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1、語文必修III蘇教版第四專題版塊三秋水(節(jié)選)+非攻(節(jié)選)全方位精練(書稿卷)
V,課前領(lǐng)有''' I XI
) 歹機(jī) )
) 私哄)
)
譴崖(
摧(
茲(
1 .給下列加點的字注音。 凌(
園凰(
欄廄(
2. 找出下列詞語中的錯別字并予以改正。
徑流()望陽向若()
辛然自喜() 不辨牛馬() 輕伯夷之意()
3. 指出句中的通假字并解釋。
(1)涇流之大。
(2)兩,矣渚崖之間,不辯牛馬。
(3)茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澠洹?
4. 指出句中的古今異義詞并解釋。
⑴百川灌河。
(2)順流而東行,至于北海。
(3)于是焉河伯始旋其面目。
(4)長見
2、笑于大方之家。
(5)至大為攻國,則弗知非,從而譽(yù)之。
5.指出句中活用的詞并解釋。
(1)秋水時至。
(2)以天下之美為盡在己。
⑶順流而東行。
(4)東面而視。
⑸今我睹了?之難窮也。
(6)且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
6.整體感知。
(1) 《秋水(節(jié)選)》一文通過河伯面對黃河和時不同的感受和認(rèn)識,說明了
—是有限的,經(jīng)過比較就會顯出自己的不足,如果驕傲自滿,就難免會。
(2) 《非攻(節(jié)選)》一文中作者運(yùn)用比喻手法依次列舉出,攘人犬豕雞豚、
_、殺人拖衣裘取戈劍四個易于大家接受的事例說明“不義”,這四個事例是
—的關(guān)系,形象地說明是最大的“不義”,
3、進(jìn)而闡明了自己“非攻"的觀點。
答案:1. si zhu ddi pu rang徑一一涇陽一一洋辛一一欣
2. (1)涇,同“徑”,直流。
(2) 辯,同“辨”,分辨。
(3) 茲,同“滋”,增加。
3. (1)河,古義:特指黃河:今義:
tun jiu zi 辨一一辯意一一義泛指河流。
(2) 至于,面目,
(3) 大方,從而,
古義 古義 古義 古義到達(dá);今義:指達(dá)到某種程度,或表另提一事。
臉色,表情;今義:臉面或面貌。
深明大道的人;今義:①不吝尚;②自然,不拘束。
兩個詞,從,跟著,隨著;而,連詞,表示承接。今義:一個詞,連詞,因此就。
5. (1)時:名詞
4、作狀語,按時。
(2) 美:形容詞作名詞,美景。
(3) 東:名詞作狀語,向東方。
(4) 面:名詞作動詞,面朝。
(5) 窮:形容詞用作動詞,窮盡。
(6) 少、輕:均為形容詞的意動用法,認(rèn)為……少,認(rèn)為……輕。
6. (1) “北?!?海神)個人見識 貽笑大方
(2)入人園圃竊其桃李入人欄廄取人馬牛層層遞進(jìn)攻國
課堂鞏固
閱讀下面的文字,完成7?11題。
秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩潦渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以 天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面
5、而視,不見水端。于是焉河們始旋其面目, 望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,'聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲 尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑 于大方之家。”
7.對下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是()
A,秋水為至
時:按時令
B.兩浪渚崖之間
? ?
兩淡:兩岸
C.見笑于大方之家
見:被
I).不狩牛馬
辯:辯解
8. 下列對詞語的解釋,不正確的一項是( )
A. 河伯:黃河之神B.野語:俗語、俗話
C.大方之家:舍得花錢的人家 D.難窮:難以窮盡,難以走到盡頭
9. 下面各句中,句式相同的一組
6、是()
① 聞道百,以為莫己若者②吾長見笑于大方之家③我之謂也④百川灌河
A. ①②B.③④
C. ?@I).②④
10. 上文中有兩個短語,寫的是河伯的神情,反映了河伯由自滿到自責(zé)的變化,清把它 們依次寫在下面。
11. 翻譯下列句子。
(1) 望洋向若而嘆
(2) 以為莫己若者。
(3)吾長見笑于大方之家。
答案:7. D D項辯同“辨”,辨別。
8. C C項大方之家是指很有學(xué)問的人。
9. C①③同為賓語前置句。
10. 欣然自喜 望洋向若而嘆
11. (1)仰視著海若感嘆說。
⑵認(rèn)為沒有誰比得上自己。
(3) 我將長久地被憧得大道理的人恥笑。
一、基礎(chǔ)
7、積累
1.
下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()
A.
潸崖(zhu)
衣 S(qiu)
嫩笑大方(yD
B.
園 H(pu)
接除(rang)
犬豕雞豚(shi)
C.
雞 B(Un)
湯?(hud)
S(jing)渭分明
D.
欄 ?(ji)
竣水(ni)
有之如te(yi)
答案:l.A B項中的“圃”應(yīng)讀
“pU"; C項中的“涇”應(yīng)讀"jing", D項中的“廄"
)
應(yīng)讀 “jiii”。
2. 對下列加點詞語解釋不正確的一項是(
A. 拿其桃李
B. 老臣也以為媼之愛燕后,
C. 日極則仄,月滿則專
D. 不亨不崩
8、竊:偷
竊:謙詞,賢于長安君 私自、私下 與:損害
虧:毀壞
答案:2. C C項“虧”應(yīng)解釋為“缺二順流而丞行
于是焉河伯始旋其順目 以為慕己若者
百川灌河
順流而丞行
于是焉河伯始旋其順目 以為慕己若者
百川灌河
)
東:方位名詞作狀語,向東 面目:眼睛
莫:沒有什么東西
灌:澆灌
3. 下面加點的詞,解說正確的一項是(
A.
B.
C.
D.
答案:3. A B項,臉:C項,沒有誰;D項,灌注。
下列各句中句式不同于其他三句的一項是() 吾長見笑于大方之家
夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王
以為莫己若者
吾屬今為之虜關(guān)
4.
A.
B.
9、
C.
D.
答案:4. C C項是賓語前置句,A、B、D三項都是被動句。
4. 下列句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是()
A. 眾聞則*之
B. 吾長見冬于木方之家
C. 叢西譽(yù)之
D. 此可謂卻義與不義之別乎?
答案:5. D A項,非,古義,指責(zé);今義,不對,不是。B項,大方,古義,深明道 理、修養(yǎng)很高的人;今義,①自然,②慷慨。C項,從而,古義,“從,跟著”:“而”順承 連詞。今義為連詞。
二、閱讀鑒賞
閱讀下面的文字,完成6?10題。
疑似
使人大迷惑者,必物之相似也。玉人之所患,患石之似玉者;相劍者之所患,患劍之似 吳干者;賢主之所患,患人之博聞辯
10、言而似通者。亡國之主似智,亡國之臣似忠。相似之物, 此愚者之所大惑,而圣人之所加慮也。故墨子見歧道而哭之。
周宅豐鎬近戒人,與諸侯約,為高葆禱于王路,置鼓其上,遠(yuǎn)近相聞,即戎寇至,傳鼓 相告,諸侯之兵皆至救天子。戎寇當(dāng)至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至,褒姒大說,喜之。幽王 欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓,諸侯之兵數(shù)至而無寇。至于后戎冠真至,幽王擊鼓,諸候兵不至, 幽王之身,乃死于驪山之下,為天下笑。此夫以無寇失真寇者也。
梁北有黎丘部,有奇鬼焉,喜效人之子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者,黎丘之鬼 效其子之狀,扶而道苦之。丈人歸,酒醒而i肖其了,曰:“吾為汝父也,豈謂不慈哉?我醉, 汝道苦我,何故?"其
11、子泣而觸地曰:“孽矣,無此事也!昔也往責(zé)于東邑人,可問也?!?其父信之,曰:“嘻!是必夫奇鬼也,我固嘗聞之矣。”明日端復(fù)飲于市,欲遇而刺殺之。 明旦之市而醉,其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之。丈人望其真子,拔劍而刺之。丈人智 惑于似其子者,而殺于真子。
疑似之跡,不可不察。察之必于其人也。舜為御,堯為左,禹為右,入于澤而問牧童, 入于水而問漁師,奚故也?其知之審也。夫人子之相似者,其母常識之,知之審也。
(選自《呂氏春秋》)
5. 下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A. 玉人之所棗
B. 扶而道善之
C. 遂逝迎之
?
D. 其知之審也
E. 玉人之所棗
F.
12、扶而道善之
G. 遂逝迎之
?
H. 其知之審也
患:擔(dān)憂、害怕 苦:使……受苦 逝:往
審:審察
6. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是(
A. ①故墨子見歧道西哭之②與戰(zhàn)勝唄得者,其實百倍
B. ①幽王之身,乃死于驪山之下②而五人生于編伍之間
C. ①其真子恐其父之不能反也②師道之不傳也久矣
D. ①相劍者之際患,患劍之似吳干者②為國者無使為積威之所劫哉!
7. 下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)“使人大迷惑者,必物之相似也”的一組是()
① 故墨了見歧道而哭之。
② 亡國之主似智,亡國之臣似忠。
③ 即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子。
13、④ 丈人望其真子,拔劍而刺之。
⑤ 入于澤而問牧童,入于水而問漁師。
⑥ 夫人子之相似者,其母常識之,知之審也。
A.②③??B. ?@? C.①②?⑥D(zhuǎn).①②④
8. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()
A. 這篇文章主要說明君主應(yīng)該辨別真士與假士,以免被似士的人迷惑而失掉了真士。
B. “疑似”就是對看起來相像的事物,不要盲目相信,而要敢于懷疑,然后調(diào)查研究。
C. 作者深刻揭示了現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。在現(xiàn)實生活中,現(xiàn)象與本質(zhì)、內(nèi)容與形式總是 一致的。
D. 不管什么人,如果不進(jìn)行調(diào)查研究,單憑自己冥思苦想,都難以作出正確判斷。
9. 把文言文閱讀材料中畫橫線
14、的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)相似之物,此愚者之所大惑,而圣人之所加慮也。
(2)是必夫奇鬼也,我固嘗聞之矣。
(3)丈人智惑于似其子者,而殺于真子。
答案:6.D D項“審”應(yīng)解釋為“詳細(xì)”。
7. D D項①中“所”字用在動詞之前,構(gòu)成名詞性詞組,指代人或事物。②中的“所” 與“為”連用表示被動。
8. I)③⑤⑥或為真實的事情,或為應(yīng)遵循的道理。
9. C C項錯誤在于作者并非“深刻”地揭示,只是“初步”地揭示;另外在現(xiàn)實生活 中,現(xiàn)象與本質(zhì)、內(nèi)容與形式并不總是一致的。
10. (1)相似的事物,這是一般人最為困惑,而為圣人所要深入考慮的問題。
(2)這一定是那個奇鬼(
15、干的),我本來就曾經(jīng)聽說過這類的事啊。
(3)老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑,因而殺死了自己的兒子。
參考洋文:
讓人最為困惑的,一定是非常相似的事情。玉工所最傷腦筋的,是看起來像玉的石頭; 識別劍的人所最傷腦筋的,是看起來像吳國的“干將”那樣的劍;賢明的君主所最傷腦筋的, 是看起來知識廣博,能言善辯,好像通達(dá)事理的人。(有的)亡國之君像明君,(有的)亡國之 臣像忠臣。相似的事物,這是一般人最為困惑,而為圣人所要深入考慮的問題。因此,墨子 看見岔路而哭。
周朝定都豐、鎬,接近西戎人。周王與諸侯約定,在大路上修建碉堡,在上邊擺放戰(zhàn)鼓, (鼓響的時候)遠(yuǎn)近都能聽到,假使戎人來到,擊鼓相
16、告,諸候的兵馬都來救天了。戎人曾經(jīng) 來到,幽王擊鼓,諸侯的兵馬全都來到,褒姒非常高興,笑了起來。幽王想讓褒姒笑,因此 兒次擊鼓,諸侯的兵馬兒次來到而沒有見到戎人。到了后來,戎人真的到了,幽王擊鼓,諸 侯的兵馬沒有到來,幽王死在細(xì)山之下,被天下人恥笑。這就是以為沒有敵人卻把真正的敵 人放過了。
大梁北邊有個黎丘部落,在這里有奇鬼,喜歡裝扮成人家的兒子、侄子或兄弟的模樣。 鄉(xiāng)里有個老人,到市上去喝醉了酒回來,黎丘的奇鬼效仿他兒子的模樣,扶著他并且一路給 他苦受。老人回到家,酒醒后責(zé)罵他的兒子說:“我是你的父親,難道還不夠慈愛嗎?我喝 醉了,你道上讓我受苦,為什么? ”他的兒子哭著磕頭說:“冤枉啊
17、,沒有這樣的事。那時 候,我正到東鄉(xiāng)人那里去借債,這是可以查問的。”他的父親相信了,說:“哎,這事一定是 那個奇鬼干的,我本來就曾經(jīng)聽說過這類的事啊。”(心想)明天專門再到市上喝酒,遇到奇 鬼把它干掉。第二天早上,(老人)前往集市喝醉了酒,他的真兒子恐怕他的父親不能回來, 就前往接他。老人看見他的真兒子,拔劍刺殺了他。老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑, 因而殺死了自己的兒子。
相似而可疑的跡象,不可以不考察。要查明這種相似而可疑的跡象,一定要找熟悉這類 事物的人。舜駕車。堯在左邊,禹在右邊,進(jìn)入積水的草地而要請教牧童,進(jìn)入河湖而要請 教漁夫,什么緣故呢?因為他們知道得詳細(xì)。雙胞胎長得相似,
18、他們的母親常常能識別,是 因為她知道得詳細(xì)。
三、語言表達(dá)
11. 下面一段文字中有兩處語序不當(dāng),請對其進(jìn)行調(diào)整。
莊子像水一樣冷靜,像火一樣熱烈。幾千年的中國知識分子,受了他的影響,一方面疾 惡如仇,嬉笑怒罵:另-?方面卻又把天大的事,化成-股清風(fēng)、一彎明月。他那文筆的恣肆, 寓言的生動,深刻的思想,更是時時令人擊節(jié)贊嘆。
答:
(1)_
⑵—
答案:11. (1)像火一樣熱烈,又像水一樣冷靜。
(2)文筆的恣肆,寓言的生動,思想的深刻(或:恣肆的文筆,生動的寓言,深刻的思想)。
12. 閱讀下面文字,篩選、整合相關(guān)信息,為“光活化農(nóng)藥”下一個定義。(不超過55 字)
2
19、0世紀(jì)初,人們研究了葉啜、熒光素等染料在光照下的殺蟲作用。70年代,約荷等人 又研究了鹵代熒光素對家蠅的光動力作用,將光活化農(nóng)藥的研究推向?個新的高潮。研究中 人們發(fā)現(xiàn),一些物質(zhì)平時并沒有毒性,但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下,會變得 有毒,從而對家蠅、大蟻、象鼻蟲等害蟲起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解 為無害物質(zhì)的特性,因此很適合制成農(nóng)藥。近年來,光活化農(nóng)藥的優(yōu)點和應(yīng)用前景正引起人 們的廣泛關(guān)注。
答案:12.參考答案:(光活化農(nóng)藥是)用某些平時無毒,但進(jìn)入生物體內(nèi)后在光照下產(chǎn) 生毒性,又可以迅速自然降解為無害物質(zhì)的物質(zhì)而制成的--種殺蟲藥(農(nóng)藥)。
解析:這段文字開頭兩句話,''20世紀(jì)初,人們研究了口丫1淀、熒光素等染料在光照下的 殺蟲作用。7()年代,約荷等人又研究了鹵代熒光素對家蠅的光動力作用,將光活化農(nóng)藥的 研究推向一個新的高潮〃交代了光活化農(nóng)藥研究的歷史和研究水平,屬于對光活化農(nóng)藥這一 事物的相關(guān)背景介紹,應(yīng)排除。