《福建省沙縣第六中學(xué)八年級物理全冊 第三章 第二節(jié) 聲音的特性課件 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省沙縣第六中學(xué)八年級物理全冊 第三章 第二節(jié) 聲音的特性課件 （新版）滬科版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、樂音樂音:有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音噪音噪音:無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音1.樂音的特性：樂音的特性： 響響度度A.A.主要與聲源振動幅度主要與聲源振動幅度( (振幅振幅) )有關(guān)有關(guān). .B.B.還與距離發(fā)聲體的遠近還與距離發(fā)聲體的遠近; 聲音的分散程度有關(guān)聲音的分散程度有關(guān).振幅越振幅越大大，響度越，響度越大大探究：探究：聲音的響度與什么因素有關(guān)？聲音的響度與什么因素有關(guān)？物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅聲音的聲音的強弱強弱程度程度增大響度增大響度: : 聽診器、喇叭聽診器、喇叭C. .單位單位: :

2、 分貝分貝(dB)P43聽覺效果與聲音的強弱聽覺效果與聲音的強弱聲音聲音聲音的強弱聲音的強弱/ /dB聽覺效果聽覺效果樹葉微動樹葉微動10極靜極靜輕聲交談輕聲交談20-30安靜安靜正常說話正常說話40-50正常正常大聲呼喊大聲呼喊70-80較吵較吵汽車喇叭汽車喇叭90很響很響載重汽車載重汽車100-110震耳欲聾震耳欲聾飛機發(fā)動機飛機發(fā)動機120-130疼痛難忍疼痛難忍2 2定義定義: :1 1 音調(diào)音調(diào)探究探究: :聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)？聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)？a.a.發(fā)音齒輪發(fā)音齒輪b.b.撥尺子或刮梳子撥尺子或刮梳子c.c.灌開水灌開水A.A.音調(diào)與發(fā)聲體音調(diào)與發(fā)聲體振動快慢振動快

3、慢有關(guān)有關(guān). .物體振動越快物體振動越快, ,音調(diào)就越高音調(diào)就越高B.B.頻率頻率( (f ):):聲音聲音3的的高低高低物體每秒振動的次數(shù)物體每秒振動的次數(shù)單位單位: :赫茲赫茲(Hz)nfn:次數(shù)次數(shù)C.C.響度大不一定音調(diào)高響度大不一定音調(diào)高蚊子的聲音響度蚊子的聲音響度_ _ 音調(diào)音調(diào)_ _ , , 牛的聲音響度牛的聲音響度_ _ 音調(diào)音調(diào)_ _ , , 例：例：小小高高大大低低如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，然后改出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，然后改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音有什變鋼尺伸出桌

4、面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音有什么不同？鋼尺振動快慢有什么不同？。么不同？鋼尺振動快慢有什么不同？。大提琴小提琴音調(diào)與響度反映了聲音的兩個完全不同的特征音調(diào)與響度反映了聲音的兩個完全不同的特征它們彼此獨立它們彼此獨立, ,互不關(guān)聯(lián)互不關(guān)聯(lián), , 就是說就是說, ,音調(diào)音調(diào)高高的聲的聲音響度不一定音響度不一定大大, ,響度大的聲音音調(diào)也不一定高響度大的聲音音調(diào)也不一定高但生活語言中并沒有規(guī)定音調(diào)與響度的專用詞但生活語言中并沒有規(guī)定音調(diào)與響度的專用詞語語, ,故同學(xué)們應(yīng)能根據(jù)它們的不同物理意義來區(qū)故同學(xué)們應(yīng)能根據(jù)它們的不同物理意義來區(qū)分它們分它們, ,并養(yǎng)成用音調(diào)、響度等物理概念來描述并養(yǎng)成用音調(diào)、響

5、度等物理概念來描述生活中聲現(xiàn)象的好習(xí)慣生活中聲現(xiàn)象的好習(xí)慣. .如如“我不能與他合唱這支歌我不能與他合唱這支歌, ,他發(fā)音太高他發(fā)音太高, , 我唱不我唱不上去上去”. .這兒的這兒的“高高”是指音調(diào)高是指音調(diào)高; ;“我聽不見你我聽不見你說什說什么么, ,請你的聲音再高一點請你的聲音再高一點. .” ” 這兒的這兒的“高高”指的是指的是響度響度古箏鋼琴薩克斯古箏鋼琴薩克斯古箏鋼琴薩克斯. .音色音色( (音品音品) )A.A.反映聲音的品質(zhì)和特色反映聲音的品質(zhì)和特色B.B.不同物體發(fā)出的聲音不同物體發(fā)出的聲音, ,音色不同音色不同“聞其聲便知其人聞其聲便知其人”C.C.與發(fā)聲體的材料與發(fā)聲體

6、的材料, ,結(jié)構(gòu)有關(guān)結(jié)構(gòu)有關(guān)響度音調(diào)音色稱為樂音的三要素響度音調(diào)音色稱為樂音的三要素下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪些特征：下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪些特征： “震耳欲聾震耳欲聾”是指聲音的是指聲音的 大；大； “脆如銀鈴脆如銀鈴”是指聲音的是指聲音的 高；高；“悅耳動聽悅耳動聽”是指聲音的是指聲音的 好；好；生活中的應(yīng)用：生活中的應(yīng)用：響度響度音調(diào)音調(diào)音色音色選西瓜、調(diào)琴弦選西瓜、調(diào)琴弦-等等 定義定義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)音調(diào)音調(diào)聲音的高低聲音的高低由聲源的振動由聲源的振動頻率決定；頻頻率決定；頻率大，音調(diào)高；率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)頻率小，音調(diào)低低音調(diào)高：音調(diào)高：聲音聲

7、音清脆、尖細清脆、尖細;音調(diào)低：音調(diào)低：聲音聲音 粗獷、低沉粗獷、低沉 響度響度聲音的強弱聲音的強弱由聲源的振動由聲源的振動幅度決定；振幅度決定；振動幅度越大，動幅度越大，響度越大響度越大響度大：響度大：震耳震耳 欲聾欲聾;響度?。喉懚刃。狠p聲輕聲 耳語耳語音色音色對聲音音質(zhì)對聲音音質(zhì)的感覺的感覺不同發(fā)聲體的不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音同，發(fā)出聲音的音色就不同的音色就不同分辨不同發(fā)聲分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音體發(fā)出的聲音的重要特征的重要特征凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音, 以以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬噪聲及對人們要聽的

8、聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬噪聲 噪聲的防治噪聲的防治環(huán)境保護環(huán)境保護: :噪聲的危害噪聲的危害: :這些聲音會造成人們耳聾、失眠、頭暈、血壓升這些聲音會造成人們耳聾、失眠、頭暈、血壓升高等，對人的心理和生理都會有傷害高等，對人的心理和生理都會有傷害2.2.噪聲噪聲 噪聲的來源及危害噪聲的來源及危害90dB 90dB 保護聽力保護聽力70dB 70dB 保證工作和學(xué)習(xí)保證工作和學(xué)習(xí)50dB 50dB 保證休息和睡眠保證休息和睡眠P46環(huán)境噪聲標準環(huán)境噪聲標準減弱噪聲減弱噪聲在聲源處減弱在聲源處減弱在人耳處減弱在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的傳播噪聲的接收噪聲的接收使用吸音材料使用吸音

9、材料植樹植樹帶耳罩帶耳罩在傳播過程中減弱在傳播過程中減弱安消聲器安消聲器1開大收音機的音量旋鈕是為了開大收音機的音量旋鈕是為了( )A增大聲音的響度增大聲音的響度 B提高聲音的音調(diào)提高聲音的音調(diào)C改善聲音的音色改善聲音的音色 D減小噪音減小噪音A2男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是下面對二人聲音的描述正確的是( )A.男聲音調(diào)低、響度小；女聲音調(diào)高、響度大男聲音調(diào)低、響度小；女聲音調(diào)高、響度大B.男聲音調(diào)高、響度大；女聲音調(diào)低、響度小男聲音調(diào)高、響度大；女聲音調(diào)低、響度小C.男聲音調(diào)高、響度?。慌曇粽{(diào)低、響度大男聲音調(diào)高、

10、響度??；女聲音調(diào)低、響度大D.男聲音調(diào)低、響度大；女聲音調(diào)高、響度小男聲音調(diào)低、響度大；女聲音調(diào)高、響度小D3.醫(yī)生用聽診器診病是因為醫(yī)生用聽診器診病是因為 ( ) A.聽診器能使振動的振幅增加，響度增大聽診器能使振動的振幅增加，響度增大 B.聽診器能提高發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高聽診器能提高發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高 C.聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度 更大些更大些 D.聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體間的距離，使傳入聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體間的距離，使傳入 人耳的響度更大些人耳的響度更大些C4.向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷向保溫瓶里灌開水的

11、過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因為壺里水位的高低，這是因為 ( )A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大D灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小A 5.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（究其原因，你認為正確的是（ ）A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射可能

12、是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢慢 C因為雪地蓬松而多孔因為雪地蓬松而多孔, ,能吸收聲音能吸收聲音, ,即減弱聲波即減弱聲波的反射的反射6.吹笛子發(fā)出的聲音是吹笛子發(fā)出的聲音是_ 振動引起的振動引起的（填：（填：“人嘴人嘴”“”“笛子桿笛子桿”“”“笛中的空氣笛中的空氣”）。）。分析分析: :人吹笛子時，吹出的氣流進入笛腔使腔中人吹笛子時，吹出的氣流進入笛腔使腔中的空氣振動，再通過手指堵笛孔來改變笛腔長的空氣振動，再通過手指堵笛孔來改變笛腔長度，從而發(fā)出各種聲音。度，從而發(fā)出各種聲音。 笛中的空氣笛中的空氣