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初識(shí)電子表格教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三模塊第10課 教學(xué)目標(biāo)： （1） 知識(shí)與技能 ①認(rèn)識(shí)Excel的窗口界面 ②掌握Excel的啟動(dòng)、保存和退出 理解行、列和單元格的概念 （2）過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，能夠熟知Excel電子表格窗口，并能運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 （3）情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和互相合作的優(yōu)良品德，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)Excel的窗口界面 2、掌握Excel的啟動(dòng)、保存和退出 3、理解行、列和單元格的概念 教學(xué)方法：講授法、演示法、探索法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法； 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)教室、演示文稿 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 師：（幻燈片展示Excel制作的成績(jī)表）老師這里有一份成績(jī)表，你們猜老師是用什么軟件制作的？ 生：Word 師：不對(duì)，Word中的表格雖然也能錄入成績(jī)，但怎么計(jì)算總成績(jī)和平均分呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一款新的軟件，它不僅能記錄成績(jī)，還能快速的計(jì)算總分和平均分。（幻燈片展示課題）它就是Excel電子表格（板書(shū)）。 二、學(xué)習(xí)新知 1、幻燈片展示本節(jié)課內(nèi)容概括 師：這是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，“認(rèn)識(shí)Excel的窗口界面”是這節(jié)課的重點(diǎn)，下面我們就一起去認(rèn)識(shí)我們的這位新朋友吧。 2、Excel簡(jiǎn)介 幻燈片展示Excel簡(jiǎn)單介紹 師：Excel電子表格這么好用，我都迫不及待想打開(kāi)來(lái)使用了，可是要怎么才能打開(kāi)它呢？ 3、Excel的啟動(dòng)： 師：原來(lái)excel電子表格和word竟然是親兄弟，它們啟動(dòng)的方法都一樣, 那你能猜到Excel電子表格的啟動(dòng)方法了嗎？哪位同學(xué)愿意起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？引出excel的啟動(dòng)。 生：雙擊“桌面”上的Excel快捷方式或右擊→打開(kāi) 師：誰(shuí)還能有其它的方法嗎？ 生：…… 師：方法二：“開(kāi)始”→“所有程序”→“Microsoft Office” →“Microsoft Excel”（幻燈片展示詳細(xì)步驟） 師：電子表格已經(jīng)打開(kāi)了，我們一起來(lái)看一看它的窗口界面吧。 4、Excel的窗口組成： 師：同學(xué)們，這個(gè)界面你們眼熟嗎？跟我們用過(guò)的那個(gè)軟件的窗口比較相似呢？ 生：Word 師：它們有哪些地方相同，哪些地方不同呢？2分鐘時(shí)間，同桌討論，看看誰(shuí)能最先發(fā)現(xiàn)它們之間的異同。 生：word中間是空白的，這中間有小格子…… 師：大家說(shuō)的都很棒！接下來(lái)我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它各部分的名稱吧。 “標(biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“工作區(qū)”→“單元格”→“列標(biāo)”→“行號(hào)”→“活動(dòng)單元格”→“工作表區(qū)” 工作區(qū)：工作區(qū)由許多小長(zhǎng)方形網(wǎng)格組成，這一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形網(wǎng)格就被稱為：?jiǎn)卧瘛? 工作區(qū)上邊的英文字母叫做列標(biāo)，一個(gè)字母表示1列，共有256列；左邊的數(shù)字叫做行號(hào)，一個(gè)數(shù)字表示1行，共有65536行。列標(biāo)和行號(hào)有什么用處呢？它們確定了是單元格的位置，是單元格的姓和名，列標(biāo)+行號(hào)=單元格的位置（板書(shū)）。超鏈接打開(kāi)電子表格舉例說(shuō)明。接下來(lái)我們一起玩?zhèn)€游戲： 橫排的四個(gè)同學(xué)為列標(biāo)（A、B、C、D），每列的10個(gè)同學(xué)為行號(hào)，由教師說(shuō)單元格位置，相對(duì)應(yīng)的兩位同學(xué)起立。 活動(dòng)單元格：四周有深色的長(zhǎng)方形邊框，可以在里面輸入文字或數(shù)據(jù)，也可以修改里面已有的內(nèi)容。 工作表：我們啟動(dòng)的一個(gè)電子表格被稱為一個(gè)工作簿，它默認(rèn)有3張工作表，就像我們的作文本，一個(gè)本子里有很多頁(yè)作文紙，那么作文本就是工作簿，而里面的作文紙就是工作表。工作表可以移動(dòng)順序，可以插入，也可以刪除，還可以修改名字。 Excel電子表格的窗口我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)完了，現(xiàn)在老師要考考你們了,看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。 即時(shí)練習(xí)：說(shuō)出窗口中所圈位置的名稱。 師：同學(xué)們記得真是又快又準(zhǔn)！現(xiàn)在老師想把這個(gè)電子表格保存起來(lái)，可是我忘記怎么保存了，你們能幫幫我嗎？(展示電子表格窗口圖片) 5、保存退出 (生不會(huì)時(shí))師提示：word是怎么保存的呢？ 生：文件→另存為 師：你會(huì)退出電子表格嗎？ 生：最右上角的“X” 幻燈片總結(jié)展示保存與退出的方法。 師：以上就是今天這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，可是實(shí)際的表格到底要怎么用呢？接下來(lái)我們就一起去試試吧。 （Excel表格中演示講解）超鏈接打開(kāi)電子表格，再次回顧窗口界面各部分名稱（師和生齊回顧或師引導(dǎo)生說(shuō)）。 師演示在單元格輸入數(shù)據(jù)，插入工作表，移動(dòng)工作表，刪除工作表，修改工作表的名字。 師：理論知識(shí)我們已經(jīng)學(xué)完，接下來(lái)又到了同學(xué)們的練習(xí)時(shí)間了（幻燈片出示練習(xí)） 6、學(xué)生上機(jī)操作： 作業(yè)一：打開(kāi)一個(gè)Excel電子表格，再插入一個(gè)工作表，按順序給每個(gè)工作表重命名為：四(1)班成績(jī)表，四(2)班成績(jī)表，四(3)班成績(jī)表，四(4)班成績(jī)表。 作業(yè)二：完成作業(yè)一的同學(xué)，在自己所在班級(jí)的工作表里(如：四(1)班成績(jī)表)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)表，至少錄入5個(gè)人的成績(jī)。 師巡視學(xué)生操作情況，做簡(jiǎn)單指導(dǎo) 三、全課小結(jié) 師展示學(xué)生作業(yè)情況，做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么？ 生：……