《江蘇省南通市川港中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第21課《錯(cuò)過》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市川港中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第21課《錯(cuò)過》課件 蘇教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣時(shí)，當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。那你必然也會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。 泰戈?duì)柼└隊(duì)栧e(cuò)過錯(cuò)過作者：劉心武作者：劉心武體裁：雜體裁：雜 文文 雜文文藝性政論文。它符合一般議論文的特點(diǎn)，按照提出問題分析問題解決問題的思路，安排文章的結(jié)構(gòu)。劉心武劉心武 當(dāng)代作家。筆名劉瀏，趙壯漢等。四川成都人。 1977年發(fā)表短篇小說班主任，獲首屆全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。后來又發(fā)表了一系列小說，他的長(zhǎng)篇小說鐘鼓樓獲全國(guó)第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、把握文章清晰地思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu) 二、學(xué)習(xí)辯證地分析人生體驗(yàn)的思維方法。學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待人生中的錯(cuò)過。 三、品味作品中含蓄雋永、富有哲理的

2、語(yǔ)句。注音并解釋詞語(yǔ)：注音并解釋詞語(yǔ)：貽貽 誤誤 顢顢 頇頇 淵淵 藪藪 憬憬 悟悟情情 愫愫 駕駕 馭馭 滯滯 澀澀yy mn hn s mn hn su ju jngng s y zhs y zh思考下列問題： “錯(cuò)過”產(chǎn)生的原因： “錯(cuò)過”的意義： 如何對(duì)待“錯(cuò)過”：因?yàn)槿松豢赡苁?，總?huì)有得也有失。能意識(shí)到錯(cuò)過就能使自己的靈魂升華。人生充滿錯(cuò)過，沒有萬(wàn)無(wú)一失的人生，所以必須習(xí)慣和品味錯(cuò)過，把握最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑到達(dá)“人生的終點(diǎn)”。文章的結(jié)構(gòu)：文章的結(jié)構(gòu)：（一）提出問題（一）提出問題（二）分析問題（二）分析問題（三）解決問題（三）解決問題（四）總結(jié)全文（四）總結(jié)全文 “錯(cuò)過

3、錯(cuò)過”真不少真不少 習(xí)慣、品味習(xí)慣、品味“錯(cuò)過錯(cuò)過” 為什么有為什么有“錯(cuò)過錯(cuò)過” 不能錯(cuò)過最關(guān)鍵、最美好的不能錯(cuò)過最關(guān)鍵、最美好的合作學(xué)習(xí)，感悟探究找出文中富含哲理的語(yǔ)句，并試分析。1、然而細(xì)想，可有“萬(wàn)無(wú)一失”的人生？2、人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色3、錯(cuò)過觀察窗處的美景、奇景并不是多么不得了的事情，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。課文小結(jié)，反饋拓展課文小結(jié)，反饋拓展回憶自己回憶自己“錯(cuò)過錯(cuò)過”的事情，你從中悟的事情，你從中悟出了什么？出了什么？詩(shī)歌賞析、心靈回音 錯(cuò)過 輕輕地告訴你 錯(cuò)過的背后 也有一種美麗 錯(cuò)過了黃昏的彩霞黃昏的彩霞 不要錯(cuò)過清晨的朝露清晨的朝露 錯(cuò)過

4、了花開的燦爛花開的燦爛 不要錯(cuò)過凄美的花謝凄美的花謝 錯(cuò)過了偶然的邂逅偶然的邂逅 別錯(cuò)過今生的緣分今生的緣分錯(cuò)過輕輕地告訴你輕輕地告訴你錯(cuò)過的背后錯(cuò)過的背后也有一種美麗也有一種美麗錯(cuò)過了岸邊拂堤楊柳錯(cuò)過了岸邊拂堤楊柳不要錯(cuò)過院里丹桂飄香不要錯(cuò)過院里丹桂飄香錯(cuò)過了春天百花齊放錯(cuò)過了春天百花齊放不要錯(cuò)過秋天碩果累累不要錯(cuò)過秋天碩果累累錯(cuò)過了柔情似水的春季錯(cuò)過了柔情似水的春季不要錯(cuò)過激情如火的盛夏不要錯(cuò)過激情如火的盛夏錯(cuò)過就會(huì)永遠(yuǎn)失去 幾年前，在北京孔廟的賣紀(jì)念品處，反復(fù)地放著古樂器塤的音樂幾年前，在北京孔廟的賣紀(jì)念品處，反復(fù)地放著古樂器塤的音樂磁帶，十分地悠遠(yuǎn)蒼涼。從遠(yuǎn)古飄來的聲音，重重地敲擊著自

5、己麻磁帶，十分地悠遠(yuǎn)蒼涼。從遠(yuǎn)古飄來的聲音，重重地敲擊著自己麻木的靈魂。問了一下價(jià)，賣木的靈魂。問了一下價(jià)，賣15元一盤，只覺得太貴，就放下了。出元一盤，只覺得太貴，就放下了。出了孔廟大門，立即就又后悔了，可是再進(jìn)去還得花了孔廟大門，立即就又后悔了，可是再進(jìn)去還得花15元買門票，便元買門票，便作罷。心想或許別處還能買到。然而，別處竟然沒有。那塤的奇音作罷。心想或許別處還能買到。然而，別處竟然沒有。那塤的奇音至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。 一次，街上來了個(gè)賣水仙花根塊的，我正騎著車去上班，懶得停一次，街上來了個(gè)賣水仙花根塊的，我正騎著

6、車去上班，懶得停下來，心想等一會(huì)兒下班時(shí)再買也不遲?？墒牵掳嗪笤僬視r(shí)那人下來，心想等一會(huì)兒下班時(shí)再買也不遲?？墒?，下班后再找時(shí)那人早已不知去向。本來非常喜歡水仙花的翠葉，哪怕就是不開花，只早已不知去向。本來非常喜歡水仙花的翠葉，哪怕就是不開花，只為那一叢亭亭昂首的青蔥也值得。然而，又一次與美好的東西失之為那一叢亭亭昂首的青蔥也值得。然而，又一次與美好的東西失之交臂，那個(gè)冬的居處就沒有了一簇蓬勃的春意在案頭挺立，心中也交臂，那個(gè)冬的居處就沒有了一簇蓬勃的春意在案頭挺立，心中也就怎么也生不出厚重的詩(shī)情畫意來。就怎么也生不出厚重的詩(shī)情畫意來。 一次又一次地錯(cuò)過，一次又一次地失去。失去的都是讓自己夢(mèng)

7、魂一次又一次地錯(cuò)過，一次又一次地失去。失去的都是讓自己夢(mèng)魂?duì)坷@的好東西。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無(wú)法找尋，無(wú)處可覓了。牽繞的好東西。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無(wú)法找尋，無(wú)處可覓了。 錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。人們非親歷不能明白這一點(diǎn)。錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。人們非親歷不能明白這一點(diǎn)。 一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墮落，將寫下黃一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墮落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，即能造成終生懊悔的遺憾；河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，即能造成終生懊悔的遺憾；一次關(guān)鍵時(shí)刻的錯(cuò)判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。一次關(guān)鍵時(shí)刻的錯(cuò)判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。 命運(yùn)有時(shí)

8、就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機(jī)遇；命運(yùn)有時(shí)就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機(jī)遇；成就有時(shí)就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待得久了也成就有時(shí)就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待得久了也會(huì)被淘汰；幸福有時(shí)就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸會(huì)被淘汰；幸福有時(shí)就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；事業(yè)有時(shí)就是少說多做的人撿到的一枚果實(shí)，的人很難體味得到；事業(yè)有時(shí)就是少說多做的人撿到的一枚果實(shí)，夸夸其談?wù)哂肋h(yuǎn)嗅不到她的馨香；榮譽(yù)有時(shí)就是付給孤獨(dú)的創(chuàng)造者夸夸其談?wù)哂肋h(yuǎn)嗅不到她的馨香；榮譽(yù)有時(shí)就是付給孤獨(dú)的創(chuàng)造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這

9、份報(bào)償。的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報(bào)償。 功業(yè)、幸福、成就、榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)都曾經(jīng)從每個(gè)人面前經(jīng)過。抓功業(yè)、幸福、成就、榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)都曾經(jīng)從每個(gè)人面前經(jīng)過。抓住的人就走出了碌碌無(wú)為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯(cuò)過的住的人就走出了碌碌無(wú)為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯(cuò)過的人即將陷入無(wú)盡的煩惱，一點(diǎn)點(diǎn)跌入失敗的深淵。所以，世人永遠(yuǎn)人即將陷入無(wú)盡的煩惱，一點(diǎn)點(diǎn)跌入失敗的深淵。所以，世人永遠(yuǎn)有高低中下之分。有高低中下之分。 錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。這一點(diǎn)不容置疑。錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。這一點(diǎn)不容置疑。 討論：討論：1、這篇短文的觀點(diǎn)與課文的觀點(diǎn)有何不同？、這篇短文的觀點(diǎn)與課文的觀點(diǎn)有何不同？ 2、你怎樣看待這兩種觀點(diǎn)？、你怎樣看待這兩種觀點(diǎn)？課堂總結(jié) 讓錯(cuò)過成為生活必要的賜予。珍讓錯(cuò)過成為生活必要的賜予。珍惜錯(cuò)過，就是珍惜過往的歲月，珍惜錯(cuò)過，就是珍惜過往的歲月，珍惜鮮活的生命。讓我們高舉理性之惜鮮活的生命。讓我們高舉理性之旗，在屬于自己的人生道路上飛奔。旗，在屬于自己的人生道路上飛奔。