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高中化學(xué)新人教必修1 化學(xué)實驗基本方法2 ppt

上傳人:沈*** 文檔編號:66385963 上傳時間:2022-03-28 格式:PPT 頁數(shù):26 大?。?26.50KB
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1、化學(xué)實驗基本方法 學(xué)習(xí)目標 1、能進行簡單儀器的使用和連接,藥品的取用和秤量,加熱等基本實驗操作 2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器,并能安全操作 3、初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 4、初步學(xué)會過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分類和提純第一節(jié) 化學(xué)實驗基本方法 高中: 掌握某些基本的實驗方法和操作技能 1、保證實驗安全 人身安全 財產(chǎn)安全 2、保證實驗順利進行,完成實驗任務(wù) (要按時、按質(zhì))第一節(jié) 化學(xué)實驗基本方法 一、化學(xué)實驗安全 1、遵守實驗室規(guī)則 首先認真閱讀并牢記實驗室規(guī)則 2、了解安全措施 3、掌握正確的操作方法 取用藥品:少量,節(jié)約,安全 固體粉末:用藥匙或紙槽 “

2、一斜二送三直立” 塊狀、密度大:用鑷子夾取 “一橫二放三慢豎”一、化學(xué)實驗安全 使用藥品做到“三不”: 不用手接觸藥品 不把鼻孔湊合到容器口去聞藥品氣味 不嘗試藥品味道 用剩藥品做到“三不”: 不放回原瓶 ( 注 ) 不隨意丟棄 不拿出實驗室,(放到廢物缸里)思考與交流:P5 四人小組討論,找一人總結(jié)發(fā)言 一、進行化學(xué)實驗和探究時要注意哪些安全問題 二、舉出經(jīng)歷過或了解的發(fā)生安全問題的例子二、混合物的分離和提純 思考與交流:P5 你知道什么叫沙里淘金? 淘金者是利用什么方法和性質(zhì)將金子從沙里分出來? 水洗:用水沖洗 利用物質(zhì)的密度不同 碎石、沙子 :密度=2.53.5g/cm3 金:密度=19

3、.3g/cm3 鐵屑和沙的混合物,你能用哪些方法分出來 (鐵的密度:7.7g/cm3) 1、用手揀 2、用水淘 3、用磁鐵 4、用電磁鐵 自然界中的物質(zhì)的存在形式 純凈物(很少數(shù)) 混合物(絕大多數(shù)) 化學(xué)研究的物質(zhì)的性質(zhì) 是研究純凈物的性質(zhì) 分離、提純混合物純凈物分離、提純蒸發(fā)例如:粗鹽精鹽學(xué)與問P5 在分離和提純物質(zhì)時,要除掉雜質(zhì)?;瘜W(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無價值的嗎?你能舉例說明嗎?混合物的分離與提純 物理方法:溶解法、過濾法、結(jié)晶法、 氣化法、蒸發(fā)、分餾、萃取 化學(xué)方法:轉(zhuǎn)化法、 ( 加熱、 沉淀、置換) 化學(xué)方法提純的要求: 1、最后結(jié)果沒有引入新的物質(zhì) 2、一般加入的試劑只與雜質(zhì)發(fā)

4、生反應(yīng), 轉(zhuǎn)為沉淀、氣體或水 3、原理正確,操作簡便,費用不高, 無有害物質(zhì)生成(最好能不產(chǎn)生廢物)1、過濾與蒸發(fā) 實驗1-1 粗鹽的提純 1、過濾:根據(jù)混合物中各種物質(zhì)在某種溶劑(水)的溶解性不同,將不溶物和可溶物分離 NaCl(大量) CaCl2 粗鹽 MgCl2 (混合物) MgSO4 泥沙 (難溶于水) (過濾除去)少量可溶于水可溶于水2、蒸發(fā) 物質(zhì)從液體轉(zhuǎn)化為氣體的過程叫蒸發(fā) 根據(jù)混合物中溶質(zhì)和溶劑的沸點不同,將混合物加熱使溶質(zhì)與溶劑分離 水 變成水蒸氣 食鹽水 (混合物) 得到 NaCl固體蒸發(fā)蒸發(fā)(加熱)實驗1-1 粗鹽的提純 藥品:粗鹽、水 儀器:托盤天平、藥匙、燒杯(1小1大

5、) (秤量) 玻棒(溶解) 漏斗、濾紙、鐵架臺(過濾) 酒精燈(蒸發(fā))操作步驟操作步驟步驟現(xiàn)象1、溶解:攪拌溶解后,靜置,沉淀,觀察 2、過濾:3、蒸發(fā):溶解開始時,液體混濁,靜置溶解開始時,液體混濁,靜置一段時間后,上層較清,下層一段時間后,上層較清,下層較混濁,有沉淀物較混濁,有沉淀物濾紙折好,放好濾紙折好,放好安裝儀器,慢慢過濾安裝儀器,慢慢過濾過濾后,濾液較澄清,濾過濾后,濾液較澄清,濾紙上有沉淀物紙上有沉淀物把所得濾液倒入蒸發(fā)皿,把所得濾液倒入蒸發(fā)皿,用酒精燈加熱,同時用玻用酒精燈加熱,同時用玻棒不斷攪拌,待蒸發(fā)皿中棒不斷攪拌,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加出現(xiàn)較多固體時,停止加熱

6、,利用蒸發(fā)皿的余熱使熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干濾液蒸干得到較白凈的固體得到較白凈的固體(但質(zhì)量比粗鹽時少了些)(但質(zhì)量比粗鹽時少了些)教與學(xué)P3 第9題 思考:P6 你認為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎? 可能還有什么雜質(zhì)沒有除去? 如何證明得到的鹽中還含有硫酸根?還有還有 CaCl2、MgCl2、 硫酸鹽硫酸鹽SO42-離子的檢驗離子的檢驗 可溶性物質(zhì)在水溶液中以離子形式存在 NaCl = Na+ + Cl- Na2SO4 = 2Na+ + SO42- 溶液中有 Na+、Cl-、SO42-檢驗檢驗SO42-離子的原理 向樣品溶液加進Ba2+離子,使Ba2+離子與SO42-生成BaS

7、O4白色沉淀 BaSO4不溶于水,再加稀硝酸也不溶解。證明樣品中含有SO42-Ba2+ + SO42- = BaSO4實驗1-2 1、取樣 2、加水配成溶液 3、加幾滴稀硝酸,使溶液酸化 4、加BaCl2溶液 若有白色沉淀生成,則判斷樣品中含有SO42- Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl雜質(zhì)加入的試劑化學(xué)方程式硫酸鹽MgCl2CaCl2NaOH + HCl = NaCl + H2ONa2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BaCl2過量的處理:1、加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl2、加入鹽酸 Na2CO3+2HCl=2N

8、aCl+H2O+CO2BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNaOHMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaClNa2CO3CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl2、蒸餾和萃取 對于液態(tài)混合物的分餾和提純,可用蒸餾和萃取的方法 蒸餾:利用液體混合物中各物質(zhì)的沸點不同,用加熱的方法將沸點低的物質(zhì)變成氣態(tài)揮發(fā)分離出來實驗現(xiàn)象1、在試管中加入少量自來水,滴入幾滴AgNO3(硝酸銀)溶液和幾滴稀硝酸。2、在燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石,按圖1-4連接好裝置,向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶,棄去開始餾出的部分液體,用錐形瓶收集約10mL液體,停止加熱

9、。3、取少量蒸餾出的液體加入試管中,然后加入幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸。(得到的液體中含有Cl-嗎?) 加加AgNO3后有白色后有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀生成,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,證明白色沉淀不溶解,證明樣品含有樣品含有Cl- 燒瓶中的水變成燒瓶中的水變成水蒸氣,水蒸氣, 水蒸氣經(jīng)過冷凝水蒸氣經(jīng)過冷凝管后變成液態(tài)水,流管后變成液態(tài)水,流到錐形瓶里。到錐形瓶里。 加加AgNO3和稀硝酸,和稀硝酸,沒有白色沉淀生成沒有白色沉淀生成,說明說明經(jīng)蒸餾冷凝后得到的液經(jīng)蒸餾冷凝后得到的液體沒有體沒有Cl- 蒸餾法可將海水淡化為可飲用水 (但此法成本很高) 萃取萃?。≒8)利用液態(tài)混合物中

10、某種溶質(zhì)在 碘水 I2兩種互不相溶的溶劑里的溶解性不同, 水 、 四氯化碳用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成 四氯化碳 I2 水的溶液中提取出來,這種方法叫做萃取萃取。 碘水 把溶質(zhì)從一種溶劑里轉(zhuǎn)移到另一種溶劑里的過程叫萃取萃取P9 實驗1-4 萃取萃取 用CCl4溶劑將I2從碘的水溶液中萃取出來 儀器:分液漏斗,帶鐵圈的鐵架臺,燒杯P10 習(xí)題習(xí)題 1、 2、 3、碳酸根離子碳酸根離子CO32-的檢驗:的檢驗: 向樣品中加入鹽酸,若有無色無味的氣體放出,將氣向樣品中加入鹽酸,若有無色無味的氣體放出,將氣體通到澄清石灰水溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則樣品中含有體通到澄清石灰水溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則樣品中含有CO32-本節(jié)小結(jié) 一、混合物的分離和提純 1、過濾 2、蒸發(fā) 3、蒸餾 4、萃取 二、離子的檢驗 1、SO42-的檢驗 2、Cl-的檢驗 3、CO32-的檢驗

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