《遼寧省沈陽市第四十五中學八年級物理上冊 第一章 機械運動復習課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽市第四十五中學八年級物理上冊 第一章 機械運動復習課件 （新版）新人教版（64頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、長度和時間的測量長度和時間的測量運動的描述運動的描述運動的快慢運動的快慢測平均速度測平均速度第一章第一章 機械運動機械運動 1dm m1km m1cm m1mm m1m m1nm m一、長度的單位：一、長度的單位：1 1、國際單位：、國際單位：米（米（m）2 2、單位間的換算：、單位間的換算：刻度尺刻度尺10310-1 10-210-310-610-9二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用 1.看：看： 零刻度線零刻度線 量程（測量范圍）量程（測量范圍）分度值分度值單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值08cm1mm 2.放：放：零刻度線零刻度線對準對準被測物體一端被測物體一端二、刻度

2、尺的正確使用二、刻度尺的正確使用刻度線應刻度線應緊貼緊貼被測物體被測物體刻度尺刻度尺放正放正3.讀：讀：視線要與刻度線視線要與刻度線垂直垂直A AB BC C二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用估讀到分度值的估讀到分度值的下一位下一位4.記：記： 測量結(jié)果由測量結(jié)果由準確值、估讀值準確值、估讀值和和單位單位組成組成0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 52.32cm2.33cm數(shù)字數(shù)字二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用北京專用北京專用零刻線零刻線 量程量程 分度值分度值 垂直垂直 分度值分度值 數(shù)字數(shù)字 單位單位 小結(jié)小結(jié)北京專用北京專用類型一長度的測量 3.42 1 1

3、、用甲刻度尺測物體的長度是、用甲刻度尺測物體的長度是 cmcm， 用乙刻度尺測物體的長度是用乙刻度尺測物體的長度是 cm.cm.。2.42.40 時間的測量與單位時間的測量與單位1 1、國際單位：、國際單位： 秒（秒（S S) )2 2、單位間換算：、單位間換算：秒表秒表6036001h= min= s適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（2 2）化曲為直）化曲為直（1 1）測多算少法）測多算少法三種特殊的測量法三種特殊的測量法如何測量地圖上鐵路的長度如何測量地圖上鐵路的長度（3 3）輔助工具法）輔助工具法( (組合法）組合法）世界是運動的世界是運動的三、運動的

4、相對性：三、運動的相對性： 1. 1.由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運動的，也可以說它是靜止的。們可以說它是運動的，也可以說它是靜止的。2.2.參照物的選擇原則參照物的選擇原則 參照物的特點： 1、將誰用作參照物就認為誰是靜止的。 2、參照物不唯一，不同的參照物反映出的物體的運動狀態(tài)可能相同，也可能不同。 被選作標準的物體- 參照物參照物選擇不同,運動和靜止的情況就可能不同北京專用北京專用位置位置 運動運動 被選作標準被選作標準 靜止靜止 任意任意 對象本身對象本身 1 1、電影、電影閃閃的紅星閃閃的紅星中有一段插曲中有一段插曲:“

5、:“小小竹排小小竹排江中游江中游, ,巍巍青山兩岸走巍巍青山兩岸走”. .這兩句歌詞的后一句是這兩句歌詞的后一句是以以 為參照物為參照物竹排竹排2 2、下面情況，各是以哪個物體為參照物，研究哪、下面情況，各是以哪個物體為參照物，研究哪個物體的運動？個物體的運動？高速飛機俯沖飛行時，看到地面快速向他撲來；高速飛機俯沖飛行時，看到地面快速向他撲來；夏天的夜晚在室外乘涼時，?？煽吹皆铝猎谠浦邢奶斓囊雇碓谑彝獬藳鰰r，?？煽吹皆铝猎谠浦写┬小４┬?。3 3、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員、跳傘表演時，甲、乙兩個跳傘員 手拉手從手拉手從飛機上一起跳下，在下降飛機上一起跳下，在下降 時，如果以飛機為時，如果以飛

6、機為參照物，他們是參照物，他們是的的; ;以地面為參照物，以地面為參照物，甲甲 運動員是運動員是的的; ;以乙運動員以乙運動員 為參為參照物，甲運動員是照物，甲運動員是的。的。運動運動運動運動靜止靜止4 4、小船在河里順流而下，船上坐著一個人，、小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹。相對于樹來說，人是河岸上有樹。相對于樹來說，人是的，的，小船是小船是的。相對于船來說，人是的。相對于船來說，人是的，的，樹是樹是的。的。運動運動運動運動靜止靜止運動運動5 5、坐在汽車里的乘客、司機和路旁的學生有如圖的、坐在汽車里的乘客、司機和路旁的學生有如圖的對話，以下分析正確的是（對話，以下分析正確的

7、是（ ）A A、學生認為汽車前進得快，是以汽車為參照物、學生認為汽車前進得快，是以汽車為參照物B B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動的、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動的C C、司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物、司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物D D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運動的動的C6 6、如圖是飛機在空中加油的情況。當加油機的輸、如圖是飛機在空中加油的情況。當加油機的輸油管與需加油的飛機的接口連接妥后，就可進行油管與需加油的飛機的接口連接妥后，就可進行加油。請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條加油。請你分析一下，這種加

8、油方式在怎樣的條件下才可進行？件下才可進行？四、誤差四、誤差1. 1.測量值測量值與與真實值真實值之間的差異叫做誤差之間的差異叫做誤差2.2.誤差與錯誤的區(qū)別：誤差與錯誤的區(qū)別：3.3.減小誤差的方法：減小誤差的方法：錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小錯誤可以避免，誤差不可避免只可減?。? 1）選用更精確測量工具；選用更精確測量工具；（2 2）改進測量方法；改進測量方法；（3 3）多次測量取平均值多次測量取平均值. .1 1關(guān)于誤差，正確的說法是（關(guān)于誤差，正確的說法是（ ）A A兩次測量值之間的差異叫做誤差兩次測量值之間的差異叫做誤差 B B只要正確做實驗，就不會產(chǎn)生誤差只要正確做實驗，就不

9、會產(chǎn)生誤差C C選用精密儀器，就可以避免誤差選用精密儀器，就可以避免誤差 D D多次測量取平均值可以減少誤差多次測量取平均值可以減少誤差D D 2 2、測量某物體長度，測量結(jié)果分別是：、測量某物體長度，測量結(jié)果分別是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, , 則則測量結(jié)果中測量結(jié)果中 數(shù)據(jù)是不合理，數(shù)據(jù)是不合理， 數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使用刻度尺的分度值是用刻度尺的分度值是 ，物體的長度，物體的長度更接近更接近 . . 25.12cm25.12cm26.4cm26.

10、4cm1cm1cm25.1cm25.1cm( (一一) )、 比較物體運動快慢的方法比較物體運動快慢的方法: :1 1、相同路程比時間、相同路程比時間2 2、相同時間比路程、相同時間比路程3 3、比較速度（、比較速度（單位時間內(nèi)通過的路程單位時間內(nèi)通過的路程）（裁判比較法）（裁判比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）二、速度的公式與單位：二、速度的公式與單位：什么叫做速度？什么叫做速度？在勻速直線運動中在勻速直線運動中, ,物體在物體在單位時間單位時間內(nèi)通內(nèi)通過的過的路程路程叫做叫做速度速度。v = st變形變形S = v tst =v( (二二) )、速度的公式與單

11、位：、速度的公式與單位：單位：單位：(1)(1)國際單位：國際單位：m/s(2)(2)其他常見單位：其他常見單位： km/h1m/s=3.6km/h了解一些常見物體的速度：了解一些常見物體的速度： 人步行：人步行：1 1m/s m/s 1.51.5 m/s m/s 3.6km/h -5.4km/h騎自行車：騎自行車：5 5m/sm/s 18km/h汽車汽車: 30m/s108km/h聲速聲速: 340m/s光速光速: 3108m/s1 1、完成下列單位換算、完成下列單位換算: : 54 54千米千米/ /時時=_=_米米/ /秒秒 2.5 2.5米米/ /秒秒 = _ = _千米千米/ /時時

12、速度計算的解題格式速度計算的解題格式 解解:1:1、公式、公式 2 2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運算）、代入數(shù)據(jù)（帶單位運算） 3 3、計算結(jié)果、計算結(jié)果 4 4、答、答計算題類型：計算題類型：火車過山洞的問題火車過山洞的問題相遇問題相遇問題追擊問題追擊問題比值問題比值問題 1、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：火車通過隧道需要多少時間？關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題2.一列長一列長200m的火車，以的火車，以10ms 的速度的速度勻速通過一山洞需要勻速通過一山洞需要90s,請求出山洞的長。請求出山洞的

13、長。4、一列長為、一列長為140m的列車以的列車以72Km/h的速度穿過一平直的速度穿過一平直的隧道，已知整個列車車身在隧道的時間為的隧道，已知整個列車車身在隧道的時間為42 s求：求：（1）隧道的長為多少？）隧道的長為多少？（2）從列車的車頭進隧道，一直到車尾出隧道，一共）從列車的車頭進隧道，一直到車尾出隧道，一共需要多少時間？需要多少時間？1.在軍訓中，某校學生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)過多長時間可追上學生？關(guān)于追擊的問題關(guān)于追擊的問題練習：練習：個小偷作案后以個小偷作案后以6m/s的速度離開現(xiàn)場，的速度離開現(xiàn)場，

14、l0s后后警察從現(xiàn)場沿小偷離開的路徑以警察從現(xiàn)場沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追的速度追擊，在經(jīng)過多長時間按后將小偷抓獲？擊，在經(jīng)過多長時間按后將小偷抓獲？ 1.甲乙兩人相距100米，兩人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，則需多少時間才能相遇？關(guān)于相遇的問題關(guān)于相遇的問題2.甲乙兩輛車分別從相距甲乙兩輛車分別從相距5000m的的A、B兩兩地同時出發(fā)，甲車的速度是地同時出發(fā)，甲車的速度是20m/s，經(jīng)，經(jīng)100S后相遇，求乙車的速度？后相遇，求乙車的速度？ 1. 1.甲乙兩物體做勻速直線運動，它們通甲乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為過的路程之比為3 3：2 2，所用

15、時間之比是，所用時間之比是2 2：3 3，則速度之比為（，則速度之比為（ ） A.9A.9：4 B.44 B.4：9 9 C.1 C.1：1 D.31 D.3：2 2A關(guān)于比值的問題關(guān)于比值的問題2.在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是是3：5，它們通過的路程之比是，它們通過的路程之比是1：3，大貨，大貨車與小轎車所用的時間之比是：（車與小轎車所用的時間之比是：（ ）A9：5 B3：2 C2：3 D5：9勻速直線運動勻速直線運動一、作勻速直線運動的物體的一、作勻速直線運動的物體的特點特點: :2.2.在在任意相等任意相等的時間內(nèi)，通過的路程都的時間內(nèi)，

16、通過的路程都相等相等3.3.在在任意時刻任意時刻的速度都相同的速度都相同1. 1.速度速度大小大小和運動和運動方向方向都不變。都不變。二、變速直線運動二、變速直線運動 1 1、速度變化速度變化的直線運動是的直線運動是變速直線變速直線 運動。運動。2 2、粗略研究時，也可以用粗略研究時，也可以用v=s/tv=s/t來處理。來處理。這里的這里的V V稱為稱為平均速度用平均速度用V V表示表示. .說平均速度時必須說明哪一段時間或路程說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。才有意義。討論：討論：利用公式利用公式 計算出計算出來來的速度，能夠精確地描述勻速直線運的速度，能夠精確地描述勻速直線運動

17、的快慢。它也能精確地描述變速直動的快慢。它也能精確地描述變速直線運動的快慢嗎？線運動的快慢嗎？ v =v = s st t在變速運動中，利用公式在變速運動中，利用公式 能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段路程上運動的路程上運動的平均速度平均速度v v = = s st t全v221VV 全v總時間總路程一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？均速度是多少？汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以車在模擬

18、山路上以8m/s的速度行駛的速度行駛500s，緊接著，緊接著在模擬公路上以在模擬公路上以20m/s的速度行駛的速度行駛100m。求：。求：(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。 某物體在前一半路程內(nèi)的速度為某物體在前一半路程內(nèi)的速度為20m/s20m/s，后一半路，后一半路程內(nèi)的速度程內(nèi)的速度30m/s30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。V=2V1V2V1+V2V=2V1+V2（一）分析圖象的能力（一）分析圖象的能力 提高兩種能力提高兩種能力V (m/s

19、)00t (s)S (m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與與t無關(guān)無關(guān) s與與t成正比成正比1. 1.勻速直線運動：勻速直線運動： 提高兩種能力提高兩種能力 2. 2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時開始運動；示例：信息一，他們同時開始運動；信息二：信息二： ；信息二：信息二： 。騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者的速度比跑

20、步者速度快騎車者的速度比跑步者速度快1. 1. 寓言寓言龜兔賽跑龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜時，時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲的睡起了大覺，它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)便驕傲的睡起了大覺，它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已 . .在整在整個賽跑過程中個賽跑過程中 （ ）A .A .兔子始終比烏龜跑得快兔子始終比烏龜跑得快 B .B .烏龜始終比兔子跑得快烏龜始終比兔子跑得快C .C .兔子的平均速度大兔子的平均速度大 D .D .烏龜?shù)钠骄俣却鬄觚數(shù)钠骄俣却驞2.2.如圖所示的四幅圖是表示物體運動

21、的路程（如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s s）或速度（或速度（v v）與時間（）與時間（t t）關(guān)系的象，能表示）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運動的是（物體做勻速直線運動的是（ ） A A（1 1）和（）和（4 4） B B（2 2）和（）和（3 3） C C（2 2）和（）和（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3） Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3 3、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正路

22、程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（確的是（ ） A A兩人都做勻速直線運動兩人都做勻速直線運動 B B兩人都不是做勻速直線兩人都不是做勻速直線 運動運動C C前前2s2s內(nèi)，小明跑得較快內(nèi)，小明跑得較快 D D全程中，兩人跑步的平全程中，兩人跑步的平 均速度相同均速度相同D 4.“ 4.“萬里長城萬里長城”是中華民族的驕傲，它的是中華民族的驕傲，它的全長是（全長是（ ） A.6.4A.6.410104 4米米 B.6.4B.6.410105 5米米 C.6.4C.6.410106 6米米 D.6.4D.6.410107 7米米C5. 5. 某物體做勻速直線運動，由速度公式某物體做勻

23、速直線運動，由速度公式V=S/tV=S/t得知，物體的（得知，物體的（ ） A.A.速度和路程成正比速度和路程成正比 B.B.速度和時間成反比速度和時間成反比 C.C.速度不隨時間和路程而變化速度不隨時間和路程而變化 D. D. 速度決定于通過的路程和時間速度決定于通過的路程和時間C2 課堂檢測課堂檢測 1.在研究物體的運動時，在研究物體的運動時，_的物體叫參照物的物體叫參照物.由于由于 選擇參照物選擇參照物 可以是任意的，所以運動和靜止是可以是任意的，所以運動和靜止是_. 飛機做俯沖飛行時，駕駛員說：飛機做俯沖飛行時，駕駛員說： “大地迎面而來，大地迎面而來，” 這是以這是以_作參照物的作參

24、照物的.2.比較物體運動快慢的方法有比較物體運動快慢的方法有_ _ ，物理學中采用的方法是，物理學中采用的方法是_ 3.在國際單位制中，速度是主單位是在國際單位制中，速度是主單位是_，1 m/s=_ k m/h.4.速度是表示物體運動快慢的物理量，機械運動中最簡單的速度是表示物體運動快慢的物理量，機械運動中最簡單的運動形式是運動形式是_ m/s選作為標準選作為標準相對的相對的飛機飛機相同時間比路程和相同路程相同時間比路程和相同路程比時間比時間相同時間比路程相同時間比路程3.6勻速直線運動勻速直線運動2 課堂檢測課堂檢測5.做變速直線運動的物體，它的快慢程度可以用做變速直線運動的物體，它的快慢程

25、度可以用_來衡量，它的計來衡量，它的計 算公式是算公式是 =6.做勻速直線運動的物體，通過相等的路程所用的時間做勻速直線運動的物體，通過相等的路程所用的時間( )A.一定都不相等一定都不相等B.不一定都相等不一定都相等C.一定相等一定相等D.三種情況都不正確三種情況都不正確.7.小華用小華用18 s跑完跑完100 m，小明騎自行車，小明騎自行車，1h行駛行駛18 km，他們相比較，則他們相比較，則( )A.小華的速度大小華的速度大B.小明的速度大小明的速度大C.兩人速度一樣大兩人速度一樣大D.無法確定無法確定CA平均速度平均速度vts2 課堂檢測課堂檢測8.由勻速度直線運動的速度公式由勻速度直

26、線運動的速度公式v= 可知，以下說法中正可知，以下說法中正確的是確的是 ( )A.速度與路程成正比速度與路程成正比B.速度與時間成反比速度與時間成反比C.做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關(guān)做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關(guān)D.以上說法都不對以上說法都不對9.一輛汽車在平直公路上行駛，先以一輛汽車在平直公路上行駛，先以10 m/s的速度勻速行的速度勻速行駛駛100 m路程，接著又以路程，接著又以20 m/s的的 速度勻速行駛速度勻速行駛300 m路路程，則汽車在全程中運動的平均速度為程，則汽車在全程中運動的平均速度為( ) A. 13 m/s B. 15 m/s C. 16 m/

27、s D. 18 m/sC Cts2 課堂檢測課堂檢測10.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為為2 3，運動的路程之比為，運動的路程之比為3 4 ，則甲、乙兩物體運動，則甲、乙兩物體運動速度之比為速度之比為( ) A. 8 9 B. 9 8 C. 2 9 D. 9 2B某同學坐在行駛的汽車里，看到公路兩旁的樹木迅速向后退某同學坐在行駛的汽車里，看到公路兩旁的樹木迅速向后退 ，該同學選擇的參照物是該同學選擇的參照物是( ) A.樹木樹木 B.地面地面 C.天空中的云天空中的云 D.該同學乘坐的汽車該同學乘坐的汽車甲、乙兩物體分別以甲、乙兩

28、物體分別以3 m/s和和5 m/s的速度在同一水平路面上自的速度在同一水平路面上自南向南向 北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小和方向是大小和方向是( ) A. 3 m/s，向南，向南 B. 5 m/s，向北，向北 C. 2 m/s，向南，向南 D. 2 m/s向北向北D C 一個做直線運動的物體在第一個做直線運動的物體在第1分鐘內(nèi)通過的路程為分鐘內(nèi)通過的路程為600 m， 第第2分鐘內(nèi)通過的路程也是分鐘內(nèi)通過的路程也是600 m，第，第3分鐘內(nèi)通過的路程還分鐘內(nèi)通過的路程還是是600 m，以下說法中正確的是，以下說法中正確的是(

29、 )A.這個物體一定做勻速直線運動這個物體一定做勻速直線運動B.這個物體不是做勻速直線運動這個物體不是做勻速直線運動C.不能確定物體是否做勻速直線運動不能確定物體是否做勻速直線運動D.以上說法都不正確以上說法都不正確小華在放學回家的路上，運用所學的物理知識估測出他在前小華在放學回家的路上，運用所學的物理知識估測出他在前一半路一半路 程的平均速度為程的平均速度為2 m/s，后一半路程的平均速度為，后一半路程的平均速度為3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速，那么他在回家的全路程中的平均速 度為度為_.C 2.4 m/s 4 方法小結(jié)方法小結(jié) 1 1、參照物可以選靜止的物體，也可以選運動的物體

30、，它參照物可以選靜止的物體，也可以選運動的物體，它的選取可以是任意的，但要根據(jù)需要和方便而定的選取可以是任意的，但要根據(jù)需要和方便而定. 2 2、勻速直線運動是一種速度大小和方向都保持不變的直勻速直線運動是一種速度大小和方向都保持不變的直線運動，速度在數(shù)值上等線運動，速度在數(shù)值上等 于物體在單位時間內(nèi)運動的路程于物體在單位時間內(nèi)運動的路程.公公式為式為v= 。 3 3、公式的公式的v 與與s、t無關(guān)，不能理解成無關(guān)，不能理解成v與與s成正比，成正比，v與與t成成反比反比.勻速直線運動特點是在相勻速直線運動特點是在相 等時間內(nèi)通過的路程總相等，等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特點去判斷物體是

31、否做勻速直線運動，而應根據(jù)但不能根據(jù)特點去判斷物體是否做勻速直線運動，而應根據(jù)定定 義去判斷義去判斷. 4 4、求求平均速度時必須指明是在某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度時必須指明是在某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度，應該用總路程除平均速度，應該用總路程除 以總時間，而不能盲目地求速度以總時間，而不能盲目地求速度的平均值，的平均值，因為平均速度一般不等于各段時間或路程中速度因為平均速度一般不等于各段時間或路程中速度 的平均值的平均值.ts5 課時訓練課時訓練1.船上的人看到岸邊的樹木向后退，這是用船上的人看到岸邊的樹木向后退，這是用_作參照物；作參照物；若船勻速行若船勻速行 駛的速度是駛的速度是5

32、 m/s，則，則0.5 h內(nèi)船運動的路程是內(nèi)船運動的路程是_km.2.物理學中用速度表示物體運動的快慢；若加油機給空中物理學中用速度表示物體運動的快慢；若加油機給空中戰(zhàn)斗機進行空中戰(zhàn)斗機進行空中 加油時，若以加油機為參照物，則戰(zhàn)斗加油時，若以加油機為參照物，則戰(zhàn)斗機是機是_的的(填填“運動運動”或或“靜止靜止” )，若戰(zhàn)斗機以，若戰(zhàn)斗機以300 m/s的速度向前飛行，則加油機的速度向前飛行，則加油機2 min內(nèi)飛行的路程為內(nèi)飛行的路程為_ km.3.如圖如圖4-2-2所示是公路上的一個交通標志，在遵守交通所示是公路上的一個交通標志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標志牌到南規(guī)則的前提下，從這個標

33、志牌到南 京，勻速行駛的汽車京，勻速行駛的汽車最快需最快需_min.船船936靜止靜止圖圖4-2-2185 課時訓練課時訓練4.甲、乙兩個物體做勻速直線運動，甲、乙兩個物體做勻速直線運動，v甲甲=2 m/s，v乙乙=3 m/s，它們通過相同，它們通過相同 路程所用時間之比路程所用時間之比t甲甲 t乙乙=_； 在相同時間內(nèi)通過的路程在相同時間內(nèi)通過的路程 之比之比s甲甲 s乙乙=_.5.某同學騎自行車的平均速度是某同學騎自行車的平均速度是18 km/h，若他騎自行車到，若他騎自行車到 相距相距3 km的學校上學，為了不遲的學校上學，為了不遲 到，他至少要在上課前到，他至少要在上課前 _ min出

34、發(fā)才行出發(fā)才行.6.甲物體的速度是甲物體的速度是72 km/h，乙物體在，乙物體在1 min內(nèi)通過的路程內(nèi)通過的路程為為1.2 km，丙物體的速度是，丙物體的速度是20 m /s，則，則( )A.甲同學運動得快甲同學運動得快B.乙同學運動得快乙同學運動得快C.丙同學運動得快丙同學運動得快D.一樣快一樣快3 22 310D5 課時訓練課時訓練7.下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.速度越大的物體，通過的路程一定越長速度越大的物體，通過的路程一定越長B.運動時間越短的物體，速度越大運動時間越短的物體，速度越大C.物體做勻速直線運動時，通過的路程越長，所需的時間越物體做勻速直線運動時，通過的路程越長，所需的時間越長長D.以上說法都不正確以上說法都不正確8.物體做勻速直線運動，當它通過物體做勻速直線運動，當它通過45 m的路程用了的路程用了30 s時，時，那么它在第那么它在第15 s時的速度為時的速度為( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.無法確定無法確定DC