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1、在針對某一論調(diào)寫反駁文章時，可以在深入剖析的基礎(chǔ)上，抓住謬論的要害，針鋒相對地予以反駁。如“有錢能使鬼推磨”“家大業(yè)大浪費點沒啥”等，這些題目已經(jīng)點出了錯誤的論點，相對而言，比較好反駁，但有些題目提出了幾種論點，里面有正有誤時，這就要針對幾種論點逐一分析，在分清是非曲直的基礎(chǔ)上，確定自己的駁論點?！白匀唤缰杏懈鞣N各樣的風(fēng)：春之和風(fēng)，吹綠楊柳；夏之狂風(fēng)，摧枯拉朽；秋之金風(fēng)，染熟萬物；冬之寒風(fēng)，生靈肅容。人間也有各種各樣的風(fēng)：追星之風(fēng)，迷失自我；時髦之風(fēng)，盲目攀比；受賄之風(fēng)，鋃鐺入獄；高尚之風(fēng)，萬古留名年輕的我們應(yīng)該追風(fēng)才行?！币陨喜牧希瑑H僅提示我們要“追風(fēng)”，但追什么風(fēng)？這就需要我們深入辨析，才

2、能確立自己反駁的論點。在我們根據(jù)某一事件或某一材料來寫駁論文時，有的錯誤觀點很有迷惑性，若不進行全面細致的分析，是很難找出破綻的。對此，必須有較高的理論修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，方能嗅出“花香”和“毒草”的不同味道，從而寫出具有較高水平的駁論文。孫臏與龐涓出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒孫臏的才能，他表面恭敬，內(nèi)心狠毒，多次向魏王進讒言，以致孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。針對以上材料，寫一篇駁論文的話，反駁什么呢？仔細分析后，我們才明白材料包含著“好集

3、體不會埋沒人才”的觀點，因此，我們反駁的只能是“人才與(集體)環(huán)境沒有關(guān)系”的錯誤論點。二、抓住敵論要害反駁猶如作戰(zhàn)，作戰(zhàn)要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一招制勝，速戰(zhàn)速決才是最好的戰(zhàn)役。反駁，首先要尋找到突破口，然后才能有的放矢，擊中敵論的要害，取得論辯的全勝。對“開卷有益”的反駁，要抓住敵論的要害：“要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀。讀好書有益，讀內(nèi)容不健康的書，非但無益反而有害?！比?、講究反駁方法議論文的三要素是論點、論據(jù)和論證。要駁倒對方的論點，自然可以從議論文的三要素著手，或者直接反駁對方的論點，或者采用迂回間接的方式，從對方的論據(jù)、論證入手，證明它的虛妄和荒唐，從而達到駁倒對方論點的目的。1反駁論

4、點直接反駁對方的論點，這是駁論文中最常用的形式。這種反駁論點的方法，可以通過例證反駁，即提出新的事實論據(jù)，證明對方論點的錯誤。例證反駁，最常用的方法是先總括出對方的錯誤的論點，然后擺出事實證明其論點的荒唐謬誤。從而得出正確的結(jié)論。例如魯迅先生的“友邦驚詫”論，作者針對國民黨當局的反動論點：“友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國。”擺出確鑿事實，證明“友邦”并非友邦，而是日本侵略者的同伙，是國民黨反動政府的后臺，是中國人民的死敵。隨后，作者提出自己的觀點：“友邦”要我們?nèi)嗣裆硎茉赘?，寂然無聲，略有越軌，便加屠戮；黨國是要我們遵從這友邦人士的希望，否則”間接反駁又分為兩種方法：一種是對對方的論點

5、進行合乎邏輯的引申，使對方露出馬腳，以引駁倒對方的論點，即歸謬法；另一種是證明與對方相對的論點是正確的，那么，也就能證明對方的論點是錯誤的，即反證法。2反駁論據(jù)論點和論據(jù)，是議論文的兩個最基本的構(gòu)成要素。論點是論據(jù)的集中和升華；論據(jù)是論點的基礎(chǔ)和支撐。駁倒論據(jù)，猶如釜底抽薪，對方的論點也便頹然倒塌。論據(jù)通常有三種：事實論據(jù)、數(shù)字論據(jù)和理論論據(jù)。反駁對方的論據(jù)常常從三個文獻入手，可以揭露其事實虛假、數(shù)字含混或理論荒謬?！坝寻铙@詫”論也運用了反駁論據(jù)從而來反駁對方論點的方法。3反駁論證論據(jù)和論點之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，才能成為論點的有力支撐。指出對方論點與論據(jù)之間不存在必然聯(lián)系，也可以達到反駁的

6、目的。論證的錯誤表現(xiàn)是多方面的：有時是演繹過程中大小前提與結(jié)論不合邏輯；有時是作者在一篇文章內(nèi)的觀點間的自相矛盾；有時是論點與論據(jù)之間推理不妥總之，只要發(fā)現(xiàn)對方在論證上有邏輯錯誤，就可以從這一角度入手，展開反駁。如“我們班有些同學(xué)，追求奇裝異服，跟風(fēng)趕時髦，男女經(jīng)常混雜這說明精神污染在我們這里很嚴重?！边@一論述，沒有明確“精神污染”含義，與上面列舉的內(nèi)容毫不相關(guān)，邏輯關(guān)系也就錯了。 如何寫好駁論文？1事實揭穿法。即抓住對方論點的虛偽性，用事實予以駁斥。例如有錢就幸福嗎一文中作者列舉馬克思、居里夫婦、巴爾扎克等人的事實他們都沒有錢但為人類的幸福而工作，因而是幸福的。用事實直接駁斥了錯誤觀點?？芍^

7、義正詞嚴，一針見血。2打擊要害法。即抓住對方論點的要害所在，予以分析解剖，揭露其實質(zhì)。例如“友邦驚詫”論在駁斥“長此以往，國將不國”時寫道：“友邦人士一驚詫，我們的國府就怕了可以博得友邦人士的夸獎，永遠國下去一樣?！边@段話擊中敵論要害。既然不要“國將不國”，國府何以失去了東三省不聲不響？而學(xué)生的愛國行為倒是“國將不國”之舉？兩相比較，敵論的荒謬絕倫及其賣國真相就暴露無遺。作者抓住這一要害，分析解剖，駁倒了“敵論”。3論是證非法。即獨立地論證與對方論點相對立的論點，從而反證對方的論點是錯誤的。例如儉以養(yǎng)德是一篇立論和駁論相結(jié)合的議論文，作者對“我的勞動所得，我愿怎么花就怎么花，你管得著嗎？”的錯

8、誤觀點沒有直接反駁，而是提出一個與之相對立的觀點“節(jié)儉不僅是經(jīng)濟方面的事，而且牽涉到思想品質(zhì)”加以論證：一論魯迅的一件袍子穿了好幾十年的事實，二論國家干部或先進勞動者的一舉一動對周圍人發(fā)生的影響，三論胡花亂用而墮落為貪污犯、盜竊犯的事實。層層推進，把正確的觀點樹立了起來，錯誤的觀點也就隨之而倒。4揭穿謊言法。即指出對方論據(jù)是一派胡言，從而推翻對方的論點。例如“友邦驚詫”論在批駁誣陷學(xué)生“搗毀機關(guān)，阻斷交通社會秩序，悉被破壞”的論據(jù)時，引用申報的消息，證實某部員“架去重傷”，某秘書“失蹤之事”純屬謠言，而學(xué)生被鎮(zhèn)壓，死傷慘重卻是事實。這樣，是非曲直，一清二楚，事實真相，一目了然，論據(jù)一倒，論點就

9、不攻自破。人非圣賢，孰能無過？可是，一些對正常人來說十分普通的失誤，如果出現(xiàn)在明星身上時，引來的卻是連篇累牘的追蹤探訪。人們錯誤地認為：明星是不該犯錯誤的，所以他(她)犯錯才會招來如此大的風(fēng)波。這樣一來，流行文化偶像們在不知不覺中就被神化了。也正因為如此，才引發(fā)了部分狂熱的崇拜者為偶像犯錯傷心至極，憤然輕生的事件。面對一個個為流行文化偶像而早逝的年輕生命，我們有責(zé)任讓這些偶像走下“神壇”；面對那一群群對當紅明星頂禮膜拜的可憐人，我們有義務(wù)除掉偶像們身上炫目的光環(huán)，使其客觀地展示在光天化日之下！如何讓流行文化偶像走下“神壇”呢？關(guān)鍵在于社會輿論對偶像行為報道驚訝的把握，媒體應(yīng)該以一種客觀的態(tài)度去

10、報道，而并非是一種為報道而報道的浮躁炒作。目前許多媒體為了利潤而制造賣點的做法是偶像被神化的直接誘因，無論褒貶都很失真的直接后果便是使得流行文化偶像徹底脫離了現(xiàn)實，被“供奉”起來。一個偶像超脫于現(xiàn)實之外，崇拜者對其忘我的追逐將會日趨瘋狂，偶像任何微小的舉動都將引起他們強烈的反響。當年的“甲殼蟲”樂隊成員奧拉被其歌迷刺殺便是一個典型的例子兇手供認的殺人動機便是讓偶像只屬于自己。對流行文化的偶像過度崇拜的負面影響由此可見一斑。如果一個人成為所謂的“神”，那么他身上所承載的將不僅僅是個人的價值，更多的會是一群人的信仰，而這個人也將成為某些人生命的基石、精神的支柱。鑒于此，我們不禁想問：那些流行文化偶

11、像們有能力承擔(dān)如此的重負嗎？那些明星們有足夠的德才肩負他人的信仰嗎？我們需要的是真實而美麗的流行文化偶像?；蛟S只有當他們真正走下“神壇”之時，我們才能重建這份真實而美麗的信仰。【點評】本文采用“提出問題分析問題解決問題”的論證思路，從媒體炒作偶像、使偶像神化的角度提出自己的觀點。論證過程中，對某些錯誤的思想反駁有理，也有力。觀點獨樹一幟，十分新穎，思考深刻而全面?！疚念}展示】有這樣一件事：一位女中學(xué)生在電車上為一位外國朋友讓座，卻遭到幾個青年人的嘲笑：“真是崇洋媚外！”為此，引發(fā)了一場爭論。有人說，這名女中學(xué)生講究文明禮貌，沒有錯；也有人說，這是一些中國人長期以來缺乏民族自信的表現(xiàn)。要求全面理解材料，然后選擇從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標題?！緦懽魈崾尽扛鶕?jù)材料分析，女中學(xué)生的做法你是贊同還是反對，審題時要結(jié)合“有人”的說法確定寫作內(nèi)容，比如寫贊同她的做法，可以寫講究文明禮貌的傳統(tǒng)不能丟；可以寫中國人真的缺乏自信嗎？寫成駁論文，駁斥對方的論點。也可以寫反對這個女中學(xué)生的做法，無論怎樣寫都要緊扣材料來立意。