《語文20詹天佑課課練蘇教版六年級(jí)上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文20詹天佑課課練蘇教版六年級(jí)上（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 20　詹　天　佑 課前自主梳理 開心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。 1.火眼辨分明。用“＼”畫去括號(hào)不正確的讀音。 輕蔑（mì miè） 竣（jùn zùn）工 岔（chà fèn）道 攀（pān bān）越 勘（kān kāng）測(cè) 藐（mǎo miǎo）視 2.拼寫小關(guān)卡?？雌匆?，寫詞語。 別人的cháo xiào(　　　)也好， jī fěng(　　　)也罷，都不能使他動(dòng)搖，他就像tōnɡ jiāo tiě zhù （ ）般佇立著。 3.名人紀(jì)念館。 根據(jù)你的知識(shí)積累和對(duì)課文內(nèi)容的初步了解，完成

2、下面填空。 (1)詹天佑(1861—1919)，中國(guó)鐵路工程專家，中國(guó)鐵路工程的先驅(qū)。主持修筑中國(guó)自建的第一條鐵路——____________，并培養(yǎng)了中國(guó)第一批____________。 (2)《詹天佑》一文的中心句是____________________；過渡句是_________________ _______________________。 (3)帝國(guó)主義者阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是_____________________________ ___________________________________________。 課堂快樂提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。

3、 4. 詞語立交橋。句中加點(diǎn)的詞語能不能換成括號(hào)里的詞語？為什么？ (1)帝國(guó)主義者誰也不肯讓誰，事情爭(zhēng)持(爭(zhēng)執(zhí))了好久得不到解決。 _______________________________________________________________________ (2)這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?回答)。 _______________________________________________________________________5. 佳句小靈通。讀句子，回答問題。 (1)這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)

4、人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 這句話中的“否則”可以替換為 ，朗讀這句話時(shí)要突出“ ”和 “ ”這兩個(gè)詞語。從這句話可以感覺到詹天佑_______________________。 (2)有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢?！痹瓉?，從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。 文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 “原來”有兩種意思，一是指起初，沒有經(jīng)過改變的；二是指發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況。本句中應(yīng)該理解為 。外國(guó)

5、報(bào)紙這樣說的意思是：_______________________________________________________________。 6. 句子閱讀吧。照樣子，在句子中插入一個(gè)問句。 例：鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。 八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1 100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。__________________________? 他跟老工人一起商量，決定采用豎井開鑿法。 7. 精彩展示廳。閱讀課文片段，回答問題。 (一) 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)

6、怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作?！龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。 (1)詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到_______險(xiǎn)峻和______惡劣這兩方面的困難。 (2)用“____”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。你從他的想法中讀出了什么？ _______________________________________________________________________ (二) 鐵路要經(jīng)過很多高山，就不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道

7、的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1 100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開鑿法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。 (1)這一段話主要寫______________________________________________________。 (2)之所以采用________________的辦法開鑿居庸關(guān)隧道，是因?yàn)榫佑龟P(guān)

8、 ；因?yàn)榘诉_(dá)嶺__________，所以詹天佑采用了____________。 (3)根據(jù)文中畫線的句子，找出兩個(gè)合適的贊揚(yáng)詹天佑行為表現(xiàn)的成語寫在后面的橫線上：__________、__________。 (4)畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道開鑿方法的示意圖。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 8. 心靈放飛室。根據(jù)提示，寫一寫。 (1)“許多到中國(guó)來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已?！? 想象一下，外賓可能會(huì) 說：“ ！” 也可能會(huì) 說：“

9、 ！” 還可能會(huì) 說：“ ！” (2)站在詹天佑塑像前，你會(huì)想些什么？請(qǐng)寫出你想對(duì)詹天佑說的話。 _______________________________________________________________________ 9. 美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習(xí)。 詹　天　佑 詹天佑8歲那年進(jìn)私塾讀書，他天資聰慧、求知欲強(qiáng)，可是在這里，塾師所講的都是四書五經(jīng)和八股文，

10、老是“之乎者也”“天地君親師”一類陳舊腐朽的東西，枯燥無味、束縛兒童的身心發(fā)展。詹天佑對(duì)這一套膩煩透了。他最感興趣的是工程、機(jī)械等新知識(shí)。他用泥巴捏火車、做機(jī)器，身上老是裝著小齒輪、發(fā)條、螺絲刀、鑷子等，一有空就擺弄著玩，小伙伴們都稱他是“機(jī)器迷”。 一天，小天佑對(duì)家里的鬧鐘突然發(fā)生了興趣。他想，這個(gè)方方的東西為什么能滴答滴答走個(gè)不停？為什么能按時(shí)響鈴？為什么能始終這么均勻地走？家里的大人都有事出去了，小天佑決定要打開這個(gè)寶貝匣子，看看其中的奧秘。他把鬧鐘拿到隱蔽的地方，把零件一個(gè)一個(gè)拆開。他自己的腦筋也動(dòng)開了。這一個(gè)零件是干什么用的？這一個(gè)零件和那一個(gè)零件為什么咬合在一起？那一個(gè)零件是什么

11、力量使它擺動(dòng)起來的呢？拆著，思考著，一直到把整個(gè)鬧鐘拆到不能拆為止，一大堆散碎的零件怎么按原樣裝起來呢？詹天佑憑著他那良好的記憶力，居然一件一件裝好了，他也弄清了鬧鐘的構(gòu)造和原理。 1871年，清政府派我國(guó)第一位畢業(yè)于美國(guó)耶穌大學(xué)的容閎負(fù)責(zé)籌辦幼童留學(xué)預(yù)備班。11歲的詹天佑聽到后，懇求父母讓他參加考試，因?yàn)榧邑殻跒檎蔡煊忧巴径鴳n愁的父母一聽說是官費(fèi)，便欣然答應(yīng)了，但是他們又擔(dān)心詹天佑年紀(jì)太小考不取?？烧蔡煊訚M有信心地說：“保證馬到成功。”考試結(jié)果一公布，詹天佑成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，被錄取為第一批出國(guó)留學(xué)的預(yù)備生。 1872年，第一批留洋的30個(gè)學(xué)生開始了征程。詹天佑第一次乘輪船、坐火

12、車，對(duì)這些洋玩意非常著迷。中國(guó)人為什么不能制造火車、輪船？他心中頓時(shí)有一種羞辱感，他下定決心，一定要發(fā)奮求學(xué)，用科學(xué)來振興祖國(guó)。 在美國(guó)，為了學(xué)好英語，詹天佑住到美國(guó)市民家里。第二年，他考進(jìn)了西海文小學(xué)，僅用了三年就小學(xué)畢業(yè)了。兩年中學(xué)畢業(yè)后，他考取耶穌大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程專業(yè)，他發(fā)誓一定要讓中國(guó)也有自己的火車、輪船。在這里，他少年時(shí)的興趣得到了充分發(fā)揮，加上他刻苦鉆研，各門成績(jī)一直名列前茅。 1881年，詹天佑回到了祖國(guó)的懷抱。1905—1909年主持修建我國(guó)自建的第一條鐵路——京張鐵路。在修建的過程中，詹天佑因地制宜運(yùn)用“人”字形線路減少工程量，并采用“豎井施工法”開挖隧道，縮

13、短了工期，在中國(guó)鐵路史上寫下了光輝的一章。 (1)本文按照(　　)的順序?qū)懥苏蔡煊拥闹饕?jīng)歷。(填序號(hào)) A. 時(shí)間　　　　B. 地點(diǎn)　　　　C. 事情發(fā)展 (2)聯(lián)系上下文，理解詞語意思。 名列前茅：_______________________________________________________________ 因地制宜：______________________________________________________________ (3)說一說小伙伴們?yōu)槭裁捶Q他為“機(jī)器迷”。(用上“因?yàn)椤浴? _______________________

14、_________________________________________________ (4)用“____”畫出寫詹天佑從小立下用科學(xué)振興祖國(guó)的句子。 (5)請(qǐng)你用一句話贊美詹天佑。 ________________________________________________________________________ 參考答案與提示 1. 畫去：mì zùn fèn bān kāng mǎo 2. 嘲笑 譏諷 銅澆鐵鑄 3. (1)京張鐵路　鐵路工程師　(2)詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師　詹天佑不怕困難……馬上開始勘測(cè)線路　(

15、3)爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，進(jìn)一步控制我國(guó)的北部 4. (1)不能?！盃?zhēng)持”意思是爭(zhēng)執(zhí)而相持不下，在句子中是說各帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我國(guó)的北部，競(jìng)相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持下來。用“爭(zhēng)執(zhí)”則表達(dá)不出相持的意思?！?2)“回?fù)簟钡囊馑际鞘艿焦艉?，反過來攻擊對(duì)方，文中指的是對(duì)帝國(guó)主義者的嘲笑進(jìn)行還擊。而“回答”的語意較輕，缺少“攻擊”這層意思。 5. (1)不然 第一條 一定 下定決心要修好京張鐵路 （2）發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況 中國(guó)沒有工程師有能力修筑京張鐵路，對(duì)中國(guó)充滿了極端的藐視 6. 怎么才能縮短工期呢 7. (一)(1)山勢(shì)　氣候　(2)從這句話中可以讀出詹天佑決心修筑好鐵路的堅(jiān)定決心。

16、 (二)(1)詹天佑根據(jù)山勢(shì)采用不同的方法開鑿隧道　(2)從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)　山勢(shì)高，巖層厚　隧道長(zhǎng)　豎井開鑿法　(3)身先士卒　同甘共苦 8. (1)感慨地 詹天佑能建造出“人”字形的鐵路，中國(guó)的工程師可真?zhèn)ゴ蟀? 崇敬地 詹天佑不僅是中國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，還是一個(gè)擁有聰明才智的人 驚訝地 在那樣的時(shí)期，連我們外國(guó)的工程師都很難完成，中國(guó)工程師詹天佑卻完成了，真是了不起 (2) 您太偉大了，您使帝國(guó)主義者不再嘲笑我們，您帶領(lǐng)工作人員修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，您當(dāng)時(shí)處在那么惡劣的條件下，都沒有退縮。您在峭壁懸崖上，并沒有感到恐懼，您為了中國(guó)人不再被人欺負(fù)，您什么都不怕。您在修筑鐵路時(shí)遇到過許多困難，但您并沒有退縮，而是克服了種種困難。 9. (1)A　(3)因?yàn)樗罡信d趣的是工程、機(jī)械等新知識(shí)，而且身上總是裝著小齒輪、發(fā)條、螺絲刀、鑷子等，一有空就擺弄著玩，所以小伙伴們都稱他是“機(jī)器迷”。(4)他下定決心，一定要發(fā)奮求學(xué)，用科學(xué)來振興祖國(guó)。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！