青春期的一些變化青春期的一些變化1、身體變化,使人騷動(dòng)不安。、身體變化,使人騷動(dòng)不安。2、喜歡看言情小說(shuō)、電影、電視劇等。、喜歡看言情小說(shuō)、電影、電視劇等。3、變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)和老師。、變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)和老師。4、對(duì)新鮮事

2、物特別感興趣。、對(duì)新鮮事物特別感興趣。5、對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。、對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6、有心理話不愛(ài)跟大人說(shuō)了,但與好朋友談起來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。、有心理話不愛(ài)跟大人說(shuō)了,但與好朋友談起來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。7、在和他人爭(zhēng)論時(shí),明知自己輸了,還是要撐下去。、在和他人爭(zhēng)論時(shí),明知自己輸了,還是要撐下去。8、喜歡模仿自己崇拜的人。、喜歡模仿自己崇拜的人。9、希望自己更整潔、漂亮,照鏡子的次數(shù)多了起來(lái)。、希望自己更整潔、漂亮,照鏡子的次數(shù)多了起來(lái)。10、對(duì)自己的身體變化已經(jīng)了解。、對(duì)自己的身體變化已經(jīng)了解。11、喜歡在家里或班級(jí)、學(xué)校表現(xiàn)自己。、喜歡在家里或班級(jí)、學(xué)校表現(xiàn)自己。1、什么是青春期?、

3、什么是青春期?(一)青春悄悄來(lái)(一)青春悄悄來(lái) 是人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,它是人生是人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,它是人生中最重要、最寶貴的時(shí)期。中最重要、最寶貴的時(shí)期。是人的一生中最為關(guān)是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段。鍵的發(fā)展階段。 是我們從兒童少年長(zhǎng)成大人的這個(gè)過(guò)渡期。是我們從兒童少年長(zhǎng)成大人的這個(gè)過(guò)渡期。 從年齡上看,從年齡上看,青春期一般指青春期一般指1019歲這歲這個(gè)發(fā)個(gè)發(fā)展階段。展階段。人生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的兩個(gè)高峰期人生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的兩個(gè)高峰期哎,因?yàn)槟樕嫌行“ィ驗(yàn)槟樕嫌行《欢?,同學(xué)們都叫痘痘,同學(xué)們都叫我我“美麗豆美麗豆” 我的發(fā)型這我的發(fā)型這么么 酷,麗麗酷,麗麗會(huì)喜歡嗎?會(huì)

4、喜歡嗎?你是否也有這些困惑呢?身體外型的變化身體外型的變化如:身高、體重迅速增長(zhǎng)如:身高、體重迅速增長(zhǎng)身體內(nèi)部器官的完善身體內(nèi)部器官的完善如:心臟、肺臟、如:心臟、肺臟、 腦腦 已接近成年已接近成年性機(jī)能的成熟性機(jī)能的成熟2、青春期身體變化、青春期身體變化的三方面:的三方面:3、青春期心理發(fā)展的特點(diǎn):、青春期心理發(fā)展的特點(diǎn):(1)智力逐步發(fā)展到高峰期。)智力逐步發(fā)展到高峰期。(2)自我意識(shí)增強(qiáng),認(rèn)識(shí)能力進(jìn)一)自我意識(shí)增強(qiáng),認(rèn)識(shí)能力進(jìn)一 步發(fā)展。步發(fā)展。 “成成人感人感”強(qiáng)烈。強(qiáng)烈。(3)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈、但不穩(wěn)定,具有兩極)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈、但不穩(wěn)定,具有兩極性。性。(4)性意識(shí)的覺(jué)醒

5、與發(fā)展。)性意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展。但我們要相信,是蓓蕾總會(huì)開(kāi)出美麗的花,是果樹(shù)但我們要相信,是蓓蕾總會(huì)開(kāi)出美麗的花,是果樹(shù)總會(huì)結(jié)出成熟的果,我們所需要的是時(shí)間和耐心??倳?huì)結(jié)出成熟的果,我們所需要的是時(shí)間和耐心。 我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。怎么我還沒(méi)怎么我還沒(méi)有長(zhǎng)高?。坑虚L(zhǎng)高??? 怎么我還不怎么我還不長(zhǎng)胡子啊?長(zhǎng)胡子??? (二)、青春期的煩惱(二)、青春期的煩惱小文的煩惱:同學(xué)們都說(shuō)自己太胖了,小文對(duì)自己的身小文的煩惱:同學(xué)們都說(shuō)自己太胖了,小文對(duì)自己的身材也很不滿意,她開(kāi)始節(jié)食了,可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有,材也很不滿意,她開(kāi)始節(jié)食了,可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有,反而

6、把自己弄得軟綿綿的,整天沒(méi)精打采的。反而把自己弄得軟綿綿的,整天沒(méi)精打采的。小波的煩惱:臉上長(zhǎng)了好多小痘痘,別人都笑話他滿臉小波的煩惱:臉上長(zhǎng)了好多小痘痘,別人都笑話他滿臉美麗疙瘩痘。他擠來(lái)擠去,痘痘卻越來(lái)越多。美麗疙瘩痘。他擠來(lái)擠去,痘痘卻越來(lái)越多。小滔的煩惱:在小學(xué)時(shí)候不喜歡和女生玩,可現(xiàn)在變得想小滔的煩惱:在小學(xué)時(shí)候不喜歡和女生玩,可現(xiàn)在變得想和女生說(shuō)話了。和女生在一起做活動(dòng)的時(shí)候,總想做得特和女生說(shuō)話了。和女生在一起做活動(dòng)的時(shí)候,總想做得特別好,引起她們的注意別好,引起她們的注意我這是怎么了?我這是怎么了?青春煩惱有多少青春煩惱有多少 你在青春期也有煩惱嗎?那又是什么樣的你在青春期也有

7、煩惱嗎?那又是什么樣的煩惱呢?給大家說(shuō)說(shuō)好嗎?煩惱呢?給大家說(shuō)說(shuō)好嗎? 如何來(lái)解決我們的煩惱,讓我如何來(lái)解決我們的煩惱,讓我們?nèi)ハ硎芮啻旱拿篮茫ジ惺艹砷L(zhǎng)們?nèi)ハ硎芮啻旱拿篮?,去感受成長(zhǎng)的快樂(lè)?的快樂(lè)?(三)成長(zhǎng)不煩惱(三)成長(zhǎng)不煩惱心理自畫(huà)像心理自畫(huà)像富有理想,追求真理富有理想,追求真理朝氣蓬勃,勇于探索朝氣蓬勃,勇于探索思維活躍,想象豐富思維活躍,想象豐富渴望獨(dú)立,有渴望獨(dú)立,有“成人感成人感”情感豐富,熱情高漲情感豐富,熱情高漲珍惜友誼,渴望交際珍惜友誼,渴望交際追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí),沉湎追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí),沉湎于幻想于幻想遇到挫折容易失去自信,悲觀遇到挫折容易失去自信,悲觀失望失望觀察

8、處理問(wèn)題時(shí),容易固執(zhí)己見(jiàn),觀察處理問(wèn)題時(shí),容易固執(zhí)己見(jiàn),易走向片面易走向片面未能擺脫依賴,難以完全承未能擺脫依賴,難以完全承擔(dān)自己行為責(zé)任擔(dān)自己行為責(zé)任情緒波動(dòng)較大,容易失去控制情緒波動(dòng)較大,容易失去控制感到孤獨(dú),不愿與人交往感到孤獨(dú),不愿與人交往 看看你是否找到了自己的影子?看看你是否找到了自己的影子?矛盾的青春期心理矛盾的青春期心理: 1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾。、獨(dú)立性和依賴性的矛盾。 2、成人感與幼稚感的矛盾,、成人感與幼稚感的矛盾, 3、開(kāi)放性與封閉性的矛盾、開(kāi)放性與封閉性的矛盾 4、渴求感與壓抑感的矛盾、渴求感與壓抑感的矛盾出主意:出主意:解決心理矛盾的好方法:解決心理矛盾的好方法:

9、1、向他人傾訴,尋求幫助、向他人傾訴,尋求幫助2、轉(zhuǎn)移注意力,如:聽(tīng)音樂(lè)、打打球等、轉(zhuǎn)移注意力,如:聽(tīng)音樂(lè)、打打球等3、在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄,如:放聲歌唱等、在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄,如:放聲歌唱等4、記日記、記日記5、去郊外踏青、去郊外踏青 .青春特別提醒青春特別提醒:1、飲食均衡:早餐要豐盛,午餐要、飲食均衡:早餐要豐盛,午餐要適當(dāng),晚餐不過(guò)量。適當(dāng),晚餐不過(guò)量。2、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)與休息。、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)與休息。3、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、有疑問(wèn)要詢問(wèn)。、有疑問(wèn)要詢問(wèn)。5、有疾病要求醫(yī)。、有疾病要求醫(yī)。(四)(四)做一個(gè)健康人做一個(gè)健康人世界衛(wèi)生組織世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì))對(duì)健康的定義:健康的定義

10、:健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不是沒(méi)有疾病及虛弱的現(xiàn)象。的完好狀態(tài),而不是沒(méi)有疾病及虛弱的現(xiàn)象。健康包括了身體健康和心理健康。健康包括了身體健康和心理健康。心理健康的心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)條標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛1、具有、具有良好的適應(yīng)力良好的適應(yīng)力,具有,具有安全感安全感2、充分、充分了解自己了解自己,并對(duì)自己的能力作出,并對(duì)自己的能力作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)3、學(xué)習(xí)、生活和工作、學(xué)習(xí)、生活和工作目標(biāo)能切合實(shí)際目標(biāo)能切合實(shí)際4、與自然、社會(huì)環(huán)境保持、與自然、社會(huì)環(huán)境保持正常的接觸正常的接觸5、具有完整的與和諧的、具有完

11、整的與和諧的人格特征人格特征6、具有從經(jīng)驗(yàn)中、具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力學(xué)習(xí)的能力7、能保持、能保持良好的人際關(guān)系良好的人際關(guān)系8、必要時(shí)能作適度的、必要時(shí)能作適度的情緒發(fā)泄與控制情緒發(fā)泄與控制9、在不違背集體利益的前提下,能作有限度的、在不違背集體利益的前提下,能作有限度的個(gè)性個(gè)性發(fā)揮發(fā)揮10、在不違背社會(huì)規(guī)范的情況下,對(duì)個(gè)人、在不違背社會(huì)規(guī)范的情況下,對(duì)個(gè)人基本需要基本需要能能恰當(dāng)其分地恰當(dāng)其分地給予滿足給予滿足。保持心理健康的保持心理健康的11個(gè)方法個(gè)方法1、苦惱時(shí),找你信任的,談得來(lái)的,同時(shí)頭腦也比較冷靜的知、苦惱時(shí),找你信任的,談得來(lái)的,同時(shí)頭腦也比較冷靜的知心朋友傾心交談,將心中的郁悶

12、及時(shí)傾吐出來(lái),以免積壓成疾。心朋友傾心交談,將心中的郁悶及時(shí)傾吐出來(lái),以免積壓成疾。2、遇到較大的刺激或遇到挫折失敗而陷入自我煩悶狀態(tài)時(shí),最好、遇到較大的刺激或遇到挫折失敗而陷入自我煩悶狀態(tài)時(shí),最好暫時(shí)離開(kāi)你所面臨的情境,轉(zhuǎn)移一下注意力,暫時(shí)回避,以便恢暫時(shí)離開(kāi)你所面臨的情境,轉(zhuǎn)移一下注意力,暫時(shí)回避,以便恢復(fù)心理上平靜,將心靈上的創(chuàng)傷持平。復(fù)心理上平靜,將心靈上的創(chuàng)傷持平。3、當(dāng)情感發(fā)生激烈震蕩時(shí),宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去,忘我、當(dāng)情感發(fā)生激烈震蕩時(shí),宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去,忘我地去干一件你喜歡干的事,從而將你心中的苦悶、煩惱、憤怒、地去干一件你喜歡干的事,從而將你心中的苦悶、煩惱、憤

13、怒、憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉。憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉。4、對(duì)人謙讓,自我表現(xiàn)要適度,有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角和后臺(tái)工作、對(duì)人謙讓,自我表現(xiàn)要適度,有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角和后臺(tái)工作人員。人員。5、多替別人著想,多做好事,可使你心安理得,心滿意足。、多替別人著想,多做好事,可使你心安理得,心滿意足。保持心理健康的保持心理健康的11個(gè)方法個(gè)方法6、做一件事情要、做一件事情要善始善終善始善終。面臨很多困難時(shí),宜從容易解決。面臨很多困難時(shí),宜從容易解決的問(wèn)題入手,逐個(gè)解決,以便信心十足地完成自己的任務(wù)。的問(wèn)題入手,逐個(gè)解決,以便信心十足地完成自己的任務(wù)。7、性格急躁的人不要做力不從心的事,并避免超乎常態(tài)的行

14、、性格急躁的人不要做力不從心的事,并避免超乎常態(tài)的行為,以免緊張焦慮,心理壓力過(guò)大。為,以免緊張焦慮,心理壓力過(guò)大。8、對(duì)別人要、對(duì)別人要寬宏大量寬宏大量,不要求別人一定按你的想法去辦事,不要求別人一定按你的想法去辦事,原諒別人的過(guò)錯(cuò),給別人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。原諒別人的過(guò)錯(cuò),給別人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。9、保持人際關(guān)系的、保持人際關(guān)系的和諧和諧。10、自己動(dòng)手,、自己動(dòng)手,破除依賴破除依賴心理,不要老停留在觀望階段。心理,不要老停留在觀望階段。11、制訂一個(gè)既能使你愉快而又切實(shí)可行的調(diào)適身心的計(jì)劃,、制訂一個(gè)既能使你愉快而又切實(shí)可行的調(diào)適身心的計(jì)劃,給自己以希望。給自己以希望。青春本來(lái)就是人生最美麗的季節(jié)

15、,青春本來(lái)就是人生最美麗的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,在這個(gè)季節(jié)里,沙礫要變成珍珠,沙礫要變成珍珠,石頭要化成黃金,石頭要化成黃金,青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出鮮果,青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠布滿森林。讓沙漠布滿森林。青春的美、青春的歡樂(lè)在我們身上閃爍,青春的美、青春的歡樂(lè)在我們身上閃爍,青春的煩惱構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力。青春的煩惱構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力。 青春的夢(mèng)青春的夢(mèng)青春的夢(mèng),青春的夢(mèng),像大海激起的浪花,那樣美麗;像大海激起的浪花,那樣美麗;像巴金筆下的日出,那樣奇妙;像巴金筆下的日出,那樣奇妙;像傍晚的火燒云,千變?nèi)f化;像傍晚的火燒云,千變?nèi)f化;像海灘上的貝殼,千奇百怪。像海灘上的貝殼,

16、千奇百怪。青春的夢(mèng),青春的夢(mèng),她更像一道菜,色香味俱全,她更像一道菜,色香味俱全,只有細(xì)細(xì)地品嘗,才能知道它的美味。只有細(xì)細(xì)地品嘗,才能知道它的美味。青春期是人一生中身青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期,我們的身體將發(fā)生時(shí)期,我們的身體將發(fā)生顯著的變化。主要表現(xiàn)在:顯著的變化。主要表現(xiàn)在:身體外型的變化,身體內(nèi)身體外型的變化,身體內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的部器官的完善,性機(jī)能的成熟。心理也存明顯的變成熟。心理也存明顯的變化?;T诓恢挥X(jué)之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意在不知不覺(jué)之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在長(zhǎng)大,開(kāi)始從兒童向

17、成年過(guò)渡,跨入青春期的大味著我們正在長(zhǎng)大,開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡,跨入青春期的大門,開(kāi)始人生最美麗的春天。門,開(kāi)始人生最美麗的春天。青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期,我青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期,我們的身體將發(fā)生顯著的變化。主要表現(xiàn)在:身體外型的們的身體將發(fā)生顯著的變化。主要表現(xiàn)在:身體外型的變化,身體內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。變化,身體內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。但我們要相信,我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。但我們要相信,是蓓蕾總會(huì)開(kāi)出美麗的花,是果樹(shù)總會(huì)結(jié)出成熟的果,是蓓蕾總會(huì)開(kāi)出美麗的花,是果樹(shù)總會(huì)結(jié)出成熟的果,我們所需要的是時(shí)間和耐心。我們所需要的是時(shí)間和耐心。青少年半成熟、半幼稚的心理矛盾青少年半成熟、半幼稚的心理矛盾 :反抗性和依賴性:反抗性和依賴性 、閉鎖性與開(kāi)放性閉鎖性與開(kāi)放性 、勇敢和怯懦、勇敢和怯懦 、高傲和自卑、高傲和自卑 、否定童、否定童年又眷戀童年年又眷戀童年 。這些內(nèi)心矛盾,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。但如這些內(nèi)心矛盾,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。但如果處理不好,將會(huì)阻礙我們的發(fā)展。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)果處理不好,將會(huì)阻礙我們的發(fā)展。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)控內(nèi)心心理矛盾,保持心理健康,順利度過(guò)青春期??貎?nèi)心心理矛盾,保持心理健康,順利度過(guò)青春期。

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