《河北省平泉縣第四中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 防范侵害 保護(hù)自己課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省平泉縣第四中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 防范侵害 保護(hù)自己課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、溫馨提示溫馨提示全力投入會(huì)使你與眾不同全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！ 請(qǐng)拿出請(qǐng)拿出導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)案，課本，雙色筆，還有你的案，課本，雙色筆，還有你的激情激情。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國(guó)有據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國(guó)有3.7億未成年人。億未成年人。94.1%的的孩子認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到充分保孩子認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到充分保障。障。10%的兒童受到侵害時(shí)束手無(wú)策。的兒童受到侵害時(shí)束手無(wú)策。80%侵侵害兒童的案件都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的害兒童的案件都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求引發(fā)的。要求引發(fā)的。思考：這組數(shù)據(jù)反映了什么問(wèn)題？思考：這組數(shù)據(jù)反映了什么問(wèn)

2、題？1、侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)、侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。象還時(shí)有發(fā)生。2、青少年缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力。、青少年缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3、學(xué)會(huì)防范侵害，保護(hù)自己對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)具、學(xué)會(huì)防范侵害，保護(hù)自己對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。有極其重要的意義。防范侵害防范侵害 保護(hù)自己保護(hù)自己九課二框【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解青少年自我保護(hù)的方法和技巧、了解青少年自我保護(hù)的方法和技巧2、初步形成用法律武器保護(hù)自身合法、初步形成用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)權(quán)益的意識(shí)3、學(xué)會(huì)依靠家庭、學(xué)校、和社會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)依靠家庭、學(xué)校、和社會(huì)保護(hù)自

3、己，學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自身合自己，學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益法權(quán)益 請(qǐng)同學(xué)們以導(dǎo)學(xué)案為依據(jù)，大聲請(qǐng)同學(xué)們以導(dǎo)學(xué)案為依據(jù)，大聲閱讀教材，理解記憶！閱讀教材，理解記憶！ 拿出你的激情！熱情！拿出你的激情！熱情！高效閱讀高效閱讀1、簡(jiǎn)要回答青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？、簡(jiǎn)要回答青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？2、青少年避免侵害的前提是什么？、青少年避免侵害的前提是什么？3、遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)我們應(yīng)怎樣辦？、遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)我們應(yīng)怎樣辦？4、遭遇不法分子的侵害時(shí)我們應(yīng)怎樣辦？、遭遇不法分子的侵害時(shí)我們應(yīng)怎樣辦？5、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部專門法律是什么？、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部專門

4、法律是什么？抽查方法抽查方法：1、每組、每組5號(hào)號(hào)抽查抽查下一組下一組2號(hào)號(hào)一道題，一道題，能理解記憶得給該組能理解記憶得給該組5分，準(zhǔn)確迅速在教材找分，準(zhǔn)確迅速在教材找到答案的給到答案的給2分。分。2、每組一號(hào)檢查、每組一號(hào)檢查本組本組其它其它成員。成員。 1、上網(wǎng)聊天時(shí)，網(wǎng)友要你的家庭住址或、上網(wǎng)聊天時(shí)，網(wǎng)友要你的家庭住址或電話號(hào)碼時(shí)你該怎么辦？電話號(hào)碼時(shí)你該怎么辦？2、假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有人敲、假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有人敲門，來(lái)人說(shuō)是上門檢查電路的，請(qǐng)你開門，來(lái)人說(shuō)是上門檢查電路的，請(qǐng)你開門。你會(huì)怎么辦？門。你會(huì)怎么辦？保持高度的警惕是避免侵害的前提保持高度的警惕是避免侵害的前提

5、不不3、你的好朋友要借你的身份證用，你、你的好朋友要借你的身份證用，你怎么辦？怎么辦？ 你獨(dú)自在家，意識(shí)到家里的煤氣泄漏了，你將采你獨(dú)自在家，意識(shí)到家里的煤氣泄漏了，你將采取哪些行動(dòng)？取哪些行動(dòng)？特別提示：遭遇意外險(xiǎn)情時(shí)，特別提示：遭遇意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助方法最有效的求助方法煤氣泄漏應(yīng)急措施煤氣泄漏應(yīng)急措施 保持冷靜，采取以下措施：保持冷靜，采取以下措施： (1)立即關(guān)閉燃具開關(guān)。立即關(guān)閉燃具開關(guān)。 (2)打開門窗。讓空氣流通，以便煤氣散發(fā)。打開門窗。讓空氣流通，以便煤氣散發(fā)。 (3)打電話報(bào)警！打電話報(bào)警！119 在學(xué)校后操場(chǎng)，周圍無(wú)人的情況下，高在

6、學(xué)校后操場(chǎng)，周圍無(wú)人的情況下，高年級(jí)同學(xué)向你要錢，你該怎么辦？年級(jí)同學(xué)向你要錢，你該怎么辦？遭遇搶劫等不法遭遇搶劫等不法侵害時(shí)：要依靠侵害時(shí)：要依靠自己的智慧迅速自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的做出判而準(zhǔn)確的做出判斷，要采取機(jī)制斷，要采取機(jī)制靈活的方法與其靈活的方法與其斗爭(zhēng)！斗爭(zhēng)！ 放學(xué)后，在校門外的胡同里遇到搶劫，放學(xué)后，在校門外的胡同里遇到搶劫，該怎么辦？該怎么辦？ 2、假如你到超市買東西，超市的保安懷疑你偷了東西，、假如你到超市買東西，超市的保安懷疑你偷了東西，保安恐嚇你，并要搜對(duì)你搜身檢查保安恐嚇你，并要搜對(duì)你搜身檢查，這是你該怎么辦？，這是你該怎么辦？1、假如你父母以各種理由要求你輟學(xué)，在家?guī)?/p>

7、、假如你父母以各種理由要求你輟學(xué)，在家?guī)椭淞侠砑覄?wù)你怎么辦？助其料理家務(wù)你怎么辦？協(xié)商（理論）協(xié)商（理論） 求助求助 運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益（打官司）（打官司）常用報(bào)警電話常用報(bào)警電話匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故報(bào)警：交通事故報(bào)警：森林火警：森林火警：請(qǐng)記?。赫?qǐng)記?。?1011912012295119如何防范侵害，保護(hù)自己如何防范侵害，保護(hù)自己?提高警惕提高警惕用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己防范侵害，防范侵害，保護(hù)自己保護(hù)自己合作探究合作探究題目題目展示組展示組點(diǎn)評(píng)組點(diǎn)評(píng)組 要求要求選擇題選擇題5組組4組組點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要求： 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)同學(xué)及時(shí)到位，同學(xué)及時(shí)到位，高效點(diǎn)評(píng)。高效點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)要注重要注重答案的答案的完整性，在補(bǔ)充完整性，在補(bǔ)充答案答案要點(diǎn)的同時(shí)要點(diǎn)的同時(shí)有能力的有能力的同學(xué)要總結(jié)答題規(guī)律，同學(xué)要總結(jié)答題規(guī)律，指導(dǎo)答題方法。指導(dǎo)答題方法。12題（題（1）6組組3組組12題（題（2）7組組2組組1組組12題（題（2）8組組12題（題（3）9組組請(qǐng)你暢談：請(qǐng)你暢談：上了這堂課后，上了這堂課后，你有什么收獲呢？你有什么收獲呢？防范侵害防范侵害保護(hù)自己保護(hù)自己提高警惕提高警惕用智慧用智慧保護(hù)自己保護(hù)自己用法律用法律保護(hù)自己保護(hù)自己