《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊 防范侵害 保護(hù)自己課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊 防范侵害 保護(hù)自己課件 新人教版（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、智慧之花智慧之花讀后感讀后感智慧之花講的是兩個(gè)小女孩自我保護(hù)的故事。 故事一： 下午，上五年級(jí)的小姑娘瑪利亞，在放學(xué)的路上，看見五個(gè)鄰班的男生由于嬉鬧而觸電。她想起橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電?，旣悑I迅速將尼龍裙揉成一團(tuán)，跑到同伴身旁?，旣悂営媚猃埲箤㈦娋€包住了，并從同伴身上拉開了。五個(gè)男生成功得救了！ 智慧之花智慧之花讀后感讀后感 故事二： 一天中午，學(xué)校附近，上六年級(jí)的江雪和幾個(gè)女生每人買了一只冰棍兒吃。在當(dāng)天晚上，江雪和這幾個(gè)女生都瀉了好幾回。放學(xué)后，她找賣冰棍的阿姨對(duì)質(zhì)。阿姨卻把江雪轟開。于是，江雪買一只冰棍到工商管理的商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍，工作人檢驗(yàn)

2、出那支冰棍有許多細(xì)菌。最終，那個(gè)阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍的事實(shí)。這兩個(gè)故事對(duì)你在自我保護(hù)方面有何啟迪？ 這兩個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在困難之時(shí)不能手足無措，而應(yīng)該鎮(zhèn)定，要用愛心、智慧和勇氣，從容地保護(hù)自己。有時(shí)為了生存，你不得不舍棄一些將會(huì)成為累贅的東西。對(duì)號(hào)入座你能答對(duì)嗎？匪警報(bào)案電話：110火警報(bào)警電話：119急救中心電話：120交通事故報(bào)案：122國際急救信號(hào)SOSSAVE OUR SOUL消費(fèi)者維權(quán)電話12315“特別關(guān)注特別關(guān)注”女生自護(hù)反思活動(dòng)未成年人性侵害案頻出 校園周邊成為重災(zāi)區(qū) 。 貴州省習(xí)水縣多名公職人員參與嫖宿幼女案，經(jīng)2009年4月3日中國青年報(bào)報(bào)道后，引起社會(huì)各

3、界的強(qiáng)烈關(guān)注。嬌弱的花朵還未綻放，就遭受無情摧殘，人們痛恨、譴責(zé)這些喪盡天良之徒，這一案件也暴露了未成年人遭受性侵害的殘酷現(xiàn)實(shí)。 體力智力發(fā)育不成熟、年齡較低的未成年人更容易遭到侵害。他們認(rèn)知能力、辨別能力以及反抗能力都比較差，所以侵害人對(duì)其實(shí)施犯罪比較容易。 在貴州習(xí)水縣的案件中，10多名受害女生中有多名未滿14周歲。不滿14周歲的未成年人被性侵害的案件占案件總數(shù)的63.8%。 女生自我保護(hù)的十條忠告女生自我保護(hù)的十條忠告 1.自己要明白什么是性侵犯，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。 2.自己外出，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。 3.晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不

4、可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚(yáng)。 4.外出要注意周圍動(dòng)靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時(shí)可呼叫。 5.外出時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。 6.應(yīng)該避免單獨(dú)和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到男子的家里去。 7.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預(yù)防其圖謀不軌。 8.獨(dú)自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。對(duì)自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說。 9.晚上單獨(dú)在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫

5、求救。 10.受到了性侵害，要盡快告訴家長或報(bào)警，切不可害羞、膽怯延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。女生自我保護(hù)的十條忠告女生自我保護(hù)的十條忠告 當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：1.先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)能回來。與 誰在一起，聯(lián)系方法是什么。2.盡可能結(jié)伴而行。3.單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小道走近 路。4.夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子等物品，萬一被襲 擊，可以用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。5.走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精 神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。6.不搭乘陌生人的順路車。7.要盡量避免在無人的汽車站等車，否則，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車，盡量靠近

6、司機(jī)和售票員。8.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。9.家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被搶，你仍然可以進(jìn)家門。10.如果懷疑有人跟蹤你，應(yīng)試著橫過馬路，看看那個(gè)人是否仍跟著你。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。 上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，不小心衣服著火了，上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，不小心衣服著火了，此時(shí)應(yīng)該怎么辦？此時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 夏天到了，結(jié)伴去游泳，突然腳抽筋，夏天到了，結(jié)伴去游泳，突然腳抽筋，請你來支招。請你來支招。 獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門，這時(shí)應(yīng)該獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？怎么辦？“五一五一”出行

7、出行安全防范安全防范“八項(xiàng)注意八項(xiàng)注意”1.遵紀(jì)守法，不做違法事情。 2.不盲從輕信他人，以防上當(dāng)受騙或被人利用。 3.時(shí)刻提高警惕，錢財(cái)物品妥善保管。 4.注意關(guān)鎖門窗，及時(shí)關(guān)閉水電煤氣，預(yù)防火災(zāi)。 5.盡量少去公共擁擠場所，以防各類傷害。 6.自覺遵守道路交通安全法規(guī)，注意交通安全。 7.保持理智，不貪小便宜。 8.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意氣象災(zāi)害。 案例二：在武漢，有一個(gè)10歲女孩被三名歹徒搶劫后，利用歹徒吃夜宵之際，趁歹徒不備，一面向飯店老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報(bào)警。幾分鐘后，三名歹徒被抓獲。用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己 案例一：2009年4月2

8、7日晚，17歲的小李在回家的路上，遇到2名歹徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。對(duì)比分析兩則案例，你的思考和建議是 面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。遭遇以外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。 一天，初中生小童獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，一輛小車突然停在小童身邊，從車上下來一位中年男子，他急切地叫著小童的名字，心情沉重地說自己是小童爸爸的同事，小童的爸爸不幸遭遇車禍，現(xiàn)在生命垂危，要小童馬上跟他去醫(yī)院 思考回答： 1.想象一下，接下來可能會(huì)發(fā)生什么事？ 2.這時(shí)的小童正

9、確的做法應(yīng)該是什么？說說你的理由。用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己面對(duì)不良侵害，迅速準(zhǔn)確地作出判斷要采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己。1.人身安全第一2.力量對(duì)比3.周圍環(huán)境的利用4.機(jī)智求助他人5.主觀心理的調(diào)節(jié)6.避免無謂地激怒對(duì)方7.暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案青少年在受到侵害時(shí)的常見問題青少年在受到侵害時(shí)的常見問題1.警惕性差，沒有對(duì)陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒 備，缺乏防范侵害，保護(hù)自己的意識(shí)。2.遇到侵害行為時(shí)，慌張而不冷靜，缺乏自我 保護(hù)的策略和方法。3.受到不法侵害后，由于受怕打擊報(bào)復(fù)或其他 心理的影響，不敢運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合 法權(quán)益。用法律保護(hù)自己 我國法律保護(hù)青少年健康成長 1991年9月4日第

10、七屆全國人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議通中華人民共和國未成年人保護(hù)法。 該法明確規(guī)定，未成年人是指未滿18周歲的公民。該法對(duì)未成年人的保護(hù)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國家和社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 該法規(guī)定保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：1.保障未成年人的合法權(quán)益； 2.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； 3.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)； 4.教育與保護(hù)相結(jié)合。 青少年要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己制定“網(wǎng)上交友規(guī)則” 社會(huì)生活的復(fù)雜性，使中學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一些日常自我保護(hù)的方法和技能成為必要。無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。某報(bào)曾報(bào)道，江西南昌一名17歲的中學(xué)生沉迷于

11、網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧“猝死”；網(wǎng)名為“沙子”的某女生在網(wǎng)上聊天后與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友搶劫并扣作人質(zhì)向其父母勒索錢財(cái)，最后慘遭殺害。 你認(rèn)為中學(xué)生如何做才能避免這類事件的發(fā)生？ 青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的抗誘惑能力，要有節(jié)制的上網(wǎng)，學(xué)會(huì)節(jié)制，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)交往中，提高自己的辨別覺察能力，提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露自己的個(gè)人資料如：真實(shí)的姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息。不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不與網(wǎng)友會(huì)面。如非要見面，最好去人多的地方或由父母、朋友陪伴等。防范侵害 保護(hù)自己提高警惕女生要有高度的自我保護(hù)意識(shí)用智慧保護(hù)自己面對(duì)不良侵害，迅速準(zhǔn)確判斷的關(guān)鍵采用機(jī)智靈活的方

12、法保護(hù)自己用法律保護(hù)自己我國法律保護(hù)青少年健康成長青少年要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己你學(xué)會(huì)了嗎？你學(xué)會(huì)了嗎？1.青少年面對(duì)一些突發(fā)事故和侵害，正確的態(tài)度是（ ）A大事化小，小事化了B以牙還牙，報(bào)復(fù)對(duì)方C逆來順受，忍氣吞聲D用智慧和法律保護(hù)自己2.某天，田軍在放學(xué)回家路上被兩個(gè)持刀歹徒劫持。此時(shí)，與田軍同行的陳凱等4人應(yīng)該（ ）趕緊溜回家，以免受到傷害 抓住機(jī)會(huì)想辦法制服歹徒 同歹徒拼命，力爭救回小剛 記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警A. B. C. D. 為了增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，提高其自我保護(hù)能力，我校決定開展一次以“保護(hù)自我”為主題的系列教育活動(dòng)，請你協(xié)助完成以下任務(wù)：

13、 1.為本次活動(dòng)擬定宣傳標(biāo)語（至少兩條）。 2.為本次活動(dòng)擬定幾種活動(dòng)方式。 3.任選其中一種形式，寫出其活動(dòng)步驟。1.防范侵害，保護(hù)自己；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等。2.出一期“增強(qiáng)自我保護(hù)能力”的黑板報(bào)或主題班會(huì)；舉辦一次“防范侵害，保護(hù)自己”的演講比賽等。3.班會(huì)步驟：第一步，看有關(guān)青少年怎樣防范侵害，保護(hù)自我的知識(shí)講座；第二步，分組搜集發(fā)生在同學(xué)們身上的不法侵害事件，并制定出自我保護(hù)的具體方案；第三步：各小組派代表展示本組的自我保護(hù)方案；第四步：請思品老師總結(jié)；第五步，全班同學(xué)寫出班會(huì)感言，班會(huì)結(jié)束。 心地善良，樂于助人的13歲的七年級(jí)學(xué)生小雨，被3個(gè)男同學(xué)殘忍地殺害了。當(dāng)這3名男同學(xué)第一次攔路搶劫并毆打小雨時(shí)，他交出了身上所有的錢，苦苦哀求道：你們別打了，以后我每天給你們10塊錢還不行？之后，他多次遭到搶劫。遇害那天，3個(gè)人到他家里敲詐，他拿出飲料、啤酒、小菜，小心款待他們，用看光碟來“抵錢”。他們吃飽喝足之后，將他劫持到偏僻的地方殺害了。 結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，思考回答： 1.小雨遇害的主要原因是什么？ 2.這個(gè)案例對(duì)你有何啟示？1.小雨缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)侵害行為一味容忍，一定程度上縱容了他人對(duì)自己的侵害。2.啟示：我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，要勇敢、智慧地與各種侵害行為作斗爭，學(xué)會(huì)尋求家長、老師和法律的保護(hù)。