《《光的色散》教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《光的色散》教案.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的《光的色散》新授課教案 石島實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉燕華 學(xué)習(xí)主題 光的色散 課標(biāo)陳述 這是一節(jié)科普知識，屬于一般性了解，但是這些知識在日常生活和科學(xué)技術(shù)中經(jīng)常見到、用到，既有用也很有趣。 內(nèi)容分析 本節(jié)通過彩虹引入課題，通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識光的色散現(xiàn)象；通過觀察實(shí)驗(yàn)知道通明物體的顏色是由它透過的色光決定，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定。 學(xué)情分析 利用課本想想做做分解太陽光，學(xué)生感到既神奇，又有趣。激起探究的欲望。透明物體的顏色是有通過它的色光決定；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解色散現(xiàn)象。 2、知道透明物體的顏色是由它能夠透過的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。 評價(jià)設(shè)計(jì) 本節(jié)是一節(jié)科普知識課，內(nèi)容理解相對容易，所以，本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)后直接進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試。 教具學(xué)具 教師用：三棱鏡、色光片 學(xué)生用：三棱鏡、色光片 師生活動 學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì) 模塊一：（3分鐘） 一、鞏固舊知：（屏幕展示） 1、光在 中的傳播路線是直的。 2、光在兩種物質(zhì)的界面上會同時(shí)發(fā)生 和 兩種現(xiàn)象。 3、光的反射現(xiàn)象分成兩類 和 ，其中漫反射 （是或否）遵循光的反射定律。光的折射現(xiàn)象中，當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí)，折射角 入射角；當(dāng)光垂直射向兩種物質(zhì)的界面時(shí)，入射角是 ，折射角是 。 1、 引入新課： 由生活中的自然現(xiàn)象提問： 陽光通過家庭內(nèi)的養(yǎng)魚缸，有時(shí)會在墻上出現(xiàn)彩色的光帶．在陽光的照射下，雨后的天空中會出現(xiàn)美麗的彩虹．人工噴泉在空中噴出的細(xì)小水珠，有時(shí)也能形成“人造彩虹”…… 思考如下問題：（屏幕展示） 這些美麗的色彩是從哪里來的呢？ 難道陽光是由這些美麗的色彩構(gòu)成的嗎？ 演示實(shí)驗(yàn)： 讓太陽光通過三棱鏡，在墻上形成由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的彩色光帶． 使用七色光板，通過快速旋轉(zhuǎn)來演示七色光復(fù)合成白光的現(xiàn)象． 請學(xué)生把七色光按一定的顏色比例，畫在圓盤上，現(xiàn)場制作七色光板． 介紹光的三基色：紅、綠、藍(lán)． 舉例：在彩色電視機(jī)的熒屏上，規(guī)則地密集排列著許多能發(fā)出紅、綠、藍(lán)光的熒光粉粒．代表紅、綠、藍(lán)的三束電子束按畫面的要求分別激發(fā)紅、綠、藍(lán)熒光粉粒，在熒光屏上產(chǎn)生一系列的紅、綠、藍(lán)發(fā)光點(diǎn)，它們同時(shí)刺激視網(wǎng)膜上的三種錐狀細(xì)胞時(shí)，由于視覺無法分辨三色刺激點(diǎn)，便在視覺上合成出總體的彩色圖像來． 讓學(xué)生用自己做好的七色光板，完成七色光復(fù)合成白光的實(shí)驗(yàn)． 演示實(shí)驗(yàn)：旋轉(zhuǎn)紅、綠、藍(lán)三色盤 （1）調(diào)整三色盤的紅、綠、藍(lán)比例，可看到灰白色． （2）紅、綠色光的混合 調(diào)整三色盤，只露出紅色和綠色部分，先使紅色占絕大部分，再逐漸增大綠色面積．每改變一次紅、綠比例，旋轉(zhuǎn)時(shí)，在盤上會依次出現(xiàn)紅、橙、黃和綠黃等幾種顏色． （3）綠、藍(lán)色光的混合 盤上只露出綠色和藍(lán)色，開始讓綠色占大部分，逐漸增加藍(lán)色，混合色就會由綠變成藍(lán)（出現(xiàn)靛、孔雀藍(lán)、藍(lán)等）． （4）紅、藍(lán)色光的混合 盤上只露出紅色和藍(lán)色，開始讓紅色占大部分，逐漸增加藍(lán)色，會看到紫紅、深紫等顏色． 總結(jié)（屏幕展示）： 1、光的三原色：紅、綠、藍(lán) 2、紅綠藍(lán)三種色光混合后是白色。 實(shí)驗(yàn)探究： 讓一束太陽光通過狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上，光通過三棱鏡后形成七色光帶．讓七色光帶打到綠色玻璃片上，綠玻璃片只讓綠光透過，而把其他顏色的光幾乎全部吸收了． 同樣，彩色光帶分別通過紅、藍(lán)玻璃片后，在白屏上也只分別呈現(xiàn)出紅色光帶和藍(lán)色光帶． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論（屏幕展示）： 1、透明物體的顏色是由它能夠透過的色光決定的． 允許所有顏色的光都通過的物體，看上去就是無色透明的． 2、不透明物體的顏色 3、用不同色光分別照射白紙和黑紙，得出：白色的物體能反射所有的色光，故呈白色；黑色的物體，它幾乎把所有的色光全都吸收了，故呈黑色． A、伴你學(xué)P71頁1-7 B、根據(jù)本節(jié)知識，紅光照在藍(lán)布上，藍(lán)布呈什么顏色？先請學(xué)生思考，再用實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的． 讓學(xué)生用自己做好的七色光板，完成七色光復(fù)合成白光的實(shí)驗(yàn)． 達(dá)標(biāo)測試 1. 太陽光通過三棱鏡后，不但改變了光的___________，而且分解成___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做___________。 2. 有些透明物體能讓各種色光全部透過，它們便再現(xiàn)為___________色，如空氣、潔凈的水等；不透明物體有的幾乎能使各種色光全部反射，那它就呈現(xiàn)___________色；有的物體幾乎不能反射任何色光，各種色光幾乎都被它吸收掉，那它就呈現(xiàn)___________色。 3. 下面關(guān)于顏色的說法中正確的是（） A.白光通過三棱鏡后在白紙屏上形成一條彩色光帶，這一現(xiàn)象叫光的色散 B.透明體的顏色是由它透過的色光決定的，不透明體的顏色是由它反射的色光決定的 C.色光的三原色為紅、黃、藍(lán) D.顏料的三原色混合后為白色 課后拓展