《高考歷史一輪復(fù)習(xí)用書 （教學(xué)案+課時作業(yè)）第十五單元 第35講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考歷史一輪復(fù)習(xí)用書 （教學(xué)案+課時作業(yè)）第十五單元 第35講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版（70頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講第第3535講講1919世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 一、文學(xué)的主要成就知識詮釋思維發(fā)散知識詮釋思維發(fā)散1.歐美文學(xué)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講 背景特點代表浪漫主義社會各階層對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望,并努力尋找新的精神寄托(1)內(nèi)容:不再刻意突出人的理性,而是深入挖掘人類的理性。(2)風(fēng)格:以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主雨果的巴黎圣母院,雪萊的解放了普羅米修斯,海涅的德國,一個冬天的童話高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷

2、史第十五單元第十五單元 第第35講講現(xiàn)實主義19世紀(jì)30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳關(guān)注社會問題,典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌,深入剖析社會生活的本質(zhì),揭露和批判社會的罪惡巴爾扎克的人間喜劇,列夫托爾斯泰的安娜卡列尼娜等高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講現(xiàn)代主義兩次世界大戰(zhàn)、30年代資本主義世界經(jīng)濟大危機及嚴(yán)重的社會問題,表現(xiàn)了社會精神危機現(xiàn)代主義文學(xué)強調(diào)集中表現(xiàn)自我;創(chuàng)作手法怪誕;故事背景模糊,因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)美國作家海明威的老人與海,愛爾蘭劇作家貝克特的等待戈多高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元

3、第第35講講2.蘇聯(lián)文學(xué):高爾基的母親,奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的。3.亞非拉文學(xué):泰戈爾、魯迅、馬爾克斯、索卡因等。【易錯掃描】 (1)各種文學(xué)流派的盛行與當(dāng)時的歷史條件有著密切聯(lián)系。18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代,浪漫主義文學(xué)反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的“理性王國”感到失望,它追求主觀理想,不再突出人的理性,注重抒發(fā)個人情感。19世紀(jì)30年代到20世紀(jì)初,現(xiàn)實主義文學(xué)隨著資本主義社會矛盾的復(fù)雜化和尖銳化發(fā)展而來,一方面,它力圖真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活;另一方面,對現(xiàn)存的社會秩序進行無情的揭露和高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講強烈的批判。(2

4、)現(xiàn)代主義文學(xué)中“現(xiàn)代”并不僅僅是一個時間概念?，F(xiàn)代主義文學(xué)總的傾向是反傳統(tǒng)、反理性,反映分崩離析的現(xiàn)代西方資本主義社會畸形的異化關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的精神創(chuàng)傷、變態(tài)心理、悲觀絕望情緒和虛無主義思想。實質(zhì)上反映了西方人心靈的迷惘和痛苦,反映了西方精神生活中的問題?！緶剀疤崾尽坷寺髁x和現(xiàn)實主義同為19世紀(jì)上半期歐洲文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的兩大思潮,也是兩種基本的文藝創(chuàng)作方法,兩者的區(qū)別表現(xiàn)在:(1)在描寫對象上:浪漫主義文學(xué)強第十五單元第十五單元 第第35講講高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講調(diào)歌頌人的本能感情和內(nèi)心主觀感受,而現(xiàn)實主義文學(xué)側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會現(xiàn)實

5、。(2)在表現(xiàn)手法上:浪漫主義文學(xué)大多采用夸張手法,富于幻想和傳奇色彩,而現(xiàn)實主義文學(xué)對社會現(xiàn)實無情揭露和強烈批判。作為不同的文藝流派,二者在各自不同的時期占據(jù)主導(dǎo)地位,但作為文藝創(chuàng)作的基本方法,它們不是相互排斥的,而是經(jīng)常結(jié)合在一起的?！就魄眉毠?jié)】批判現(xiàn)實主義文學(xué)的特點:(1)最突出、最本質(zhì)的特征是它的客觀性,偏重于描繪客觀現(xiàn)實生活的精確圖畫。(2)具有強烈的批判性。強調(diào)揭露社會的矛盾和黑暗現(xiàn)象,著重揭露資本主義制度的丑惡本質(zhì)。(3)人物形象具有鮮高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講明的典型性,注重在深入細致地觀察、體驗現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上,對社會生活進

6、行概括,強調(diào)從人物與環(huán)境的聯(lián)系中創(chuàng)造典型的人物性格。二、有代表性的美術(shù)作品1.新古典主義美術(shù)(1)背景:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,法國處于大革命前后的劇烈動蕩中。在資產(chǎn)階級對古代希臘羅馬英雄主義精神的追求中,新古典主義美術(shù)誕生。(2)特點:強調(diào)理性,往往以古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講表現(xiàn)形式上突出理性,注重畫面的嚴(yán)整與和諧。(3)代表:法國大衛(wèi)的馬拉之死拿破侖加冕等,法國安格爾的泉。2.浪漫主義美術(shù)(1)背景:拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望,尋求新的精神寄托。(2)特點:注重表現(xiàn)人的感情,

7、運用鮮明色彩和奔放筆法,強調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一,不拘泥于局部和細節(jié)的過分描繪和刻畫;特別強調(diào)色彩的作用。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講(3)代表:法國德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民。3.現(xiàn)實主義美術(shù)(1)背景:19世紀(jì)中期歐洲資本主義的發(fā)展。(2)特點:注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。(3)代表:法國米勒的播種者拾穗者,俄羅斯列賓的伏爾加河上的纖夫。4.印象畫派(1)產(chǎn)生背景:19世紀(jì)后半期,社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講(2)特點:A.醉心于光和色的研究,強調(diào)捕捉“瞬間印象”,表現(xiàn)微

8、妙的色彩變化。B.主張個性的抒發(fā)。C.作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快,富于裝飾韻味。(3)代表:法國莫奈的日出印象,荷蘭凡高的向日葵。塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。5.現(xiàn)代主義美術(shù)(1)產(chǎn)生背景:20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人們造成了巨大的心靈創(chuàng)傷,工業(yè)化帶來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感,科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家的視野。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講(2)特點:A.反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,流露出復(fù)雜心理。B.反映了當(dāng)代歐美知識分子的精神困惑。(3)代表:西班牙畢加索的格爾尼卡。【易錯掃描】 (1)中國畫中與印象派相

9、仿的是寫意畫派,在表現(xiàn)手法上印象派是油畫,寫意畫派是水墨畫。(2)現(xiàn)實主義美術(shù)并不是現(xiàn)代主義美術(shù),二者雖只是一字之差,但有很大區(qū)別。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講1.浪漫主義音樂(1)興起與鼎盛:19世紀(jì),浪漫主義音樂在歐洲興起。19世紀(jì)中葉,浪漫主義音樂走向鼎盛。(2)特點:注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,突出個人感受。(3)代表:德意志貝多芬的晚期作品,是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。奧地利的約翰施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”,作品以藍色的多瑙河最為著名。三、有代表性的音樂作品高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第

10、十五單元 第第35講講的愛國主義思想和民族意識。法國比才的卡門表現(xiàn)出浪漫主義色彩。3.民族樂派(1)背景:19世紀(jì),歐洲各國面臨的問題各不相同。(2)特點:弘揚本民族特性。(3)代表:俄國柴可夫斯基的芭蕾舞劇天鵝湖等。4.20世紀(jì)的音樂(1)現(xiàn)代主義音樂興起。起源于19世紀(jì)末的美國爵士樂,在一戰(zhàn)后受到空前歡迎。2.歌劇:意大利音樂家威爾第的茶花女等表達了強烈高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講(2)二次大戰(zhàn)后,以搖滾、藍調(diào)和爵士等為代表的音樂更加通俗化。新時代大眾心理的變化,特別是青少年反叛精神的增長,使搖滾樂成為流行音樂的主流。如美國20世紀(jì)50年代

11、初搖滾樂圍著時鐘搖吧,60年代搖滾樂時代在改變等作品。英國的披頭士樂隊在西方也有很大影響。(3)隨著傳播技術(shù)的革命和交通的日益便捷,日益繁榮的流行音樂活動改變著人類的娛樂和生活方式。【易錯掃描】 (1)浪漫主義音樂與現(xiàn)代主義音樂的區(qū)別:浪漫主義音樂注重表達人的精神境界與主觀感情,對自然景物的表現(xiàn)更加突出、更加重視利用民族和民間音樂;現(xiàn)代主義高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講音樂是對20世紀(jì)初以來的各種音樂流派的總稱,包括印象主義音樂、奴隸音樂、現(xiàn)實主義音樂、現(xiàn)代技法音樂、電子音樂等。(2)爵士樂與搖滾樂的不同:爵士樂吸取了美國鄉(xiāng)村音樂的一些特點,它以

12、演奏為主,充分發(fā)揮即興表演的才能。搖滾樂與爵士樂有淵源關(guān)系,但又不盡相同。搖滾樂以演唱為主,樂隊人數(shù)少,一般只有四五個人,節(jié)奏強烈,產(chǎn)生一種搖晃、滾動的感覺。【歸納總結(jié)】20世紀(jì)流行音樂的特點:(1)多樣性。有爵樂、藍調(diào)和搖滾樂等。(2)時代性。第一次世界大戰(zhàn)后爵士樂高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講一度成為都市流行音樂的主流;第二次世界大戰(zhàn)后,搖滾樂引起歐美國家青少年的強烈共鳴,成為他們追求的時尚和潮流;20世紀(jì)70年代以后,歐美國家人們的音樂興趣迅速變化,追求更多的風(fēng)格。(3)音樂的商業(yè)化趨勢也日趨明顯。(4)音樂發(fā)展呈現(xiàn)大眾化趨勢。【推敲細節(jié)】

13、浪漫主義音樂與美術(shù)在創(chuàng)作手法上的相似之處:對理性王國與當(dāng)時現(xiàn)實強烈不滿,刻畫人物的感情世界,內(nèi)容豐富多彩。四、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1.背景:19世紀(jì)晚期,人類社會進入電氣時代,科技取得了長足高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講的進步。2.電影藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生:1895年底,法國盧米埃爾兄弟首次向公眾放映自己拍攝的電影短片,標(biāo)志著電影的誕生。(2)發(fā)展:20世紀(jì)初,美國人格里菲斯拍攝和導(dǎo)演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影一個國家的誕生等。最初的電影是黑白無聲片,即“默片”。這一時期,蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展,拍攝了波將金號戰(zhàn)艦等影片。1927年,美國

14、首次拍攝成功有聲影片,電影進入有聲片時期。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講1935年,世界上第一部彩色電影浮華世家拍攝成功。二戰(zhàn)后,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。3.電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展:20世紀(jì)20年代中期,電視出現(xiàn)。1929年,英國倫敦首次播送了電視節(jié)目;20世紀(jì)30年代播出世界上第一部電視劇。30年代末,英國擁有電視機的家庭已達兩萬戶。20世紀(jì)40年代初,美國開始試播彩色電視節(jié)目。二戰(zhàn)后,進入大規(guī)模的普及運用階段,電視節(jié)目從直播發(fā)展到實況錄像轉(zhuǎn)播,從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。4.評價:影視藝術(shù)既反映人類在科技方面的進步,又直

15、接敏銳高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講地回應(yīng)、影響文明發(fā)展和社會風(fēng)尚的變化,滿足人們各種審美需求和精神追求,對社會生活的影響日益深刻和廣泛?！疽族e掃描】 (1)電影并不是一開始就是有聲的,它經(jīng)歷了一個“默片”時代。(2)電視的產(chǎn)生要晚于電影,兩者并不是同時產(chǎn)生的。【知能拓展】影視藝術(shù)對人類生活的影響:影視是社會進步的產(chǎn)物,反映了人類在科學(xué)技術(shù)上的進步,直接引領(lǐng)著文明發(fā)展趨勢和社會風(fēng)尚;影視藝術(shù)與其他藝術(shù)既區(qū)別又聯(lián)系,它通過特有的技術(shù)手段使人感受到視覺沖擊和心靈啟迪;影視藝術(shù)的影響在人類日常生活中無處不在,它以喜聞樂見、雅高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪

16、復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講俗共賞的藝術(shù)形式滿足人們不同層次的審美需要和精神追求,對社會生活的影響日益廣泛而深刻?！練w納總結(jié)】影視藝術(shù)的功能特點:直觀性強,信息量豐富,傳播資訊(天氣預(yù)報);有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性;快速發(fā)展,普及率高,覆蓋面廣;雅俗共賞,藝術(shù)走進千家萬戶,成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講1.“他一方面是天才的藝術(shù)家,不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖,而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品;另一方面,是一個發(fā)狂地信仰基督的地主?！辈牧现辛袑幵u價的“他”是( )A.維克多雨果B.

17、巴爾扎克C.列夫托爾斯泰 D.高爾基 高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 C解析 根據(jù)材料提供的信息可知,反映的是俄國作家,可以排除A、B兩項。高爾基是無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師,與材料中“是一個發(fā)狂地信仰基督的地主”不符,排除D項。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講2.貝多芬于1804年創(chuàng)作完成英雄交響曲時,他在總譜的扉頁上寫有“獻給拿破侖波拿巴”的字樣。后來,在聽到拿破侖稱帝的消息后,貝多芬把這一頁撕掉了,并在同年10月出版時改成這樣一個標(biāo)題:“為紀(jì)念一位偉大的人物而寫的英雄交響曲”。貝多芬的這一舉動表明

18、了他的( )A.民主主義情懷B.現(xiàn)實主義創(chuàng)作態(tài)度C.民族主義情懷D.個人英雄主義觀念解析 拿破侖鞏固了法國大革命的成果,掃蕩歐洲的封建勢力,維護民主制度,故貝多芬要將作品獻給他;而后來拿破侖稱帝,引起了貝多芬的不滿,表明了貝多芬的民主主義情懷。答案 A高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講3.20世紀(jì)80年代,我國名著西游記的銷量一直不溫不火,但自從被搬上電視屏幕后,就迅速成為各大書店熱銷書籍。我們應(yīng)如何解釋這一現(xiàn)象( )A.小說的影響力遠遠小于電視B.小說的影響力最終還是超過了電視C.電視是社會進步的產(chǎn)物,反映了科技的發(fā)展D.電視作為大眾容易接受的傳媒

19、,促進了其他文化藝術(shù)的推廣解析 電視是全新的藝術(shù)和廣為流行的娛樂形式,這種媒介容易為大眾所接受,題干反映了電視對小說產(chǎn)生的影響。答案 D高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講核心突圍技能聚合核心突圍技能聚合高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講一、現(xiàn)實主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)有何區(qū)別?比較項現(xiàn)實主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)興起時間 文藝復(fù)興時期興起,19世紀(jì)30年代開始成為文學(xué)主流19世紀(jì)晚期興起,20世紀(jì)二三十年代達到繁盛時代背景 工業(yè)革命后,資本主義社會的矛盾日益尖銳第二次工業(yè)革命后,世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟危機等問題使人們對資本

20、主義產(chǎn)生了普遍的危機感高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講創(chuàng)作特點強調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活,詳盡分析相互沖突的趨勢,再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物流派眾多,風(fēng)格各異,共同特點是集中表現(xiàn)自我,在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)思想內(nèi)容表達對正義戰(zhàn)勝邪惡的信心和斗志以及對改造現(xiàn)實社會、爭取自由的鼓勵反映了人們心靈的迷惘和痛苦,對前途充滿了悲觀和絕望的情緒高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講 材料一于連也曾經(jīng)是理性主義的追隨者,愛真理,為自由而奮斗,但現(xiàn)實告訴他,人的理性克服不了自私的本能,“到處是偽善,到處是欺詐”的現(xiàn)實無法改變,自私

21、的本能也就是人自身存在的對人類發(fā)展的永恒的破壞力。蔣承勇十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)的現(xiàn)代闡釋材料二當(dāng)本堂神父來給他做臨終圣事的時候,他那雙顯然已經(jīng)死去幾個小時的眼睛,忽然復(fù)活,目不轉(zhuǎn)睛地盯住這些圣器,鼻子上的那顆肉瘤也最后地動了一動。“萬事要多操心,以后到那里向我交賬?！彼眠@最后一句遺言證明基高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講督教應(yīng)該是守財奴的宗教。巴爾扎克歐也妮葛朗臺 材料一通過對司湯達作品中關(guān)鍵人物于連追求自由的困惑的分析,揭示了批判現(xiàn)實主義文學(xué)產(chǎn)生的背景。材料二傳神地描繪出老葛朗臺兇狠殘忍、貪財好利而又慳吝成癖的資本家形象,揭示了資產(chǎn)階級的血腥發(fā)跡

22、史和由金錢崇拜帶來的社會丑惡和人性淪喪,兩則材料共同印證了批判現(xiàn)實主義文學(xué)的特點?！舅季S激活】 文學(xué)藝術(shù)是一個時期社會政治、經(jīng)濟的直接或間接的反映,主要從以下幾個方面來表現(xiàn):一是內(nèi)容方高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講面,如法國文學(xué)大師巴爾扎克的小說集人間喜劇,展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國的全部社會生活;二是形式方面,體現(xiàn)出不同的時代特點,如在工業(yè)革命影響下印象畫派的出現(xiàn)、交響樂團和歌劇的出現(xiàn)等;三是思想情感方面,如20世紀(jì)西方的現(xiàn)代主義文學(xué),反映出資本主義社會的精神危機。 【溫馨提示】 從歷史的角度了解文學(xué)藝術(shù)作品,結(jié)合文學(xué)藝術(shù)成果產(chǎn)生的背景和自己的現(xiàn)

23、實生活,理解人類文化發(fā)展的多樣性,樹立尊重世界各地區(qū)、各國家、各民族不同文化傳統(tǒng)的價值觀念。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講1.在藝術(shù)創(chuàng)作中,浪漫主義強調(diào)藝術(shù)家的主觀創(chuàng)造性,表現(xiàn)出對歷史的興趣和社會現(xiàn)實中重大事件的關(guān)注,另外在對歷史懷念的同時,又表現(xiàn)出對東方異國情調(diào)的向往。2.在藝術(shù)表現(xiàn)上,它反對純理性和抽象表現(xiàn),強調(diào)具體的、具有特征的描繪和情感的傳達;反對類型化和一般化,主張表現(xiàn)個性化,描繪人物的性格特征和精神狀態(tài);主張自由奔放熱情的主觀描繪,使藝術(shù)家的感情在創(chuàng)作中得到充分的傳達;反對刻板的雕刻般造型和過分強調(diào)素描為主要表現(xiàn)手段,竭力強調(diào)光和色彩

24、的強烈對比上的飽和色調(diào),借以抒發(fā)畫家的社會理想和美學(xué)理想。二、浪漫主義美術(shù)的創(chuàng)作有何特點?高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講 材料一19世紀(jì)上半葉,法國經(jīng)過大革命的洗禮后,資產(chǎn)階級的地位逐步確立,人權(quán)思想深入人心,尊重個性、強調(diào)自我、注重個人情感成為新的時代風(fēng)尚。陳洛加外國美術(shù)史綱要材料二浪漫主義偏重主觀、表現(xiàn),現(xiàn)實主義偏重客觀、再現(xiàn);浪漫主義偏重內(nèi)心,向自我心理世界探求,揭示復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界;現(xiàn)實主義偏重向外,朝對象感性世界開掘,描繪大千世界錯綜復(fù)雜的矛盾和尖銳劇烈的斗爭,現(xiàn)實主義按照“本來如此”的面目再現(xiàn)生活,浪漫主義則按照“應(yīng)當(dāng)這樣子”表現(xiàn)生

25、活。周恩祥古代的美近代的美現(xiàn)代的美高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講 材料一反映了浪漫主義藝術(shù)從表現(xiàn)客觀對象轉(zhuǎn)向了表現(xiàn)人的主觀世界,它全力揭示人的心靈和獨特的自我,放棄了古典主義那種普遍而絕對的共同美。材料二通過對現(xiàn)實主義和浪漫主義的比較,不難看出現(xiàn)實主義的基本特點是強調(diào)藝術(shù)的時代特點,直接描寫當(dāng)前的時代風(fēng)貌和斗爭。兩則材料共同印證了浪漫主義美術(shù)的創(chuàng)作特點?！就卣固岣摺?20世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點的表現(xiàn):(1)從表現(xiàn)形式上看,20世紀(jì)世界文學(xué)中的現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義作品都得到了發(fā)展。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容上看,不僅有資本主義文學(xué)表高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪

26、復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講現(xiàn)形式,而且社會主義文學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。(3)20世紀(jì)世界文學(xué)可以說是全面繁榮,表現(xiàn)手法各異,反映的思想內(nèi)容也體現(xiàn)時代性和多元化的特點。一、選擇題(每小題5分,共60分)基礎(chǔ)基礎(chǔ)角度角度思路思路1.(基礎(chǔ)再現(xiàn))海涅在1830年熱情洋溢地向德國人民呼喊:“你的意志,我的人民,是一切政權(quán)唯一合法的源泉。即便你現(xiàn)今鐐銬鋃鐺,可你美好的權(quán)利終究會取得勝利。”這反映了海涅( )高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講A.希望看到德國統(tǒng)一的愛國情懷B.對法國大革命的憧憬與向往C.對“理性

27、王國”的懷念情緒D.對德國資本主義勢力的抨擊解析 對德意志民主的向往和追求使海涅發(fā)出這樣的感慨,時間是在1830年,當(dāng)時德國尚未完成統(tǒng)一。從材料的內(nèi)容看,這體現(xiàn)了海涅對自己祖國強烈的愛國主義情懷。答案 A高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講2.(基礎(chǔ)再現(xiàn))巴爾扎克去世后,雨果曾在他墓前演說,對他作出了高度的評價:“不管他是否許可,是否愿意,是否同意,這個雄偉與不平凡的建筑物(指人間喜劇)的創(chuàng)造者是屬于強有力的革命作家一類的。”雨果這樣評價巴爾扎克主要是因為人間喜劇( )A.較全面地展現(xiàn)了社會生活B.對種族歧視現(xiàn)象進行了批判C.歌頌了人世間的美好情形D.

28、批判了法國社會的罪惡高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講解析 巴爾扎克作為法國著名的現(xiàn)實主義作家,通過人間喜劇對法國19世紀(jì)上半期美好的及丑惡的社會生活的描寫,從而進行了較為全面的深入的剖析現(xiàn)實,因此雨果給出了這樣的評價。答案 D高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講3.(基礎(chǔ)再現(xiàn))法國文學(xué)家雨果的小說巴黎圣母院、英國詩人拜倫的唐璜和雪萊的西風(fēng)頌是18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中葉歐洲浪漫主義文學(xué)的典型代表。歐洲浪漫主義文學(xué)盛行主要反映了( )A.對人性解放的歌頌B.對資產(chǎn)階級革命的歌頌C.對社會制度的歌頌D.對社會現(xiàn)

29、狀強烈不滿高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講命和改革不斷,社會動蕩。法國大革命勝利后確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好,資產(chǎn)階級的“自由、平等、博愛”口號也沒有實現(xiàn),因而引起人們對現(xiàn)實的失望和強烈不滿,于是反映人們對現(xiàn)實不滿,進而追求新的理想的浪漫主義潮流應(yīng)運而生。答案 D解析 18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)中葉,歐洲大陸資產(chǎn)階級革高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講4.(基礎(chǔ)再現(xiàn))玩偶之家是易卜生的代表作,曾被比作“婦女解放運動的宣言書”。在這個宣言書里,主人翁娜拉終于覺悟到自己在家庭中的玩偶地位,

30、并對現(xiàn)實社會以男權(quán)為中心的傳統(tǒng)觀念進行了直接的控訴和反抗。下列與它屬于同一流派的作品是( )A.雪萊的西風(fēng)頌B.海涅的德國,一個冬天的童話C.狄更斯的雙城記D.雨果的巴黎圣母院高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講解析 易卜生的玩偶之家通過娜拉對現(xiàn)實社會的罪惡進行了“直接的控訴和反抗”,屬于現(xiàn)實主義文學(xué)。雪萊的西風(fēng)頌、海涅的德國,一個冬天的童話和雨果的巴黎圣母院都屬于浪漫主義作品,狄更斯的雙城記屬于現(xiàn)實主義作品。答案 C高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講5.(基礎(chǔ)再現(xiàn))20世紀(jì)五六十年代,等待戈多的面世以與傳統(tǒng)

31、戲劇風(fēng)格迥異的荒誕劇的形式為貝克特獲得了諾貝爾文學(xué)獎。荒誕派戲劇的主要特點不包括( )A.摒棄結(jié)構(gòu)、語言、情節(jié)上的邏輯性、連貫性B.用理智的手法去反映荒誕的生活C.用輕松的喜劇形式表達嚴(yán)肅的悲劇主題D.舞臺形象和情節(jié)支離破碎高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 B解析 等待戈多是現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的代表作。A、C、D三項都屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征。故選B項。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講6.(基礎(chǔ)再現(xiàn))19世紀(jì)中葉,根據(jù)“物的色彩是由光的照射而產(chǎn)生的,物體有固有色是不存在的”這一光學(xué)理論,有些畫家認為光

32、是“繪畫的主人”,在繪畫時應(yīng)該重視光、色和大氣的表現(xiàn)。下列美術(shù)作品能充分反映這一觀點的是( )A.德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民B.莫奈的日出印象C.羅丹的思想者D.畢加索的格爾尼卡高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講日出印象是印象派的代表作。答案 B解析 受到當(dāng)時光學(xué)發(fā)展影響的畫派是印象派。莫奈的高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講7.(基礎(chǔ)再現(xiàn))塞尚在創(chuàng)作中采用色的團塊表現(xiàn)法來描繪物象的體積、深度,用色彩的冷暖關(guān)系來造型。他的作品雖予人以沉重、壓抑之感,但卻充滿著結(jié)構(gòu)、色彩的美和詩意。這說明他的創(chuàng)作風(fēng)格是( )A

33、.強調(diào)畫面的統(tǒng)一但不拘泥于刻畫B.以重大題材表現(xiàn)英雄主義C.強調(diào)素描的完整性和準(zhǔn)確性D.色彩反差強烈,有立體感高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講后色彩反差強烈和有立體感的特征,A項符合浪漫主義美術(shù),B項符合新古典主義,C項符合現(xiàn)代主義藝術(shù)的特征。答案 D解析 材料中塞尚的創(chuàng)作特點符合印象畫派進一步發(fā)展高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講8.(基礎(chǔ)再現(xiàn))世界文化大會指出,在近現(xiàn)代文學(xué)、美術(shù)和音樂的發(fā)展過程中,西方涌現(xiàn)出一些連接不同時代、跨越不同藝術(shù)流派的橋梁式文學(xué)家、美術(shù)家和音樂家。以下歷史人物屬于這一類型的是

34、( )雨果海明威凡高貝多芬A.B.C.D.高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講峰的代表人物。沒有體現(xiàn)“連接”“跨越”的特點。答案 A解析 海明威作為美國著名的現(xiàn)實主義作家奉獻了大量現(xiàn)代主義作品,是跨越現(xiàn)實主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)的杰出代表;貝多芬是連接古典主義音樂與浪漫主義音樂的橋梁;凡高是后期印象畫派代表人物;法國的雨果是浪漫主義文學(xué)巔高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講9.(基礎(chǔ)再現(xiàn)、視角拓展)“他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。他用變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象

35、,表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性,表達了多種復(fù)雜的情感?！蔽闹械摹八笔? )A.達芬奇 B.莫奈C.塞尚 D.畢加索高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 D解析 根據(jù)題干材料判斷,該美術(shù)流派應(yīng)當(dāng)屬于現(xiàn)代主義,四個選項中只有畢加索屬于該流派,莫奈和塞尚均屬于印象畫派。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講10.(基礎(chǔ)再現(xiàn)、視角拓展)“貓王”普萊斯利(右圖)最初是演唱鄉(xiāng)村音樂的歌手,他的嗓音變化幅度較寬且略帶沙聲、可以柔吟低唱、輕訴曼語,也可以嘶聲喊叫、狂熱粗暴地“歌唱”?！柏埻酢钡囊魳? )A.迎合了青少年的反叛精神

36、B.具有鮮明的英國民族特色C.反對針對黑人的種族歧視D.表達了強烈的愛國主義高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講樂更加通俗化,反映了大眾心理的變化,特別是青少年反叛精神的增長,體現(xiàn)了搖滾樂的特征。答案 A解析 “貓王”這種演唱使用新的演唱器具和手段,使音高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講11.(基礎(chǔ)再現(xiàn)、視角拓展)20世紀(jì)初期,歐洲發(fā)生了這樣的文化變遷,巴黎、柏林或倫敦的嗜好和說話腔調(diào)傳播到國內(nèi)最遙遠的鄉(xiāng)村,根深蒂固的地方文化開始被全國性文化取代,各國生活方式也愈來愈受到國際消費文化的影響。促成這種變化的主要

37、媒介是( )A.電影和電視 B.鐵路與飛機C.報紙和廣播 D.網(wǎng)絡(luò)與漫畫高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 A解析 根據(jù)材料中的時間“20世紀(jì)初期”及材料對事物的描述可知,促成材料中變化的主要媒介是電影和電視。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講12.(基礎(chǔ)再現(xiàn)、視角拓展)備受矚目的神八飛船與天宮一號在2011年11月3日、14日兩次成功對接都進行了電視直播,眾多觀眾親眼目睹了這一壯觀場面。這反映了電視具有的功能之一是( )A.娛樂大眾 B.遠程教育C.傳播資訊 D.藝術(shù)展示高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)

38、習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 C解析 神八飛船與天宮一號的成功對接是我國科技發(fā)展史上具有劃時代意義的大事,對這樣重大的事件進行電視直播,體現(xiàn)了電視的傳播資訊的功能。高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講13.(基礎(chǔ)再現(xiàn)、能力綜合)閱讀下列材料:材料一丑在美的旁邊,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高背后,美與丑并存,光明與黑暗相共。巴黎圣母院材料二恩格斯說巴爾扎克的作品“匯集了法國社會的全部歷史,我從這里,甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學(xué)到的東西,也要比從當(dāng)時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多”。二、非選擇題(第13題20分

39、,第14題20分,共40分)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講 材料三請回答:(1)材料一所反映的內(nèi)容是哪國哪位作家的代表作?它所代表的文學(xué)流派的主要特點有哪些?(6分)(2)依據(jù)材料二,說明恩格斯為什么這樣評價巴爾扎克的作品。它體現(xiàn)了什么文學(xué)流派的特點?(6分)(3)依據(jù)上述材料,指出19世紀(jì)以來世界主要的文學(xué)流派,并各列舉兩位代表作家及其作品。(8分)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講答案 (1)法國的雨果。(2分)特點:深入發(fā)掘人類的感情世界,塑造鮮明的人物形象;構(gòu)思豐富、戲劇情節(jié)跌宕起伏。(4分)(

40、2)原因:其人間喜劇從不同側(cè)面展現(xiàn)了法國的全部社會生活,堪稱資本主義的“社會百科全書”。(4分)流派:現(xiàn)實主義文學(xué)。(2分)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講(3)浪漫主義文學(xué),作家作品有雨果巴黎圣母院、雪萊解放了的普羅米修斯?，F(xiàn)實主義文學(xué),作家作品有巴爾扎克人間喜劇、狄更斯大衛(wèi)科波菲爾、海明威老人與海。民族文學(xué),作家作品有印度泰戈爾飛鳥集、中國魯迅狂人日記、哥倫比亞馬爾克斯百年孤獨。蘇聯(lián)社會主義文學(xué),作家作品有高爾基母親、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的。(8分)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講14.(高

41、度提升、能力綜合)閱讀下列材料,回答問題。材料一1925年蘇聯(lián)影片戰(zhàn)艦波將金號是電影史上的經(jīng)典之作,但在除蘇聯(lián)外的許多歐美資本主義國家,都被當(dāng)局禁止上映,而在一些秘密放映會上,觀眾對它都表示熱烈的贊許。禁映的結(jié)果,越發(fā)增加了各國電影資料館收藏這部影片的愿望。除了卓別林的作品以外,沒有一部影片能趕得上這部影片的聲譽。連納粹頭子戈培爾,也對這部作品表示欽佩。材料二1927年10月6日,爵士歌手上映,雖然只有幾句話和幾段歌詞,并非真正的有聲片,卻受到觀眾們的熱情歡高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講迎,影片的成功發(fā)行不僅使得當(dāng)時瀕于破產(chǎn)的華納兄弟公司賺得了起

42、死回生的利潤,而且促使美國所有電影制片廠兩年之內(nèi)都改為拍攝有聲片,電影觀眾也從1927年的6 000萬,猛增到1929年的11 000萬。以上材料均引自西方電影史材料三電視以強大的傳播威力,高度的即時性和逼真性,形成電視時代的文化氛圍與情勢,因為電視,全世界的人可以同時觀看北京奧運會盛大的開幕式,可以看到神八與天宮一號對接的神奇場景,電視使文化通過聲像形式傳播,不論他所受教育的高低,都可以通過聲音、圖像與文化接觸。因此,人們高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講把電視列為20世紀(jì)人類最偉大發(fā)明之一。當(dāng)代社會傳媒(1)材料一表明了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象說明了什

43、么問題?(6分)(2)材料二中爵士歌手的出現(xiàn)有何意義?這說明了什么道理?(6分)(3)根據(jù)以上材料,分析影視作為現(xiàn)代傳播媒介具有哪些優(yōu)勢。(8分)高考第一輪復(fù)習(xí)用書高考第一輪復(fù)習(xí)用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第35講講映。(4分)問題:電影有時候受意識形態(tài)的影響。(2分)(2)意義:促使華納公司起死回生;促進了有聲片在美國的發(fā)展,電影觀眾人數(shù)劇增。(4分)道理:創(chuàng)新是藝術(shù)的生命。(2分)(3)優(yōu)勢:影視藝術(shù)具有超越國界和意識形態(tài)的力量;影視藝術(shù)還有高度的即時性和逼真性,加快了信息在世界范圍內(nèi)的傳播,擴大了人們的視野。(8分)答案 (1)現(xiàn)象:蘇聯(lián)影片戰(zhàn)艦波將金號是廣受好評的世界電影史上的杰作,但是很多歐美國家禁止這部影片的上