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1、七年級下冊美術5、《千姿百態(tài)的水》教案
2013-03-15 22:59:22|分類:【課堂教學】|標簽:教案|舉報|字號訂閱
七年級下冊美術5、《千姿百態(tài)的水》教案
時間:20 7 日總第■課時
課題
5、千姿白態(tài)的水
教學內(nèi)容
水的線條表現(xiàn)和立體表
現(xiàn)。
教學領域
綜合?探索
課時
2課時
執(zhí)教教師
趙成偉
教學目標
情感態(tài)度匕
價值觀
1、培養(yǎng)學生的形象思維和創(chuàng)造能力。
2、培養(yǎng)節(jié)水意識,從小親近自然、熱愛自然。
知識與技能
學會水的畫法和簡單立體構成。
過程與方法
欣賞一一比較一一合作一一評述一一總結。
教學重點
水的線條表現(xiàn)方法。
2、教學難點
水的立體構成。
教學準備
鉛筆、橡皮、手工制作材料、多媒體課件。
教學過程
合作
占
八、、
教師活動
學生
活動
設計
意圖
時
問
分
酉己
第一課時
一、欣賞
交
出示“飛流直下二千尺”等各種水的
激發(fā)
5
導入。
流。
圖片讓學生感受水的魅力。
思
學生
考,
的學
回
習興
答。
趣。
1、學
Mi
二、嘗試
合作
以小組為單位合作練畫不同的水,線
15
練習。
交
條要有長有短,靈活表現(xiàn)。注意動
3、勢與形
生練
思
流。
狀。
畫。
維,
2、學
大膽
=_ _ _ ____-IE—JT
- -*&**K?r B"*M*^*.二1
——r-5
生互
相評
述。
嘗
試。
二、展小
展
教師要適時示范,鼓勵,糾正不足。
學生
目Ah
5
評價。
示、
自
亮
提
評、
百
八、、5
高。
互
改正
評。
不
足。
四、再次
練
分組練習,教師巡回指導。
交
取長
15
練
4、習。
畫、
流、
補
提
合
短,
高。
作。
共同
提
高。
五、小結。
強調(diào)知識點,布置卜.節(jié)課準備的材料、X
5
具。
第二課時
一、展小
觀
展示不同水的表現(xiàn)方法。
學生
感受
5
范作。
察。
聽、
水的
思
運動
考。
之
美。
二、技法
鼓勵
1、組合法:教師演示一一學生認真觀
學生
品味
10
講解。
創(chuàng)
察。老師采用了那些手法?教師總結
5、:造
看、
紙的
新。
型特點:造型富有擴張力。點線面的組合
聽、
變
相得益彰。整體效果強烈,造型概括簡練,
思
化,
富啟韻律感,比較適合作為環(huán)境雕塑。
考,
感受
2、折疊法:教師演示一一學生認真觀
回
立體
察。教師設問:主要采用了那些手
答:
的魅
法?教師總結造型特點:用簡練的
切、
力。
手法表現(xiàn)了水的氣勢。運用了折紙的方
法,造型在具象的表現(xiàn)中體現(xiàn)出抽象的意
昧。
挖、
卷
曲、
折疊
法。
三、合作
探究。
相互
酉己
合。
6人一組合作完成立體的“水”。抓
住其特征,表現(xiàn)要巧妙。
重點強調(diào)安全。
學生
小組
合作
占 兀
成。
團隊
合作
訓
練。
20
四、展小
作品。
每一組 1 個同學展示本組的優(yōu)秀
作業(yè)。
教師適時點撥。
個別
展
示。
展小
自
我。
10
板書設計
1、千姿百態(tài)的水
線條立體的“水”
教學反思