《廣東省中山市小欖花城中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市小欖花城中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三框第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民劉汀家購買了一臺(tái)電劉汀家購買了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場送貨部門視機(jī)，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午日上午10時(shí)送到。周日早時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求晨，爸媽臨時(shí)有事，要求劉汀在家等候。劉汀說自劉汀在家等候。劉汀說自己跟同學(xué)約好上午己跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，他打電話與同學(xué)商議下，他打電話與同學(xué)商量，把出黑板報(bào)的時(shí)間改量，把出黑板報(bào)的時(shí)間改為上午為上午10時(shí)時(shí)30分。分。如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電

2、視送到而劉汀家沒人等候，會(huì)如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視送到而劉汀家沒人等候，會(huì)這個(gè)事例要求我們?cè)趺醋?？這個(gè)事例要求我們?cè)趺醋觯?如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)（自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場；自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場；或自己將不能及時(shí)趕到與同學(xué)約會(huì)，參于出黑板或自己將不能及時(shí)趕到與同學(xué)約會(huì)，參于出黑板報(bào)，失信與同學(xué)。報(bào)，失信與同學(xué)。） 如果商場送貨工能按時(shí)送貨而劉汀家沒人在家如果商場送貨工能按時(shí)送貨而劉汀家沒人在家等候，那么會(huì)等候，那么會(huì)（劉汀家不守承諾，失信于商劉汀家不守承諾，失信于商場場） 說明了：許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任。失信于說明了

3、：許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損于自己的人格形象，人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損于自己的人格形象，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。1、承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)、承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，是對(duì)他人的現(xiàn)，有損自己的人格形象，是對(duì)他人的不尊重，甚至造成損失。不尊重，甚至造成損失。 中學(xué)生要做到中學(xué)生要做到慎重許諾慎重許諾、堅(jiān)決、堅(jiān)決履行諾言履行諾言。吳小玉是一名初中生。她吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，

4、書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要畫。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。要不要向公司照價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)呢？她陷入了矛盾之匯報(bào)呢？她陷入了矛盾之中中她為什么陷入了矛盾之中？她為什么陷入了矛盾之中？她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？你是如何對(duì)待自己的錯(cuò)誤的？你是如何對(duì)待自己的錯(cuò)誤的？ 她為什么陷入矛盾之中？她為什么陷入矛盾之中？ 如果她向公司匯報(bào)丟失了公司產(chǎn)品的宣傳畫，她要照價(jià)如

5、果她向公司匯報(bào)丟失了公司產(chǎn)品的宣傳畫，她要照價(jià)賠償；如果她不向公司匯報(bào)，雖然公司可能不會(huì)知道，賠償；如果她不向公司匯報(bào)，雖然公司可能不會(huì)知道，但她就要成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不守信譽(yù)的人，可能會(huì)在但她就要成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不守信譽(yù)的人，可能會(huì)在今后的日子里一直因此事受到良心的譴責(zé)。所以她陷入今后的日子里一直因此事受到良心的譴責(zé)。所以她陷入了矛盾之中。了矛盾之中。 她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？ 這件事教育我們：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)這件事教育我們：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的

6、后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為作為小玉，要正確地看待自己的過錯(cuò)，向公司匯報(bào)并按照公小玉，要正確地看待自己的過錯(cuò)，向公司匯報(bào)并按照公司規(guī)定，照價(jià)賠償公司的損失，以此承擔(dān)因自己過錯(cuò)所司規(guī)定，照價(jià)賠償公司的損失，以此承擔(dān)因自己過錯(cuò)所造成的后果。履行諾言，承擔(dān)錯(cuò)誤，是我們負(fù)責(zé)任的表造成的后果。履行諾言，承擔(dān)錯(cuò)誤，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯(cuò)的情況下，信守承諾，現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯(cuò)的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)，更能贏得他人和社會(huì)的信任。勇?lián)^錯(cuò)，更能贏得他人和社會(huì)的信任。勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)勇于承認(rèn)

7、自己的過錯(cuò)小洛克菲勒小洛克菲勒10歲時(shí)，一次在花歲時(shí)，一次在花園里玩，不小心把一臺(tái)割草機(jī)弄壞園里玩，不小心把一臺(tái)割草機(jī)弄壞了。面對(duì)老洛克菲勒的責(zé)問，他害了。面對(duì)老洛克菲勒的責(zé)問，他害怕極了，就把責(zé)任推給傭人。事后怕極了，就把責(zé)任推給傭人。事后老洛克菲勒弄清了事情真相，不但老洛克菲勒弄清了事情真相，不但沒有寬容自己的兒子，而且逼著他沒有寬容自己的兒子，而且逼著他去向傭人道歉。這一件小事，小洛去向傭人道歉。這一件小事，小洛克菲勒一生都記著，以后他接任公克菲勒一生都記著，以后他接任公司總裁時(shí)，常以此來教育下屬，司總裁時(shí)，常以此來教育下屬，一一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)，個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)

8、，才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。林肯早年的兩件小事林肯早年的兩件小事林肯在青年時(shí)期曾在一家林肯在青年時(shí)期曾在一家小店做工。一次，一位婦女買小店做工。一次，一位婦女買紡織品時(shí)多付了幾美分。為了紡織品時(shí)多付了幾美分。為了退還這幾美分，林肯步行了退還這幾美分，林肯步行了6英英里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少稱了女顧客少稱了4盎司茶葉，為此盎司茶葉，為此又跑了幾里路去給她補(bǔ)上。這又跑了幾里路去給她補(bǔ)上。這兩件事一直被傳為美談。兩件事一直被傳為美談。在對(duì)在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上往往最能看出待錯(cuò)誤的態(tài)度上往往最能看出一個(gè)人的素質(zhì)一個(gè)人的素質(zhì)，就是這個(gè)林肯，就是這個(gè)林肯后來成了最受美國

9、人民信賴的后來成了最受美國人民信賴的總統(tǒng)?？偨y(tǒng)。2、中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或者、中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或者推卸責(zé)任，而應(yīng)該推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)主動(dòng)承認(rèn)自己的自己的過錯(cuò)過錯(cuò)，這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，并這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果，這承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果，這更能更能考驗(yàn)考驗(yàn)我們的勇氣。我們的勇氣。負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：（1）、慎重許諾、堅(jiān)決履行、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。諾言。（2）、）、 承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果所造成的后果許葦是一名初中生，她在日許葦是一名初中生，她在日記中寫道：我怎么覺得那么記中寫道：我怎么覺得那么累??？媽媽總是要我考出好累?。繈?/p>

10、媽總是要我考出好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長的事情那么就行了；當(dāng)班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都多，老師同學(xué)有什么事情都要找我，真是煩死了；這個(gè)要找我，真是煩死了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡樹，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排比賽，卻很少有時(shí)間去排練練 許葦承擔(dān)了許多責(zé)任，其中，哪些責(zé)任許葦承擔(dān)了許多責(zé)任，其中，哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的，哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的？是她被動(dòng)承擔(dān)的，哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的？ 許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些責(zé)任是她主動(dòng)承擔(dān)的？哪些責(zé)許葦承

11、擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些責(zé)任是她主動(dòng)承擔(dān)的？哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的？她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？任是她被動(dòng)承擔(dān)的？她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？ 答：答：A、學(xué)習(xí)任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。、學(xué)習(xí)任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。 B、學(xué)習(xí)、唱歌比賽、植樹是她主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任；班務(wù)工作、學(xué)習(xí)、唱歌比賽、植樹是她主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任；班務(wù)工作是她被動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。是她被動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。 C、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上。排，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上。 中學(xué)生只有自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任中學(xué)

12、生只有自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。的主人，才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。1、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？2、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？ 自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任，被迫被動(dòng)地承擔(dān)。不是要我承擔(dān)責(zé)任，被迫被動(dòng)地承擔(dān)。3、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？ （1)自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。的責(zé)任。 (2)在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了在反思中，我們將會(huì)更加清楚地

13、了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。責(zé)任責(zé)任 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)作業(yè) 學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)主動(dòng)性強(qiáng) 家庭家庭 尊敬長輩、孝敬父尊敬長輩、孝敬父母母 主動(dòng)承擔(dān)子女主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任的責(zé)任 班集體班集體 積極完成值日等班積極完成值日等班級(jí)的事情級(jí)的事情 集體榮譽(yù)感強(qiáng)集體榮譽(yù)感強(qiáng) 社會(huì)社會(huì) 遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法 做一個(gè)合格的做一個(gè)合格的公民公民 名言賞析：希望你們不是貪圖名言賞析：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思拓前進(jìn)的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。來的一代。同學(xué)們，讓我們?cè)诼男型瑢W(xué)們，讓我們?cè)诼男胸?zé)任中不斷成長，做一個(gè)負(fù)責(zé)任中不斷成長，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民！責(zé)任的公民！