《七年級歷史與社會上冊 第三單元第二課第一框 垂直的生計 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史與社會上冊 第三單元第二課第一框 垂直的生計 人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、相對于平原地區(qū)來說，山區(qū)在自然條件相對于平原地區(qū)來說，山區(qū)在自然條件上主要存在著哪些特點(diǎn)？上主要存在著哪些特點(diǎn)？1.看圖，說一說安第斯山脈在世界的位置看圖，說一說安第斯山脈在世界的位置 （地形）（地形）2.觀察圖觀察圖3-17，描述安第，描述安第斯山脈的自然景觀變化斯山脈的自然景觀變化 （氣候）（氣候） 自然景觀垂直變化自然景觀垂直變化251672海拔與氣溫的關(guān)系：海拔與氣溫的關(guān)系： 3.安第斯山區(qū)的安第斯山區(qū)的地勢與氣候地勢與氣候 讀讀閱讀卡閱讀卡，回答課前預(yù)習(xí)題，回答課前預(yù)習(xí)題3面對這樣的自然條件，秘魯面對這樣的自然條件，秘魯印第安人印第安人又是如又是如何利用當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的呢

2、何利用當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的呢? ?山上山下不同的景觀（生產(chǎn)的不同特點(diǎn)）山上山下不同的景觀（生產(chǎn)的不同特點(diǎn)）山上山下不同的景觀山上山下不同的景觀低海拔低海拔的山谷和山坡：的山谷和山坡：稻、玉米、稻、玉米、馬鈴薯、麥馬鈴薯、麥種植業(yè)（農(nóng)業(yè)）種植業(yè)（農(nóng)業(yè)）高海拔高海拔地區(qū)：地區(qū)：山上山下不同的景觀山上山下不同的景觀食：羊馬食：羊馬奶、肉奶、肉 穿：羊駝穿：羊駝毛毛、皮皮革革畜牧業(yè)畜牧業(yè)羊駝羊駝駱馬駱馬秘魯國徽的左上角是秘魯國徽的左上角是什么動物的圖案？這什么動物的圖案？這說明了什么？說明了什么？羊駝；是國家的象征，羊駝；是國家的象征，說明了羊駝在當(dāng)?shù)鼐用裾f明了羊駝在當(dāng)?shù)鼐用竦纳钪械纳钪姓加姓加兄匾匚恢匾匚?。安第斯山區(qū)山上山下不同的生產(chǎn)生活情景，安第斯山區(qū)山上山下不同的生產(chǎn)生活情景，體現(xiàn)了人與自然怎樣的關(guān)系？體現(xiàn)了人與自然怎樣的關(guān)系？ 印第安人掌握了安第斯山脈的自印第安人掌握了安第斯山脈的自然規(guī)律，利用山體不同高度然規(guī)律，利用山體不同高度因地制因地制宜宜發(fā)展生產(chǎn)，把生產(chǎn)與山區(qū)地勢融發(fā)展生產(chǎn)，把生產(chǎn)與山區(qū)地勢融為一體，體現(xiàn)了為一體，體現(xiàn)了人與自然的和諧之人與自然的和諧之美美。