《浙江省瑞安市汀田第三中學(xué)九年級物理 專題23 功和機械能復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省瑞安市汀田第三中學(xué)九年級物理 專題23 功和機械能復(fù)習(xí)課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、功和機械能功和機械能考點一考點一 功功1 1力學(xué)里所說的功包含兩個必要因素：一是作用在物體上的力學(xué)里所說的功包含兩個必要因素：一是作用在物體上的_，另一個是物體在另一個是物體在_上移動的上移動的_。2 2在物理學(xué)中，把在物理學(xué)中，把_與在與在_方向上移動的方向上移動的_的乘積的乘積叫做功，公式：叫做功，公式：W W_，單位：，單位：_。3 3功的原理：使用機械時人們所做的功都功的原理：使用機械時人們所做的功都_不用機械時所不用機械時所做的功，即使用任何機械都做的功，即使用任何機械都_。力力力的方向力的方向距離距離力力力的力的距離距離Fs焦耳焦耳不少于不少于不省功不省功考點二考點二 功功率率4

2、4物體在物體在_內(nèi)做的功，叫做功率，它是表示物體做功內(nèi)做的功，叫做功率，它是表示物體做功_的物理量，公式：的物理量，公式：P P_，單位：，單位：_。5 5P P _，由該公式可知，在功率，由該公式可知，在功率P P一定時，力一定時，力F F與速與速度度v v成反比。成反比。單位時間單位時間快慢快慢瓦特瓦特Fv考點三考點三機械效率機械效率6 6_與與_的比值叫做機械效率，公式：的比值叫做機械效率，公式：_。有用功總是小于總功，所以機械效率總。有用功總是小于總功，所以機械效率總_，通常用，通常用_表示。表示。7 7機械效率的計算：機械效率的計算：(1)(1)斜面：斜面： _；(2)(2)用滑輪組

3、提升物體時：用滑輪組提升物體時： _。有用功有用功總功總功小于小于1百分數(shù)百分數(shù)影響滑輪組機械效率的因素影響滑輪組機械效率的因素( (不考慮繩重和摩擦不考慮繩重和摩擦) )：同一滑輪組，提升：同一滑輪組，提升的物體重力越大，機械效率越的物體重力越大，機械效率越高高；提升同一物體，動滑輪越重，機械效率；提升同一物體，動滑輪越重，機械效率越越_。低低考點四考點四機械能機械能8 8物體物體_對外做功，表示這個物體具有能量。一個物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。一個物體能夠做功，并不一定正在做功。掛在樹上的蘋果，沒有做功，但只要掉下來就做功，并不一定正在做功。掛在樹上的蘋果，沒有做功，但只要掉下

4、來就能做功，所以它具有能。能做功，所以它具有能。9 9物體由于物體由于_而具有的能叫動能。物體的動能與而具有的能叫動能。物體的動能與_和和_有關(guān)。質(zhì)量相同，速度越大，動能有關(guān)。質(zhì)量相同，速度越大，動能_；速度相同，質(zhì)量；速度相同，質(zhì)量越大，動能越大，動能_。1010物體由于物體由于_而具有的能叫重力勢能。重力勢能的大小與而具有的能叫重力勢能。重力勢能的大小與_和和_有關(guān)，質(zhì)量相同，高度越大，重力勢能有關(guān)，質(zhì)量相同，高度越大，重力勢能_；高度相同，質(zhì)量越大，重力勢能；高度相同，質(zhì)量越大，重力勢能_。能夠能夠運動運動質(zhì)量質(zhì)量速度速度越大越大越大越大被舉高被舉高質(zhì)量質(zhì)量高度高度越大越大越大越大111

5、1物體由于發(fā)生了物體由于發(fā)生了_而具有的能叫彈性勢能，物體發(fā)而具有的能叫彈性勢能，物體發(fā)生生_越大，彈性勢能越大。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)越大，彈性勢能越大。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為稱為_。彈性形變彈性形變彈性形變程度彈性形變程度勢能勢能考點五考點五 機械能及其轉(zhuǎn)化機械能及其轉(zhuǎn)化1212_和和_統(tǒng)稱為機械能，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，統(tǒng)稱為機械能，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在只有在只有_和和_相互轉(zhuǎn)化時，機械能的總量相互轉(zhuǎn)化時，機械能的總量_。1313能量既不會消滅，能量既不會消滅， 也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式_為為另一種形式，或者從一個物體另一種形式，或者從一個物體_到

6、另一個物體，而在到另一個物體，而在_和和_過程中，能量的總量過程中，能量的總量_，這就是能量守恒定律。，這就是能量守恒定律。動能動能勢能勢能動能動能勢能勢能不變不變轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移保持不變保持不變 （20112011義烏）擲實心球是我市初中生體育測試項目之一。義烏）擲實心球是我市初中生體育測試項目之一。某同學(xué)將質(zhì)量為某同學(xué)將質(zhì)量為2 2千克的實心球從地上拿起，用雙手舉高千克的實心球從地上拿起，用雙手舉高2 2米后用力拋出，米后用力拋出，球恰好落在球恰好落在9 9分線上。在舉高過程中該同學(xué)克服實心球的重力做功分線上。在舉高過程中該同學(xué)克服實心球的重力做功_焦焦( (g g取取10

7、10牛牛/ /千克千克) )。【解析解析】功包含的兩個因素為作用在物體上的力和物體在力的方向上功包含的兩個因素為作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離。實心球在力的作用下被舉高，根據(jù)移動的距離。實心球在力的作用下被舉高，根據(jù)W WGhGh2 kg2 kg10 10 N/kgN/kg2 m2 m40 J40 J【答案答案】4040 一足球運動員用一足球運動員用100 N100 N的力踢一個重為的力踢一個重為5 N5 N的足球，球的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了離腳后在水平草地上向前滾動了30 m30 m，在球滾動的過程中，運動員對足球，在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為做的功為(

8、 )( )A A3 000 J3 000 J B B500 J500 J C C150 J150 J D D0 J0 JD （20112011杭州）如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組杭州）如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組( (摩擦不摩擦不計計) )，分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中，分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中G G1 1G G2 2，則所，則所用的拉力用的拉力F F1 1_F F2 2( (填填“”“”“”或或“”)”)，其機械效率，其機械效率1 1_2 2。( (填填“”“”“”或或“”)”)【答案答案】 利用下圖所示裝置將重為利用下圖所示裝置將重為100

9、 N100 N的物體勻速從斜面的的物體勻速從斜面的底端拉到頂端。已知斜面的長是底端拉到頂端。已知斜面的長是5 m5 m，高是，高是2 m2 m，拉力為，拉力為F F50 N50 N，則該裝，則該裝置的機械效率是置的機械效率是( )( )A A40%40%B B50%50%C C80%80%D D100%100%A （20112011紹興）如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一紹興）如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器( (壓力不超過最大值壓力不超過最大值) )，壓力

10、傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。，壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I I0 0。t t0 0時刻，將一金屬小球從彈簧正時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)。整個過程中，不計彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)。整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)能量損失，電流表示數(shù)I I隨時間隨時間t t變化的圖像如圖乙所示，則變化的圖像如圖乙所示，則(

11、() )A At t1 1時刻，小球動能最小時刻，小球動能最小B Bt t2 2時刻，彈簧的彈性勢能最小時刻，彈簧的彈性勢能最小C Ct t2 2t t3 3這段時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能先增加后減少這段時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能先增加后減少D Dt t2 2t t3 3這段時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能這段時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能【解析解析】本題借自由落體與電路圖像相結(jié)合，考查機械能及轉(zhuǎn)化，難本題借自由落體與電路圖像相結(jié)合，考查機械能及轉(zhuǎn)化，難度較大。度較大。0 0t t1 1時刻，球自由下落，動能逐漸增大，時刻，球自由下落，動能逐漸增大，t t1 1時刻動能最大，

12、故時刻動能最大，故A A錯；錯；t t1 1t t2 2時刻，球接觸彈簧，動能和重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為彈性勢能，時刻，球接觸彈簧，動能和重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為彈性勢能，t t2 2時刻彈性勢能達到最大，動能最小，故時刻彈性勢能達到最大，動能最小，故B B錯；錯；t t2 2t t3 3時刻，彈簧恢復(fù)形變，時刻，彈簧恢復(fù)形變，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能，因不計能量損失，且圖像變化均勻沒有彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能，因不計能量損失，且圖像變化均勻沒有衰減，據(jù)能量守恒，球得到的動能小于減少的彈性勢能，故衰減，據(jù)能量守恒，球得到的動能小于減少的彈性勢能，故D D對。對。【答案答案】D D 如圖所示，如圖所

13、示，“套圈套圈”出手后，從出手后，從a a點到點到c c點過程中點過程中( (不計不計空氣阻力空氣阻力) )，下列說法正確的是，下列說法正確的是( )( )A A“套圈套圈”由由a a到到b b的過程中，動能逐漸增大的過程中，動能逐漸增大 B B“套圈套圈”在在b b點的機械能大于點的機械能大于a a點的機械能點的機械能C C“套圈套圈”在在b b到到c c過程中，機械能逐漸變小過程中，機械能逐漸變小 D D“套圈套圈”由由a a到到b b再到再到c c過程中，重力勢能先變大后變小過程中，重力勢能先變大后變小D一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共分，共4444分分) )1 1(2

14、011(2011株洲株洲) )用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功的功W W與在這兩個力的方向上移動的距離與在這兩個力的方向上移動的距離s s的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是甲、乙兩個力的大小關(guān)系是( () )A AF F甲甲 F F乙乙 B BF F甲甲 F F乙乙，所以，所以A A選項選項正確。正確。答案：答案：A A2 2(2011(2011廣州廣州) )跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員( () )A A助跑階段機械能不變助跑階段機械能不變B

15、 B起跳時機械能為零起跳時機械能為零C C經(jīng)過最高點時動能最大經(jīng)過最高點時動能最大D D經(jīng)過最高點時重力勢能最大經(jīng)過最高點時重力勢能最大解析：助跑階段速度越來越大，動能越來越大，重力勢能不變，機械解析：助跑階段速度越來越大，動能越來越大，重力勢能不變，機械能變大，故能變大，故A A選項錯誤；起跳時運動員具有較大的動能，因此機械能不為選項錯誤；起跳時運動員具有較大的動能，因此機械能不為零，故零，故B B選項錯誤；經(jīng)過最高點時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，因此重力勢能選項錯誤；經(jīng)過最高點時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，因此重力勢能變大，動能變小，故變大，動能變小，故C C選項錯誤；經(jīng)過最高點時，運動員位置最高，重

16、力選項錯誤；經(jīng)過最高點時，運動員位置最高，重力勢能最大，故勢能最大，故D D選項正確。選項正確。答案：答案：D D3 3(2011(2011桂林桂林) )如圖是小明在體育考試中測試如圖是小明在體育考試中測試“引體向上引體向上”時的示時的示意圖。關(guān)于意圖。關(guān)于“引體向上引體向上”，下列說法中正確的是，下列說法中正確的是( () )A A身體懸掛不動時，勢能為零身體懸掛不動時，勢能為零B B身體上升時，重力做功，勢能減少身體上升時，重力做功，勢能減少C C身體下降時，重力做功，勢能增加身體下降時，重力做功，勢能增加D D身體上升時，克服重力做功，勢能增加身體上升時，克服重力做功，勢能增加解析：重力

17、勢能的大小決定于物體的質(zhì)量和高度，身體懸掛不動時，解析：重力勢能的大小決定于物體的質(zhì)量和高度，身體懸掛不動時，人仍然有一定高度，所以重力勢能不為零，故人仍然有一定高度，所以重力勢能不為零，故A A選項錯誤；身體上升時。選項錯誤；身體上升時。克服重力做功，高度增加，重力勢能增加，故克服重力做功，高度增加，重力勢能增加，故B B選項錯誤，選項錯誤，D D選項正確；身選項正確；身體下降時，重力做功，高度減小，重力勢能減小，故體下降時，重力做功，高度減小，重力勢能減小，故C C選項錯誤。選項錯誤。答案：答案：D D4 4(2011(2011廣安廣安) )在一次參觀中，外地游客丁先生從渠江公園乘電梯在一

18、次參觀中，外地游客丁先生從渠江公園乘電梯到思源廣場，在電梯勻速上升的過程中，丁先生的到思源廣場，在電梯勻速上升的過程中，丁先生的( () )A A重力勢能不斷增大重力勢能不斷增大B B動能不斷增大動能不斷增大C C機械能保持不變機械能保持不變D D動能轉(zhuǎn)化為重力勢能動能轉(zhuǎn)化為重力勢能解析：電梯勻速上升時，丁先生的動能不變，重力勢能增加，機械能解析：電梯勻速上升時，丁先生的動能不變，重力勢能增加，機械能增加，這一過程是電能轉(zhuǎn)化為機械能，因此只有選項增加，這一過程是電能轉(zhuǎn)化為機械能，因此只有選項A A正確。正確。答案：答案：A A5 5(2010(2010中考變式題中考變式題) )如右圖所示，是探

19、究如右圖所示，是探究“動能的大小與什么因素動能的大小與什么因素有關(guān)有關(guān)”實驗的示意圖。小球從實驗的示意圖。小球從a a處滾下，在處滾下，在c c處與小木塊碰撞，并與小木塊處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到共同運動到d d處停下。下面的一些判斷正確的是處停下。下面的一些判斷正確的是( () )A A從從a a到到b b，小球的勢能不變，動能增大，小球的勢能不變，動能增大B B從從b b到到c c，小球的勢能增大，動能增大，小球的勢能增大，動能增大C C到達到達c c處，小球的勢能最小，動能最大處，小球的勢能最小，動能最大D D到達到達d d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大處，小球的動能為零

20、，小木塊的動能最大解析：小球從解析：小球從a a到到b b，高度減小、速度增大，重力勢能減小，動能增大，高度減小、速度增大，重力勢能減小，動能增大，勢能轉(zhuǎn)化為動能，勢能轉(zhuǎn)化為動能，A A錯誤；從錯誤；從b b到到c c，小球繼續(xù)下降，勢能減小，動能增大，小球繼續(xù)下降，勢能減小，動能增大，B B錯誤；到達錯誤；到達c c處，小球高度最低，勢能最小，動能最大，處，小球高度最低，勢能最小，動能最大，C C正確；到達正確；到達d d處處時，小球與木塊共同停下，所以二者的動能都變成零，時，小球與木塊共同停下，所以二者的動能都變成零，D D也錯誤。也錯誤。答案：答案：C C6 6(2012(2012中考預(yù)

21、測題中考預(yù)測題) )下列簡單機械中，能省功的是下列簡單機械中，能省功的是( () )A A扳手扳手 B B天平天平C C理發(fā)剪刀理發(fā)剪刀 D D以上三個均不省功以上三個均不省功解析：根據(jù)功的原理，使用任何機械都不省功，因此解析：根據(jù)功的原理，使用任何機械都不省功，因此D D項正確。項正確。答案：答案：D D7 7(2011(2011威海威海) )圖中是一個兩面光滑的斜面，圖中是一個兩面光滑的斜面，大于大于，同一，同一個物體分別在個物體分別在ACAC和和BCBC斜面受拉力勻速運動到斜面受拉力勻速運動到C C點，所需拉力分別為點，所需拉力分別為F FA A、F FB B，所做功分別為所做功分別為W

22、 WA A、W WB B，則，則( () )A AF FA AF FB BW WA AW WB BB BF FA A F FB BW WA AW WB BC CF FA A F FB BW WA A F FB BW WA A W WB B解析：因兩個斜面均光滑，根據(jù)功的原理可知，沿兩個不同斜面將同解析：因兩個斜面均光滑，根據(jù)功的原理可知，沿兩個不同斜面將同一物體勻速拉到頂端，所做的功相等，由功的原理可知一物體勻速拉到頂端，所做的功相等，由功的原理可知F FGhGh/ /L L，沿邊，沿邊ACAC拉上頂端所用的拉力較小。拉上頂端所用的拉力較小。答案：答案：B B8 8(2011(2011重慶重慶

23、) )如圖所示，用拉力如圖所示，用拉力F F使物體豎直勻速上升，下列說法使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是正確的是( () )A A對物體做的功是額外功對物體做的功是額外功B B拉力拉力F F做的功是有用功做的功是有用功C C拉力拉力F F移動的距離是物體移動距離的移動的距離是物體移動距離的2 2倍倍D D增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率答案：答案：D9 9(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )載人飛船完成各項任務(wù)后，在返回的過程中，載人飛船完成各項任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)，這一段時間飛船將返回艙進入大氣層將通過

24、一段黑障區(qū)，這一段時間飛船將“燒成燒成”一個大一個大火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙。下列說法正確的火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙。下列說法正確的是是( () )A A飛船飛船“燃燒燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B B飛船飛船“燃燒燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能層摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C C飛船飛船“燃燒燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施D D飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大

25、量的熱保護了飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護了飛船飛船解析：飛船在返回地球過程中，離地面越來越近，速度很大，進入大解析：飛船在返回地球過程中，離地面越來越近，速度很大，進入大氣層，與空氣摩擦產(chǎn)生熱量而使飛船成為一個火球，暗示其內(nèi)能增大。飛氣層，與空氣摩擦產(chǎn)生熱量而使飛船成為一個火球，暗示其內(nèi)能增大。飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收大量的熱保護了飛船。本題答船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收大量的熱保護了飛船。本題答案為案為B B。答案：答案：B B1010(2011(2011北京北京)()(多選多選) )小陽打排球，排球離開手后向上運動到一定小陽打排球，排球離

26、開手后向上運動到一定高度又落回地面。不計空氣阻力。關(guān)于排球離開手后的運動過程，下列說高度又落回地面。不計空氣阻力。關(guān)于排球離開手后的運動過程，下列說法中正確的是法中正確的是( () )A A排球在上升過程中，小陽對排球做功排球在上升過程中，小陽對排球做功B B排球在下落過程中，排球的重力勢能變小排球在下落過程中，排球的重力勢能變小C C排球在上升過程中，排球受到的力的方向豎直向下排球在上升過程中，排球受到的力的方向豎直向下D D排球在下降過程中，排球所受的重力做功越來越快排球在下降過程中，排球所受的重力做功越來越快解析：排球在上升的過程中，小陽對排球已經(jīng)沒有力的作用，故不可解析：排球在上升的過

27、程中，小陽對排球已經(jīng)沒有力的作用，故不可能做功，能做功，A A選項錯誤；排球下落的過程中，高度降低，故重力勢能變小，選項錯誤；排球下落的過程中，高度降低，故重力勢能變小，B B選項正確；排球在上升的過程中，排球受到的力只有重力，故方向是豎直選項正確；排球在上升的過程中，排球受到的力只有重力，故方向是豎直向下，向下，C C選項正確；排球在下落的過程中，速度越來越大，即單位時間通選項正確；排球在下落的過程中，速度越來越大，即單位時間通過的過的s s變大，做功越來越快，變大，做功越來越快，D D選項正確。選項正確。答案：答案：BCDBCD1111(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )將一支有

28、彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開手，發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點的手，發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是( () )A A動能動能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能B B內(nèi)能內(nèi)能動能動能重力勢能重力勢能C C彈性勢能彈性勢能動能動能重力勢能重力勢能D D動能動能重力勢能重力勢能內(nèi)能內(nèi)能解析：圓珠筆彈起時彈簧的彈性勢能減小，動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化解析：圓珠筆彈起時彈簧的彈性勢能減小，動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；上升過程中動能減小，重力

29、勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，因為動能；上升過程中動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，因此此C C項正確。項正確。答案：答案：C C二、填空題二、填空題( (每空每空3 3分，共分，共3030分分) )1212(2011(2011嘉興嘉興) )請分析以下兩個有關(guān)能量的問題。請分析以下兩個有關(guān)能量的問題。(1)“(1)“強弩之末勢不能穿魯縞者也強弩之末勢不能穿魯縞者也”。強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，。強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的說明物體的動能大小與它的_有關(guān)。有關(guān)。(2)(2)旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會運動起來，這旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌

30、面上，罐就會運動起來，這是因為罐中的橡皮筋積蓄了是因為罐中的橡皮筋積蓄了_能。能。解析：本題考查影響動能和彈性勢能大小的因素。物體的動能大小與解析：本題考查影響動能和彈性勢能大小的因素。物體的動能大小與其質(zhì)量和速度有關(guān)，其質(zhì)量和速度有關(guān)，“強弩之末強弩之末”說明其速度很慢，此時動能很小，所以說明其速度很慢，此時動能很小，所以不以穿透薄薄的絲綢；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，橡不以穿透薄薄的絲綢；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，橡皮筋發(fā)生彈性形變后，積蓄了彈性勢能。皮筋發(fā)生彈性形變后，積蓄了彈性勢能。答案：答案：(1)(1)速度速度(2)(2)勢勢( (彈性勢彈性勢) )1

31、313(2011(2011衢州衢州)2010)2010年年1010月月1 1日，日，“嫦娥二號嫦娥二號”由長征三號丙運載由長征三號丙運載火箭發(fā)射升空?；鸺诩铀偕仙^程中，燃料燃燒時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭發(fā)射升空?；鸺诩铀偕仙^程中，燃料燃燒時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能，使火箭的機械能增大；火箭利用向后噴出氣流而使自身受力能，使火箭的機械能增大；火箭利用向后噴出氣流而使自身受力前進。這是運用了力的作用是前進。這是運用了力的作用是_的原理。的原理。解析：本題中火箭上升過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且火箭受到的力是解析：本題中火箭上升過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且火箭受到的力是相互的，火箭受到氣流的作用力，同時氣流也

32、受到火箭的作用力。相互的，火箭受到氣流的作用力，同時氣流也受到火箭的作用力。答案：內(nèi)答案：內(nèi)( (或熱或熱) )相互相互1414(2010(2010中考變式題中考變式題) )如圖，長為如圖，長為3 3米的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的米的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為支點轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為3030，在板上站兩個小孩。已知，在板上站兩個小孩。已知2020千千克的甲小孩位于板的中點，克的甲小孩位于板的中點，3030千克的乙小孩位于板的左端?，F(xiàn)兩個小孩均千克的乙小孩位于板的左端。現(xiàn)兩個小孩均以以0.10.1米米/ /秒的速度同時向右慢慢移動，秒的速度同時向右慢慢移動，_

33、秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動；秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動；乙同學(xué)在這一過程中克服自身重力做功的功率為乙同學(xué)在這一過程中克服自身重力做功的功率為_瓦。瓦。( (g g1010牛牛/ /千克千克) )解析：當杠桿處于平衡狀態(tài)時杠桿開始轉(zhuǎn)動，根據(jù)杠桿的平衡條件：解析：當杠桿處于平衡狀態(tài)時杠桿開始轉(zhuǎn)動，根據(jù)杠桿的平衡條件：G G甲甲l l甲甲G G乙乙l l乙乙，2020千克千克1010牛牛/ /千克千克l l甲甲3030千克千克1010牛牛/ /千克千克(1.5(1.5米米l l甲甲) )，得，得l l甲甲0.90.9米，所以當甲、乙都走米，所以當甲、乙都走0.90.9米時杠桿開始轉(zhuǎn)動，甲、乙走的米時杠桿開始轉(zhuǎn)動

34、，甲、乙走的時間為時間為t ts s/ /v v0.90.9米米/(0.1/(0.1米米/ /秒秒) )9 9秒。乙小孩在這一過程中上升的高秒。乙小孩在這一過程中上升的高度為度為0.450.45米，米，P PW W/ /t tGhGh/ /t tmghmgh/ /t t3030千克千克1010牛牛/ /千克千克0.450.45米米/9/9秒秒1515瓦。瓦。答案：答案：9 95 51515(2011(2011寧波寧波)2011)2011年年5 5月月1515日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110 m110 m欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并以欄比賽中，劉翔

35、首次采用七步上欄技術(shù)，并以13.07 s13.07 s獲得冠軍，創(chuàng)獲得冠軍，創(chuàng)造了該項目今年世界最好成績！造了該項目今年世界最好成績！(1)(1)在這次比賽中，劉翔跑完在這次比賽中，劉翔跑完110 m110 m的平均速度是的平均速度是_ _ m/sm/s；( (保保留兩位小數(shù)留兩位小數(shù)) )(2)(2)若體重為若體重為87 kg87 kg的劉翔在跨欄時重心上升了的劉翔在跨欄時重心上升了0.32 m0.32 m，則他每跨過一，則他每跨過一個欄需要克服重力做功個欄需要克服重力做功_ J_ J。(g(g取取10 N/kg)10 N/kg)答案：(1)8.42(2)278.41616(2012(201

36、2中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )灑水車在工作時做勻速直線運動。一輛灑水車灑水車在工作時做勻速直線運動。一輛灑水車從街道的一頭工作到街的另一頭，它的動能將從街道的一頭工作到街的另一頭，它的動能將_，車輪所受路面，車輪所受路面的摩擦力將的摩擦力將_。( (填填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”)”)解析：灑水車勻速直線運動，速度不變，但灑水后其質(zhì)量減小，因此解析：灑水車勻速直線運動，速度不變，但灑水后其質(zhì)量減小，因此動能減小。灑水車的重力減小，對地面的壓力減小，因此所受地面的摩擦動能減小。灑水車的重力減小，對地面的壓力減小，因此所受地面的摩擦力也會減小。力也會減小。答案：減小答案：減小減小減

37、小三、實驗探究題三、實驗探究題(12(12分分) )1717(2011(2011紹興紹興) )學(xué)校新近買了學(xué)校新近買了3030套總質(zhì)量為套總質(zhì)量為300300千克的實驗器材，千克的實驗器材，每套一箱。實驗員需要把這批實驗器材搬運到每套一箱。實驗員需要把這批實驗器材搬運到1515米高的實驗室。米高的實驗室。(1)(1)該實驗員在搬運中，對實驗器材總共做功該實驗員在搬運中，對實驗器材總共做功_焦；焦；(2)(2)假設(shè)他身體可以向外提供的功率假設(shè)他身體可以向外提供的功率P P與所搬運物體的質(zhì)量與所搬運物體的質(zhì)量m m的關(guān)系如的關(guān)系如圖所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時間圖所示，每次他搬起箱子、

38、放下箱子和下樓的時間t t與所搬運物體的質(zhì)量與所搬運物體的質(zhì)量m m關(guān)系如表所示，那么他搬關(guān)系如表所示，那么他搬完全部箱子，且回到開始搬運處，所用最短時間完全部箱子，且回到開始搬運處，所用最短時間為為_秒秒( (計算結(jié)果精確到計算結(jié)果精確到0.1)0.1)。搬運質(zhì)量搬運質(zhì)量m/kg102030時間時間t/s406070答案：(1)4.5104(2)1 518.2四、計算題四、計算題(14(14分分) ) 1818(2011(2011安徽安徽) )斜面是一種常見的簡單機械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面是一種常見的簡單機械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面提升物體可以省力。如圖所示為傾角斜面提升物體可以省力。如圖所示為傾角3030的固定斜面，用平行于的固定斜面，用平行于斜面的拉力斜面的拉力F F4 N4 N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，已知物體上升的，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，已知物體上升的高度高度h h1 m1 m。(1)(1)求拉力求拉力F F做的功；做的功；(2)(2)若斜面的高度若斜面的高度H H一定，傾角一定，傾角可以改變，試推可以改變，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力F F將將重為重為G G的物體勻速拉上斜面頂端。的物體勻速拉上斜面頂端。越小，越小，F(xiàn) F越小。越小。