《河南省濟源市一中高中政治 9.2《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濟源市一中高中政治 9.2《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》課件 新人教版必修4（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、矛盾分析法是認識事物的根本方法一、矛盾分析法是認識事物的根本方法我軍與沈陽之我軍與沈陽之?dāng)车拿軘车拿芪臆娕c長春我軍與長春之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿芪臆娕c錦州我軍與錦州之?dāng)车拿苤當(dāng)车拿苠\州是通向關(guān)內(nèi)咽喉錦州是通向關(guān)內(nèi)咽喉 ，又是敵軍關(guān)內(nèi)外，陸海又是敵軍關(guān)內(nèi)外，陸?？章?lián)結(jié)的總樞紐，還是空聯(lián)結(jié)的總樞紐，還是敵軍唯一在陸上物資補敵軍唯一在陸上物資補給基地。給基地。（1 1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2 2）為什么把首攻地點選在錦州？）為什么把首攻地點選在錦州？（3 3）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？（）主次矛盾的含義（）主

2、次矛盾的含義主要矛盾主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于在事物發(fā)展過程中處于 、對、對事物發(fā)展起事物發(fā)展起 的矛盾。的矛盾。 次要矛盾次要矛盾其他處于其他處于 、對事物發(fā)展、對事物發(fā)展 的矛盾。的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件：主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件： 復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（矛盾個數(shù)復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（矛盾個數(shù)22）。）。在一個時期、階段由于矛盾地位和作用的在一個時期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡不平衡， 主主要矛盾只有要矛盾只有一一個個, ,次次要矛盾可以有要矛盾可以有一一個或個或多多個。個。 主要矛盾、次要矛盾所處的主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用地位和作用是是

3、不同不同的。的。 支配地位支配地位從屬地位從屬地位決定作用決定作用不起決定作用不起決定作用 在學(xué)校工作中，主要有三項工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。問題：問題：（1 1）以上三個矛盾中，哪個矛盾）以上三個矛盾中，哪個矛盾是主要矛盾？為什么？是主要矛盾？為什么？（2 2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？忽視其他問題？為什么？（）主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系（）主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系抗戰(zhàn)后，抗戰(zhàn)后， 是主要矛盾，是主要矛盾， 是次要矛盾是次要矛盾. .兩者在兩者在一定條件一定條件下可以相互下可以相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化民族矛盾民族矛盾階級矛盾階級矛盾第二次

4、國內(nèi)革命時，第二次國內(nèi)革命時，主要矛盾主要矛盾是階級矛盾，是階級矛盾，民族矛盾等其他是民族矛盾等其他是次要矛盾。次要矛盾。你如何理解你如何理解“人無完人，金無足赤人無完人，金無足赤”這句話？這句話？ 我們應(yīng)該怎樣對待同學(xué)，老師家長和我們應(yīng)該怎樣對待同學(xué)，老師家長和自己？請結(jié)合自己實際，談?wù)勀阆敕ㄗ约?？請結(jié)合自己實際，談?wù)勀阆敕? .矛盾的矛盾的主要方面主要方面：是指在事物內(nèi)部居于：是指在事物內(nèi)部居于支配支配地位、起地位、起主導(dǎo)主導(dǎo)作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。. .矛盾的矛盾的次要方面次要方面：是指在事物內(nèi)部處于：是指在事物內(nèi)部處于被支配被支配地位、地位、不起主導(dǎo)不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。作用

5、的矛盾方面。（）矛盾的主次方面的含義（）矛盾的主次方面的含義注意注意： 矛盾的主、次方面的前提是在矛盾的主、次方面的前提是在一一個矛盾個矛盾內(nèi)部內(nèi)部（）矛盾的主次方面的關(guān)系（）矛盾的主次方面的關(guān)系A(chǔ).A.對立：對立：相互排斥相互排斥B.B.統(tǒng)一：統(tǒng)一：二者相互二者相互依賴依賴、一定條件一定條件下下相互相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化C C、事物的性質(zhì)、事物的性質(zhì)主要主要是由是由主要矛盾的主主要矛盾的主要方面要方面決定的。決定的。 判斷：判斷：1、我國現(xiàn)階段，既有公有制經(jīng)濟，又有外資經(jīng)、我國現(xiàn)階段，既有公有制經(jīng)濟，又有外資經(jīng)濟和個體經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，而且現(xiàn)在國有濟和個體經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，而且現(xiàn)在國有經(jīng)濟的比重還

6、在減少，這會改變到我國的社會經(jīng)濟的比重還在減少，這會改變到我國的社會主義性質(zhì)嗎？主義性質(zhì)嗎？2、一國兩制為什么不會改變我國的國家性質(zhì)？、一國兩制為什么不會改變我國的國家性質(zhì)？矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)不會，原因不會，原因如何區(qū)別如何區(qū)別主要矛盾主要矛盾和和矛盾主要方面矛盾主要方面? ?討論討論: : 主要矛盾主要矛盾 矛盾的主要方面矛盾的主要方面區(qū)區(qū)別別外延外延 前提：在具有前提：在具有“多個矛盾多個矛盾”的復(fù)雜事物中。的復(fù)雜事物中。數(shù)量：只有一個。數(shù)量：只有一個。前提：在一個矛盾中。前提：在一個矛盾中。數(shù)量：主次方面都只有一方。數(shù)量：主次方面都只有一方。內(nèi)涵內(nèi)涵

7、 主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾體矛盾體”，可稱為可稱為“一個一個”或或“一一種種”，主次矛盾都含主、主次矛盾都含主、次方面次方面主、次方面指主、次方面指“矛盾側(cè)面矛盾側(cè)面”，只能叫只能叫“一方一方”或或“方面方面”。作用作用 主要矛盾主要矛盾決定事物的決定事物的發(fā)展發(fā)展矛盾的主要方面矛盾的主要方面決定事物的決定事物的性質(zhì)性質(zhì)方法方法論論“辦事情辦事情”要要抓重點，抓抓重點，抓關(guān)鍵、抓中心關(guān)鍵、抓中心(往往指做往往指做法法)“看問題看問題“要要看清主流看清主流（往（往往指認識往指認識）常用常用詞語詞語“中心中心”、“重心重心”、“重點重點”、“關(guān)鍵關(guān)鍵”、“要害要害”、“突破口突破口”、等。等

8、。“主流主流”、“方向方向”、“大大局局”、“性質(zhì)性質(zhì)”、“主體主體”等。等?！按遄痈徊桓?，關(guān)鍵在黨支部村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾 在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經(jīng)在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放濟建設(shè)為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩兩個基本點個基本點”不放。堅持不放。堅持“一個中心一個中心”不動搖，是指不動搖，是指 A.A.抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B.

9、B.把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點 A、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面二者的聯(lián)系：二者的聯(lián)系：都是講矛盾發(fā)展的不平衡問題，都是都是講矛盾發(fā)展的不平衡問題，都是矛盾特殊性的兩種情形矛盾特殊性的兩種情形都是重點論要把把握的重點都是重點論要把把握的重點主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，主要矛盾中也存在矛

10、盾的主要方面，兩者是整體與部分的關(guān)系，而事物的性兩者是整體與部分的關(guān)系，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的補：主要矛盾講的是實踐即怎么解決；補：主要矛盾講的是實踐即怎么解決； 矛盾的主要方面講的是認識，矛盾的主要方面講的是認識，堅持堅持一分為二一分為二的矛盾分析法，的矛盾分析法，堅持堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一兩點論和重點論相統(tǒng)一的認的認識方法識方法 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理方面和次要方面辯證關(guān)系的原理方法論方法論方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一要要全全面面復(fù)雜事

11、物復(fù)雜事物既看主要矛盾既看主要矛盾一種矛盾一種矛盾既看主要方面既看主要方面又看次要方面又看次要方面兩點論兩點論抓抓重重點點復(fù)雜事物：把握主要矛盾復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面每一矛盾：把握主要方面 把握主流把握主流重點論重點論統(tǒng)統(tǒng)一一兩點是兩點是有有重點重點的兩點的兩點重點是重點是兩點兩點中中的重點的重點又看次要矛盾又看次要矛盾A.A.眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓B.B.揀了芝麻，丟了西瓜揀了芝麻，丟了西瓜C.C.十個指頭按跳蚤十個指頭按跳蚤D.D.一個好漢三個幫一個好漢三個幫E.E.擒賊先擒王擒賊先擒王F.F.一個籬笆三個樁一個籬笆三個樁下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求下列作

12、法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求不分主次、抓不住重點、中心不分主次、抓不住重點、中心顛倒主次顛倒主次違背了要善于抓住重點、抓住關(guān)違背了要善于抓住重點、抓住關(guān)鍵鍵既要抓住重點，把握中心和關(guān)鍵，又既要抓住重點，把握中心和關(guān)鍵，又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾.荷花好看也要綠葉相扶荷花好看也要綠葉相扶.牽牛要牽牛鼻子牽牛要牽牛鼻子.學(xué)會學(xué)會“彈鋼琴彈鋼琴”的工作方法的工作方法次要矛盾對主要矛盾也有影響，不能忽視次要矛盾對主要矛盾也有影響，不能忽視要抓住主要矛盾，抓住重點和關(guān)鍵要抓住主

13、要矛盾，抓住重點和關(guān)鍵既要抓住重點，又要統(tǒng)籌兼顧既要抓住重點，又要統(tǒng)籌兼顧驢子為什么再也沒有從水里站起來？驢子為什么再也沒有從水里站起來？量體裁量體裁衣衣 量體裁衣量體裁衣 宋朝有一個知名的裁縫，做的衣服非常合體，生意格外興隆。有一次，一個宋朝有一個知名的裁縫，做的衣服非常合體，生意格外興隆。有一次，一個御史請他為自己做件進宮廷穿的朝服。裁縫給他量了尺寸后，變問御史：御史請他為自己做件進宮廷穿的朝服。裁縫給他量了尺寸后，變問御史：“請問請問御史老爺，御史老爺，你當(dāng)官多少年了你當(dāng)官多少年了？”御史不高興地說：御史不高興地說：“要你做衣服，問我當(dāng)官的年要你做衣服，問我當(dāng)官的年資干什么？資干什么？”

14、 裁縫回答說裁縫回答說;“我并非多嘴，因為一般老爺?shù)钠馐沁@樣的：我并非多嘴，因為一般老爺?shù)钠馐沁@樣的：少年少年中舉中舉剛上任剛上任時，意高氣盛，走起路來，往往是時，意高氣盛，走起路來，往往是挺胸凸肚挺胸凸肚，衣服就應(yīng)當(dāng)前后一樣長；，衣服就應(yīng)當(dāng)前后一樣長； 如果如果老了，當(dāng)官久老了，當(dāng)官久而將退職，則內(nèi)心抑郁不振，走路時不免而將退職，則內(nèi)心抑郁不振，走路時不免身體前傾身體前傾，做的，做的衣服就需要前短后長。所以不問明老爺做官的年資，怎么能給您作出稱心如意的衣服就需要前短后長。所以不問明老爺做官的年資，怎么能給您作出稱心如意的衣服呢？衣服呢？” 以上材料以上材料說明了什么哲學(xué)道理？說明了什么哲

15、學(xué)道理？ 答：矛盾具有答：矛盾具有同一事物在不同階段的矛盾不同。這就要求我們要同一事物在不同階段的矛盾不同。這就要求我們要。 材料中裁縫具體分析御史在當(dāng)官的不同階段矛盾的特殊性，再根據(jù)其所處的材料中裁縫具體分析御史在當(dāng)官的不同階段矛盾的特殊性，再根據(jù)其所處的年齡段有針對性地決定衣服前后的長短體現(xiàn)了這一點。年齡段有針對性地決定衣服前后的長短體現(xiàn)了這一點。一、矛盾分析法是認識事物的根本方法一、矛盾分析法是認識事物的根本方法二、具體問題具體分析二、具體問題具體分析馬哲關(guān)于矛盾問題的精髓是什么？馬哲關(guān)于矛盾問題的精髓是什么？在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾矛

16、盾的特殊性的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義這是馬克思主義重要原則重要原則，是馬克思主義，是馬克思主義活的靈魂活的靈魂矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系是關(guān)于矛盾問題的精髓矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系是關(guān)于矛盾問題的精髓解決矛盾的前提是什么？解決矛盾的前提是什么？承認矛盾的普遍性承認矛盾的普遍性 具體問題具體分析之所以重要，首先在于它是人們正確認識事物的基礎(chǔ)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊北國風(fēng)光北國風(fēng)光。 秋江晚景秋江晚景 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 作者對各種景物的特點（矛盾的特作者對各

17、種景物的特點（矛盾的特殊性）把握得非常深刻，寫景壯物形殊性）把握得非常深刻，寫景壯物形象準確，美麗景色如現(xiàn)人們眼前。象準確，美麗景色如現(xiàn)人們眼前。作者做到了具體問題具體分析（基礎(chǔ)）作者做到了具體問題具體分析（基礎(chǔ)）準確把握景物的特點（正確認識事物）準確把握景物的特點（正確認識事物） 具體問題具體分析之所以重要，還在于它是正確解決矛盾的關(guān)鍵 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。著了火。著了火用水澆就行了。你認為如何？用水澆就行了。你認為如何？滅滅 火火感冒感冒風(fēng)寒感冒風(fēng)寒感冒風(fēng)熱感冒風(fēng)熱感冒暑濕感冒暑濕感冒怎么辦？怎么辦？對癥下對癥下藥藥 土地爺?shù)恼軐W(xué)土地爺?shù)恼軐W(xué) 古時候有一神話故事：說有

18、一次土地爺外出，臨行古時候有一神話故事：說有一次土地爺外出，臨行前囑咐兒子們把祈祝禱者的話記下來。他走后，來了前囑咐兒子們把祈祝禱者的話記下來。他走后，來了4 4個個祈禱者；船夫祈禱趕快刮風(fēng)，果農(nóng)祈禱別刮風(fēng)，農(nóng)民祈祈禱者；船夫祈禱趕快刮風(fēng)，果農(nóng)祈禱別刮風(fēng)，農(nóng)民祈禱趕緊下雨，行路人祈禱千萬別下雨。這一下子可難住禱趕緊下雨，行路人祈禱千萬別下雨。這一下子可難住了土地爺?shù)膬鹤觽?，他們不知該怎么辦才好。了土地爺?shù)膬鹤觽?，他們不知該怎么辦才好。 很快，土地爺回來了，看了兒子們的記錄，便在上很快，土地爺回來了，看了兒子們的記錄，便在上面批了面批了4 4名話：刮風(fēng)莫刮果樹園，刮到河邊好行船；白天名話：刮風(fēng)莫

19、刮果樹園，刮到河邊好行船；白天天晴好走路，夜晚下雨潤良田。天晴好走路，夜晚下雨潤良田。 如此一來，如此一來，4 4個不同的祈禱者都如愿以償、皆大歡喜個不同的祈禱者都如愿以償、皆大歡喜。 具體問題具體分析，對不同的問題用不同的方法具體問題具體分析，對不同的問題用不同的方法解決。解決。 不同的矛盾只能用不同的方法去解決，不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具體分析你能說出幾個蘊含要具體問題具體分析你能說出幾個蘊含這一哲理的成語、俗語嗎？這一哲理的成語、俗語嗎？看菜吃飯、量體裁衣，對癥下藥看菜吃飯、量體裁衣，對癥下藥兵來將擋、水來土掩兵來將擋、水來土掩一把鑰匙開一把鎖一把鑰匙開一把鎖到什么山

20、上唱什么歌到什么山上唱什么歌 逢山開路，逢水搭橋逢山開路，逢水搭橋量入為出；量力而行；量入為出；量力而行；抽薪止沸；入鄉(xiāng)隨俗；抽薪止沸；入鄉(xiāng)隨俗；張冠李戴；生吞活剝；生搬硬套；火上澆油張冠李戴；生吞活剝；生搬硬套；火上澆油不分青紅皂白，各打五十大板不分青紅皂白，各打五十大板種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋千篇一律，一刀切；東施效顰；千篇一律，一刀切；東施效顰；怎樣做到具體問題具體分析怎樣做到具體問題具體分析 （1 1）前提）前提要承認矛盾的普遍性和客觀性要承認矛盾的普遍性和客觀性。矛盾無。矛盾無處不在，無時不有。只有承認矛盾的普遍性與客觀性，處不在，無時不有。只

21、有承認矛盾的普遍性與客觀性，才能進一步對矛盾作具體分析。才能進一步對矛盾作具體分析。 （2 2）關(guān)鍵）關(guān)鍵要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該事要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件物存在的具體條件。不同事物具有不同的特點，同一事。不同事物具有不同的特點，同一事物在不同的條件下表現(xiàn)出不同的特點。只有研究這些特物在不同的條件下表現(xiàn)出不同的特點。只有研究這些特點，才能把不同的事物區(qū)分開來，做到具體問題具體分點，才能把不同的事物區(qū)分開來，做到具體問題具體分析。析。 （3 3）重要條件）重要條件要在運動中把握事物的矛盾要在運動中把握事物的矛盾。一切。一切事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的

22、發(fā)展階段事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點。只有在運動中把握事物，才能做到表現(xiàn)出不同的特點。只有在運動中把握事物，才能做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問題具體分主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問題具體分析。析。 （4 4）在分析每一個具體矛盾時，一定要）在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事事事”“”“時時時時”注意它的特殊性，注意它的特殊性，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。離開時間、地點和條件，就無法把握矛盾的特殊性。離開時間、地點和條件，就無法把握矛盾的特殊性。區(qū)別：區(qū)別：含義不同。一切從實際出發(fā)就是我們想問題、辦事含義

23、不同。一切從實際出發(fā)就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。具體問題具體分情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特析，就是要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性殊性,并找出解決矛盾的正確方法并找出解決矛盾的正確方法.理論依據(jù)不同：一切從實際出發(fā)的理論依據(jù)（即原理）是物理論依據(jù)不同：一切從實際出發(fā)的理論依據(jù)（即原理）是物質(zhì)決定意識。具體問題具體分析的理論依據(jù)（即原理）是事物質(zhì)決定意識。具體問題具體分析的理論依據(jù)（即原理）是事物矛盾的特殊性。矛盾的特殊性。哲學(xué)范疇的類屬不同。一切從實際出發(fā)屬于唯物論

24、。具體問哲學(xué)范疇的類屬不同。一切從實際出發(fā)屬于唯物論。具體問題具體分析屬于辯證法。題具體分析屬于辯證法。比較一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析：比較一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析：聯(lián)系：聯(lián)系：（1 1）二者具有一致性，都要求了解實際，認識符合客觀實際；）二者具有一致性，都要求了解實際，認識符合客觀實際；（2 2）一切從實際出發(fā)是具體問題具體分析的基礎(chǔ)和前提。）一切從實際出發(fā)是具體問題具體分析的基礎(chǔ)和前提。要要全全面面復(fù)雜事物復(fù)雜事物既看主要矛盾既看主要矛盾一個矛盾一個矛盾既看主要方面既看主要方面又看次要方面又看次要方面兩點論兩點論抓抓重重點點復(fù)雜事物：把握主要矛盾復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面每一矛盾：把握主要方面 把握主流把握主流重點論重點論統(tǒng)統(tǒng)一一重點是重點是兩點兩點中中的重點的重點又看次要矛盾又看次要矛盾兩點是兩點是有有重點重點的兩點的兩點具體問題具體分析認識矛盾解決矛盾分清矛盾的主、次方面 分清主要矛盾、 次要矛盾矛盾分析法的精髓矛盾分析法的精髓