《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師課件 北師大版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 當(dāng)你沉浸在當(dāng)你沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的描的描述中留連忘返的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)述中留連忘返的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)向日向日葵葵絢麗的色彩而感嘆敬佩時(shí)，當(dāng)你被絢麗的色彩而感嘆敬佩時(shí)，當(dāng)你被命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲所震動(dòng)時(shí)，你一定想知所震動(dòng)時(shí)，你一定想知道是誰(shuí)為我們的精神世界帶來(lái)了如此巨道是誰(shuí)為我們的精神世界帶來(lái)了如此巨大的財(cái)富？是誰(shuí)讓我們的生活更加豐富大的財(cái)富？是誰(shuí)讓我們的生活更加豐富多彩？今天就讓我們一同走近這些偉人多彩？今天就讓我們一同走近這些偉人吧！吧！ 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)航目錄導(dǎo)航目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂演練課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.知道知道1919世紀(jì)俄國(guó)著

2、名作家托爾斯泰創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇世紀(jì)俄國(guó)著名作家托爾斯泰創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中最著名的有小說(shuō)，其中最著名的有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜和和復(fù)活復(fù)活，了解他對(duì)人物的心理刻畫(huà)技巧，提高對(duì)文學(xué)，了解他對(duì)人物的心理刻畫(huà)技巧，提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。作品的鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.2.知道凡知道凡 高是荷蘭偉大的畫(huà)家，他的代表作是高是荷蘭偉大的畫(huà)家，他的代表作是向向日葵日葵，了解凡，了解凡 高的藝術(shù)風(fēng)格，提高對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞高的藝術(shù)風(fēng)格，提高對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.3.知道貝多芬是德國(guó)歷史上最偉大的音樂(lè)家，他創(chuàng)作知道貝多芬是德國(guó)

3、歷史上最偉大的音樂(lè)家，他創(chuàng)作的交響曲是對(duì)人類(lèi)最重要的貢獻(xiàn)，提高對(duì)世界名曲的鑒賞的交響曲是對(duì)人類(lèi)最重要的貢獻(xiàn)，提高對(duì)世界名曲的鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 講授新課講授新課一、一、“天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家”列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰(Leo Tolstoy(Leo Tolstoy182818281910)1910) 19 19世紀(jì)俄國(guó)著名作世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，也實(shí)主義文學(xué)巨匠，也是世界文學(xué)史上最杰是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。出的作家之一。一、一、“天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家”1.作品風(fēng)格：作品風(fēng)格：2.作品內(nèi)容：作品內(nèi)容：3.語(yǔ)言特

4、點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)：4.代表作：代表作：一、一、“天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家”1.作品風(fēng)格：作品風(fēng)格：2.作品內(nèi)容：作品內(nèi)容：3.語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)：4.代表作：代表作：批判現(xiàn)實(shí)主義。批判現(xiàn)實(shí)主義。包含著豐富的生活內(nèi)容，涉及大量哲理、包含著豐富的生活內(nèi)容，涉及大量哲理、道德、宗教和歷史問(wèn)題，藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域極道德、宗教和歷史問(wèn)題，藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域極為廣闊。為廣闊。精確、鮮明，能夠充分提示事物精確、鮮明，能夠充分提示事物的特征和本質(zhì)。的特征和本質(zhì)。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)復(fù)活活。復(fù)活復(fù)活插圖插圖二、用生命作畫(huà)的人二、用生命作畫(huà)的人凡凡 高高(Vincent van Gogh(Vincent

5、 van Gogh18531890)18531890) 荷蘭偉大畫(huà)家，荷蘭偉大畫(huà)家，表現(xiàn)主義繪畫(huà)藝術(shù)的表現(xiàn)主義繪畫(huà)藝術(shù)的奠基者奠基者 。 為什么說(shuō)為什么說(shuō)凡凡高是用生命作高是用生命作畫(huà)的人？畫(huà)的人？ 凡凡高高熱愛(ài)生活，醉熱愛(ài)生活，醉心于藝術(shù)和道德問(wèn)題，他心于藝術(shù)和道德問(wèn)題，他執(zhí)著于繪畫(huà)創(chuàng)作，苦心修執(zhí)著于繪畫(huà)創(chuàng)作，苦心修煉技藝，是一位用生命作煉技藝，是一位用生命作畫(huà)的藝術(shù)家。所以稱(chēng)他為畫(huà)的藝術(shù)家。所以稱(chēng)他為“用生命作畫(huà)的人用生命作畫(huà)的人” 凡凡 高為什么喜歡向日高為什么喜歡向日葵？這符合他的創(chuàng)作風(fēng)格葵？這符合他的創(chuàng)作風(fēng)格嗎？這與他一生的經(jīng)歷有嗎？這與他一生的經(jīng)歷有何關(guān)系？何關(guān)系？ 在他眼里，向日

6、葵是在他眼里，向日葵是陽(yáng)光和生命活力的象征，陽(yáng)光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是是他情感之火的體現(xiàn)，是他苦難生命的縮影。他苦難生命的縮影。向日葵向日葵三、樂(lè)壇雄獅貝多芬三、樂(lè)壇雄獅貝多芬1.地位：地位：2.貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：3.作品特點(diǎn)：作品特點(diǎn)：4.代表作：代表作：貝多芬貝多芬貝多芬的命運(yùn)交響曲三、樂(lè)壇雄獅貝多芬三、樂(lè)壇雄獅貝多芬1.地位：地位：2.貢獻(xiàn)：貢獻(xiàn)：3.作品特點(diǎn)：作品特點(diǎn)：4.代表作：代表作：德國(guó)歷史上最偉大的音樂(lè)家，古典德國(guó)歷史上最偉大的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者。樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者。發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴交響曲的音樂(lè)交響曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式

7、。結(jié)構(gòu)形式。線(xiàn)條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，含線(xiàn)條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，含蓄深情，極富心靈的震撼力。蓄深情，極富心靈的震撼力。共有共有9 9部交響曲，其中部交響曲，其中命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲（即（即第五交響曲第五交響曲）最杰出。還）最杰出。還有許多其他體裁的作品，如：有許多其他體裁的作品，如：悲悲愴奏鳴曲愴奏鳴曲和和月光奏鳴曲月光奏鳴曲等。等。 我們?cè)谛蕾p三位藝術(shù)大師的作品中我們?cè)谛蕾p三位藝術(shù)大師的作品中度過(guò)了本節(jié)課，那么我們應(yīng)該向三位藝度過(guò)了本節(jié)課，那么我們應(yīng)該向三位藝術(shù)家學(xué)習(xí)什么呢？術(shù)家學(xué)習(xí)什么呢？ 這些藝術(shù)家的共同點(diǎn)就是追求真、這些藝術(shù)家的共同點(diǎn)就是追求真、善、美，為人類(lèi)留下了寶貴的精神財(cái)富

8、，善、美，為人類(lèi)留下了寶貴的精神財(cái)富，后人在欣賞藝術(shù)大師作品的同時(shí)會(huì)受到后人在欣賞藝術(shù)大師作品的同時(shí)會(huì)受到許多震撼，情感價(jià)值觀得到升華。同學(xué)許多震撼，情感價(jià)值觀得到升華。同學(xué)們應(yīng)該多欣賞類(lèi)似的佳作，以提高自身們應(yīng)該多欣賞類(lèi)似的佳作，以提高自身的審美水準(zhǔn)和生活情趣。的審美水準(zhǔn)和生活情趣。課堂小結(jié)課堂小結(jié)文學(xué)大師：托爾斯泰：文學(xué)大師：托爾斯泰：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活復(fù)活藝術(shù)巨匠：藝術(shù)巨匠：凡凡 高：高： 向日葵向日葵貝多芬：貝多芬：英雄交響曲英雄交響曲 命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲課堂演練課堂演練1 1下列人物中，被列寧稱(chēng)為下列人物中，被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的俄國(guó)革命的鏡子鏡子”

9、，“一個(gè)天才的藝術(shù)家一個(gè)天才的藝術(shù)家”的是的是 A B C DA B C D2 2下列由名著改編的影片中，深刻揭露了下列由名著改編的影片中，深刻揭露了1919世紀(jì)后期到世紀(jì)后期到2020世紀(jì)初期俄國(guó)社會(huì)的基本世紀(jì)初期俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾的有矛盾的有 A A B B C C D D3 3“雨后的葵花雨后的葵花/ /靜觀的葵花靜觀的葵花/ /噴薄的花瓣噴薄的花瓣在雨里在雨里/ /一寸心口藏在四滴水下一寸心口藏在四滴水下/ /靜觀的葵花靜觀的葵花看看 死去死去/ /葵花，本是他遺失的耳朵葵花，本是他遺失的耳朵/ /他的頭堵在葵花花園他的頭堵在葵花花園/ /在太陽(yáng)正中在光線(xiàn)垂在太陽(yáng)正中在光線(xiàn)垂直的土上直

10、的土上”此詩(shī)歌中橫線(xiàn)處應(yīng)該填寫(xiě)的此詩(shī)歌中橫線(xiàn)處應(yīng)該填寫(xiě)的著名畫(huà)家是著名畫(huà)家是 A A達(dá)達(dá)芬奇芬奇 B B但丁但丁 C C凡凡高高 D D畢加索畢加索4 4見(jiàn)右圖中的海報(bào)，這部影見(jiàn)右圖中的海報(bào)，這部影片講述了一位德國(guó)的片講述了一位德國(guó)的“音樂(lè)巨音樂(lè)巨人人”喪失聽(tīng)力后的夕陽(yáng)韻事。喪失聽(tīng)力后的夕陽(yáng)韻事。此影片的男主人公是此影片的男主人公是A A貝多芬貝多芬 B B托爾斯泰托爾斯泰 C C凡凡高高 D D畢加索畢加索5 5右圖是位居世界繪畫(huà)作品右圖是位居世界繪畫(huà)作品排行榜前十名的世界名畫(huà)排行榜前十名的世界名畫(huà)向向日葵日葵，評(píng)論界認(rèn)為，就是這，評(píng)論界認(rèn)為，就是這一幅畫(huà)確定了這位畫(huà)家在世界一幅畫(huà)確定了這位畫(huà)家在世界畫(huà)壇上的地位。畫(huà)壇上的地位。“這位畫(huà)家這位畫(huà)家”是是A A達(dá)達(dá)芬奇芬奇 B B但丁但丁 C C凡凡高高 D D畢加索畢加索