《新編九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.1 銳角三角函數(shù)第1課時(shí)學(xué)案新版人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.1 銳角三角函數(shù)第1課時(shí)學(xué)案新版人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編人教版精品教學(xué)資料 銳角三角函數(shù) 課題：28.1銳角三角函數(shù)（第一課時(shí)） 序號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能： 了解銳角的正弦的概念，并能利用概念求一個(gè)角的正弦。 2、過程和方法：經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值都固定（即正弦值不變）這一事實(shí)。 能根據(jù)正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的相互聯(lián)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解正弦（sinA）概念，知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值這一事實(shí)． 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，，它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值的事實(shí)。 導(dǎo)學(xué)過程： 一、課前導(dǎo)學(xué)： 閱讀

2、教材P74-75頁(yè)。 二、課堂導(dǎo)學(xué)： 情境導(dǎo)入：  為什么在一個(gè)Rt△ABC中，∠C=90°，當(dāng)∠A=30°時(shí)，∠A的對(duì)邊與斜邊的比都等于。 2、出示任務(wù)，自主學(xué)習(xí)： 經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值都固定（即正弦值不變）這一事實(shí)。 能根據(jù)正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算 3、合作探究： 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，∠A對(duì)邊與斜邊的比值是一個(gè)定值嗎？如果是，是多少？ 結(jié)論：直角三角形中，45°角的對(duì)邊與斜邊的比值 三、展示與反饋： 1.《導(dǎo)學(xué)案》P80頁(yè)“自主測(cè)評(píng)”

3、 2.《導(dǎo)學(xué)案》P81頁(yè)“評(píng)價(jià)歸納 隨堂練習(xí) ： 1．三角形在正方形網(wǎng)格紙中的位置如圖所示，則sinα的值是﹙ ﹚ A． B． C． D． 2．如圖，在直角△ABC中，∠C＝90o，若AB＝5，AC＝4，則sinA＝（ ） A． 　B． C． 　D． 3． 在△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA=，則邊AC的長(zhǎng)是( ) A． B．3 C． D． 4．如圖，已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是（a，b），則sinα等于（ ） A． B． C． 四、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1.銳角的正弦的概念 2.能根據(jù)正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 《導(dǎo)學(xué)案》P81頁(yè)“深化拓展” 課后練習(xí)： 課本 第85頁(yè) 習(xí)題28．1復(fù)習(xí)鞏固第1題、第2題．（只做與正弦函數(shù)有關(guān)的部分） 板書設(shè)計(jì)： 28.1銳角三角函數(shù) 1、銳角三角函數(shù)。 2、利用正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算。 課后反思：