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大班科學(xué)教案《顏色變變變》 教學(xué)內(nèi)容： 1、觀察顏料溶解在水里的現(xiàn)象 2、兩種不同的顏色混合會(huì)變成新的顏色 教學(xué)目標(biāo)： 1、在探索活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化。 2、在操作中能自己觀察，樂(lè)于探索。 教學(xué)準(zhǔn)備： 透明水瓶若干，水粉，顏色的圖片（紅，黃，藍(lán)，紅＋黃=橙，紅＋藍(lán)=紫，黃＋藍(lán)=綠）魔術(shù)師的帽子，魔法棒 教學(xué)過(guò)程：手指謠：小花園，黑貓警長(zhǎng) 1、（以魔術(shù)師的身份出現(xiàn)）今天老師變成了一個(gè)魔術(shù)師，要給小朋友變一個(gè)神奇的魔術(shù)，你們看，這是什么？（水），那老師要問(wèn)了，水是什么顏色的？（透明）好，現(xiàn)在，老師要變魔術(shù)了，請(qǐng)小朋友們和老師一起說(shuō)水寶寶水寶寶變變變，下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻…水寶寶水寶寶變變變，晃動(dòng)瓶子，使水與瓶蓋上的顏料充分接觸，使水變顏色。 2、這個(gè)魔術(shù)好玩兒?jiǎn)幔磕悄銈兿氩幌胪鎯?？好，現(xiàn)在所有小朋友都變成魔術(shù)師，請(qǐng)你和我一起變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友拿起桌子上的水瓶，和老師一起說(shuō)，一起做（水寶寶水寶寶變變變）同時(shí)晃動(dòng)瓶子，讓每一個(gè)孩子的瓶子都變顏色。 3、請(qǐng)問(wèn)，你們的水變顏色了嗎？（變了）變成了什么顏色，請(qǐng)你舉手回答，（我的水變成了紅色…）拿出顏色圖片，貼在黑板上，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友送水寶寶回家，什么顏色的水寶寶回什么顏色的家，（桌子上有三個(gè)顏色的框），按照顏色放好水瓶。 4、好奇怪啊，水寶寶為什么會(huì)變顏色呢？肯定有秘密，我們一起來(lái)找找吧，和老師再次一起說(shuō)水寶寶水寶寶變變變（老師同時(shí)晃動(dòng)有顏料和沒(méi)有顏料的瓶子實(shí)驗(yàn)）你發(fā)現(xiàn)了什么？（一瓶變顏色，一瓶沒(méi)變顏色） 教師：其實(shí)，這個(gè)秘密就藏在了這里…（打開(kāi)有顏料的瓶子），原來(lái)啊，蓋子中的顏料和水接觸，顏料被水溶解就變成了有顏色的水，而沒(méi)有顏料的就變不了顏色唄，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出你的瓶子，把瓶蓋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)秘密了嗎？接下來(lái)，我們?cè)僮円粋€(gè)魔術(shù)，請(qǐng)小朋友用你的瓶蓋和你身邊不同顏色的小朋友交換瓶蓋，然后擰緊，再用力搖一搖，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？幼兒講述（我的水什么顏色，又加了什么顏色，最后變成什么顏色）拿出準(zhǔn)備好的圖片，更直觀的表現(xiàn)出來(lái)。 總結(jié)：顏色可真有趣，請(qǐng)小朋友們回家和爸爸媽媽一起變魔術(shù)，變出更多的顏色，好嗎？