《中考政治沖刺復(fù)習(xí) 第二章 交往與溝通課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治沖刺復(fù)習(xí) 第二章 交往與溝通課件.ppt（80頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考情分析 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 中考風(fēng)向 考點(diǎn)梳理 第二章交往與溝通 沖刺訓(xùn)練 考情分析 與同學(xué)的交往 與老師的交往等內(nèi)容建議聯(lián)系中學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題來(lái)掌握 備考訓(xùn)練以選擇題為主 中考風(fēng)向 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 考點(diǎn)18體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞 孝敬父母和長(zhǎng)輩 考點(diǎn)梳理 1 父母與子女關(guān)系的確立 絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系 生命是父母給予的 這種關(guān)系無(wú)可選擇 無(wú)法改變 我們與父母的感情 是天然生成的最自然的一種親情 2 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?父母不僅賦予我們生命 而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng) 教我們做人 為我們付出很多 他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào) 理應(yīng)受到我們的孝敬 我國(guó)有孝的傳統(tǒng) 孝敬父母的人歷來(lái)被人稱道 尊敬 我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) 孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù) 法律義務(wù) 3 父母有撫養(yǎng) 教育 監(jiān)護(hù)未成子女的義務(wù) 子女有贍養(yǎng) 扶助父母的義務(wù) 4 我們青少年應(yīng)如何孝敬父母 孝敬父母最重要的是敬重愛戴父母 孝敬父母 不能停留在口頭上 而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上 孝敬父母不僅要做到物質(zhì)上贍養(yǎng) 還要在精神上安慰 使其愉快 高興 順心 孝敬父母 不是古代的愚孝 也不是盲目的順從 而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉 是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答 如果父母做出不道德的事 我們要勇于批評(píng)和制止 如果他們觸犯法律 做兒女的要按法律辦事 不能因親情而寬恕 包庇其違法行為 備考提示 百善孝為先 孝敬父母是基本的道德要求之一 了解孝敬父母的原因和方法 知識(shí)遷移 結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)美德和家庭保護(hù)來(lái)備考 考點(diǎn)19學(xué)會(huì)與父母平等溝通 調(diào)適 逆反 心理 增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力 1 逆反心理產(chǎn)生的原因 我們與父母產(chǎn)生隔閡的原因 進(jìn)入青春期后 我們有了自己的思想 開始獨(dú)立行事 渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待自己 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 而在父母眼里 我們總是長(zhǎng)不大的孩子 免不了多叮囑幾句 在我們聽不進(jìn)去時(shí) 就覺得家長(zhǎng)嘮叨 啰唆 我們與父母的人生經(jīng)歷 生活經(jīng)驗(yàn) 社會(huì)地位不同 對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同 在生活態(tài)度 價(jià)值觀念 興趣愛好 行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異 父母對(duì)我們的高期待 嚴(yán)要求 2 逆反心理的表現(xiàn) 要我這樣 我偏那樣 你說(shuō)這個(gè)好 我非說(shuō)那個(gè)好 讓我相信這個(gè) 我非相信那個(gè) 3 如何看待逆反心理 對(duì)于逆反心理和逆反行為 要具體分析 不能一概說(shuō)是錯(cuò)的 有的反抗不無(wú)道理 與父母平等交往 有助于幫助父母更新觀念 走出家教的誤區(qū) 也有助于我們做出正確的行為選擇 如與父母發(fā)生沖突 如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞 以粗暴的舉止反抗 或者對(duì)他們不理不睬 冷眼相對(duì) 甚至采用極端的辦法來(lái)處理 都會(huì)給父母 自己帶來(lái)極大的傷害 消極逆反心理的危害 既懲罰了自己 也傷害了父母 我們要學(xué)會(huì)與父母溝通和商量 努力化解矛盾 4 如何克服逆反心理 化解與父母的矛盾 架起溝通的橋梁 我們做子女的 要主動(dòng)親近父母 努力化解矛盾 當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí) 要冷靜下來(lái) 心平氣和地與家長(zhǎng)商量 找到雙方都能接受的辦法 5 我們與父母溝通的基本要領(lǐng) 彼此了解是前提 尊重理解是關(guān)鍵 理解父母的有效方法是換位思考 溝通的結(jié)果是求同存異 6 我們?nèi)绾闻c父母交往 贊賞父母 在贊賞中增進(jìn)親情 認(rèn)真聆聽 在聆聽中獲得教益 幫助父母 用行動(dòng)感動(dòng)親人 在家庭交往中 與父母不必太計(jì)較 備考提示 正確對(duì)待逆反心理 克服消極逆反心理 知識(shí)遷移 構(gòu)建和諧家庭 共創(chuàng)家庭美德 共建和諧社會(huì) 考點(diǎn)20了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害 積極與同學(xué) 朋友和成人交往 體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義 1 閉鎖心理現(xiàn)象 封閉自己 不愿與人交往 2 閉鎖心理的危害 使自己陷入孤立 妨礙自己建立良好的人際關(guān)系 危害自己的身心健康 3 友誼的意義 朋友帶給我們溫暖 支持和力量 讓我們感受生活的美好 朋友帶給我們快樂和信心 友誼照亮我們的生活之路 友誼使我們共同面對(duì)困難 共同進(jìn)步 4 如何克服閉鎖心理 如何與同學(xué)友好相處 人際交往具有雙向性 我們要敞開心扉 主動(dòng) 熱情地與同學(xué)交往 尊重他人 信任他人 與人為善 培養(yǎng)寬容 誠(chéng)信等品質(zhì) 講究交友的原則 樂交諍友 不交損友 積極參加集體活動(dòng) 融入社會(huì) 備考提示 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)封閉了人的內(nèi)心 使與人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)變少 2016年需關(guān)注這方面的內(nèi)容 知識(shí)遷移 結(jié)合生命 理解 寬容 尊重等知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 考點(diǎn)21學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往 建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼 正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼 把握原則與尺度 1 男女同學(xué)正常交往的必要性 男女同學(xué)之間的交往 可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解 學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處 完善自己的個(gè)性 促進(jìn)身心健康發(fā)展 男女同學(xué)之間交往可以擴(kuò)大交往范圍 鍛煉交往能力 男女同學(xué)之間的交往可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求 增進(jìn)自己的性別意識(shí) 使男生成長(zhǎng)為男子漢 女生成長(zhǎng)為好姑娘 2 男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常 健康的交往 男女同學(xué)之間的交往 既需要相互尊重 又要自重自愛 既要開放自己 又要掌握分寸 既要主動(dòng)熱情 又要注意交往的方式 場(chǎng)合 時(shí)間和頻率 與異性相處時(shí) 我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己 3 隨著青春期的到來(lái) 我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化 我們開始關(guān)注異性 渴望接觸 了解異性 甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情 這是正常 自然而又美麗的事 但男女同學(xué)之間的情感 需要慎重對(duì)待 理智處理 備考提示 關(guān)注異性交往的注意事項(xiàng) 知識(shí)遷移 交往中需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己 避免受到傷害 考點(diǎn)22了解老師的工作 積極與老師進(jìn)行有效的溝通 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) 增進(jìn)與老師的感情 1 新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上 在這種關(guān)系中 師生之間人格平等 互相尊重 互相學(xué)習(xí) 教學(xué)相長(zhǎng) 老師是我們學(xué)習(xí)的合作者 引導(dǎo)者和參與者 是我們的朋友 2 老師工作的特點(diǎn) 老師是人類文明的傳播者 教給我們做人的道理 幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 老師的工作不只是傳授知識(shí) 其巨大力量在于做出榜樣 老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用 3 如何與老師交往 主動(dòng)溝通是一切交往的前提 化解與老師的誤解 矛盾 增進(jìn)與老師的感情 一切從主動(dòng)溝通開始 從老師的角度看問題 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) 對(duì)待表?yè)P(yáng) 我們要再接再厲 對(duì)待批評(píng) 我們要做到有則改之 無(wú)則加勉 原諒老師的錯(cuò)誤 禮貌待師 注意場(chǎng)合 勿失分寸 備考提示 了解新型師生關(guān)系的特點(diǎn) 知道老師在自己成長(zhǎng)過程中的重要作用 共建和諧師生關(guān)系 知識(shí)遷移 正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng) 從學(xué)校保護(hù) 對(duì)待他人的評(píng)價(jià)等復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 基礎(chǔ)過關(guān) 沖刺訓(xùn)練 一 單項(xiàng)選擇題 1 最近有網(wǎng)友表示 以前總覺得孝敬爸媽的機(jī)會(huì)還很多 可是一算 爸媽能再活二十年 每年平均回去一兩次 跟他們?cè)谝黄鹱疃嗑腿畞?lái)次 如此一算 話題很沉重 這給我們的啟示是 A 專注國(guó)事 無(wú)暇父母B 遵紀(jì)守法 勤奮工作C 孝敬父母 常?；丶褼 逢年過節(jié) 多多寄錢 C 2 2016年的母親節(jié) 某大學(xué)舉辦了一場(chǎng) 千里家書 感恩母親 活動(dòng) 一位學(xué)生在寄給媽媽的家書中寫道 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 身在異鄉(xiāng)的我 祝媽媽節(jié)日快樂 這位學(xué)生 A 懂得感恩和孝敬父母B 能夠克服逆反心理C 懂得寬容和贊賞父母D 能夠聆聽父母的教誨 A 3 周末 小雅寫了一會(huì)兒作業(yè) 想到客廳看電視休息一下 媽媽制止了 不許看 小雅關(guān)上電視拿起漫畫書 媽媽又說(shuō) 不許看漫畫 寫作業(yè)去 接下來(lái) 小雅最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A 放下漫畫書 打開電腦玩游戲B 扭頭回房 關(guān)上房門 不理媽媽C 責(zé)問媽媽 你怎么老是干涉我 D 對(duì)媽媽說(shuō) 我有點(diǎn)累了 需要放松一下 D 4 退休的謝老師帶著母親歷時(shí)一年環(huán)游中國(guó) 幫助母親實(shí)現(xiàn)了 出去走走 的心愿 她踐行的中華傳統(tǒng)美德是 A 自強(qiáng)不息B 孝親敬長(zhǎng)C 艱苦奮斗D 尊重他人 D 5 家長(zhǎng)肖某懷疑正在讀九年級(jí)的女兒丹丹談戀愛 偷偷看了她的微信記錄 女兒一時(shí)想不通而離家出走 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)家長(zhǎng)肖某和丹丹 下列說(shuō)法正確的是 家長(zhǎng)的行為是不對(duì)的 侵犯了女兒的隱私權(quán) 會(huì)引起女兒的反感 家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心女兒 丹丹要學(xué)會(huì)換位思考 理解家長(zhǎng)的一片苦心 不能采取極端方式對(duì)抗 父女要加強(qiáng)溝通 消除誤會(huì) 子女要規(guī)范自己的行為 不要讓父母操心A B C D D 6 右邊漫畫給我們的啟示是 A 子女孝敬父母就是順從父母的一切要求B 孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流C 子女要懂得感恩和回報(bào)父母D 父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的 不需要回報(bào)和孝敬 C 7 與異性朋友交往是正常的 也是有益的 但與異性交往中最容易引起誤解的是 A 喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處B 班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽C 對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感D 女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙 A 8 異性效應(yīng) 表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng) 較之只有同性參加的活動(dòng) 參加者一般會(huì)感到更愉快 干得也更起勁 更出色 這主要啟示 男女交往有利于雙方 A 解決心理矛盾B 抵制不良誘惑C 消除個(gè)性差別D 促進(jìn)身心健康 D 9 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容 下列屬于平等 民主 和諧的師生關(guān)系的有 小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議 小剛不服劉老師的批評(píng) 頂撞老師 晚會(huì)上 王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心 放學(xué)后 小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A B C D B 10 國(guó)家主席習(xí)近平指出 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn) 一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮 一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望 這是因?yàn)?A 老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī) 考取好的大學(xué)B 老師能幫助學(xué)生找到好的工作C 老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人 使人不犯錯(cuò)誤D 老師的工作是塑造靈魂的工作 D 沖刺2016 一 單項(xiàng)選擇題 1 微信朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)過這樣一條消息 一個(gè)一天只賺80塊錢的爸爸 給自己的女兒買了個(gè)iPhone6plus 64G 7000多 爸爸從頭到尾沒有笑過 很多網(wǎng)友都表示感覺很心酸 對(duì)于這位女兒 我們應(yīng)該這樣評(píng)價(jià) A 她不懂得體諒父母 缺乏感恩之心B 父母過于溺愛 縱容孩子的虛榮心C 她沒有履行孝敬父母的道德義務(wù)和法律義務(wù)D 她的行為將會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁 A 2 2015年8月18日 一張來(lái)自成都的訂單被曬到了網(wǎng)上 在四川成都工作的張靜 時(shí)刻惦記著遠(yuǎn)在四川資陽(yáng)的父母 看到網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)信息中有父母喜歡吃的水果 立刻為父母提交訂單 她說(shuō) 希望能帶去我的一點(diǎn)思念和關(guān)心 從她的言行中 我們感受到了 孝敬父母的傳統(tǒng)美德 孝敬父母應(yīng)愛父母 理解 關(guān)心父母 為父母盡好自己的責(zé)任 義務(wù) 孝敬父母應(yīng)多給予父母物質(zhì)上的回報(bào)A B C D D 3 進(jìn)入青春期后 大東在家總愛和父母 頂牛 對(duì)著干 事后又覺得后悔 針對(duì)大東的情況 你給他的合理建議是 理解父母的想法 學(xué)會(huì)換位思考 調(diào)適逆反心理 主動(dòng)與父母溝通 尊重父母意愿 什么都不與父母講 逆反行為是青春期的正常現(xiàn)象 應(yīng)順其自然A B C D A 4 年僅10歲的劉浩是河北省永清縣三圣口鄉(xiāng)小朱莊村人 母親離異且癱瘓?jiān)诖?讀小學(xué)三年級(jí)的劉浩便承擔(dān)起照顧母親的責(zé)任 他白天為母親做飯 換洗衣服 晚上為母親翻身 熱敷 成了家里的頂梁柱 2015年8月 劉浩被選為央視 全國(guó)最美孝心少年 候選人 這給我們的啟示有 A 孝敬父母要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中B 父母對(duì)子女的愛是無(wú)私的 真摯的C 孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德D 孝敬父母必定會(huì)得到榮譽(yù) 獲得他人的尊重 A 5 你想讓父母怎樣對(duì)待你 你就得怎樣對(duì)待父母 對(duì)這句話的正確理解是 理解父母的有效方法是換位思考 和父母交往需要講究交往藝術(shù) 父母對(duì)我們的愛是有價(jià)的 需要我們償還 經(jīng)常和父母進(jìn)行溝通 有利于我們更加了解父母A B C D B 6 右邊漫畫中子女的做法 A 履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)B 為父母解決了后顧之憂C 侵犯了父母的人格尊嚴(yán)D 不僅要受到道德的譴責(zé) 還要承擔(dān)法律責(zé)任 D 7 文化學(xué)者 北京師范大學(xué)教授于丹在談及父親在家教中扮演的角色 孝道問題及家風(fēng)家教問題時(shí)說(shuō) 什么叫孝 不一定都在某個(gè)節(jié)日 也不一定在老人壽誕 這告訴我們 孝敬父母就要 心里想著父母 理解關(guān)心父母 行動(dòng)上幫助父母 為父母分憂 一切順從父母 讓父母高興 在生活的小事上幫助父母A B C D A 8 九年級(jí)學(xué)生王偉最近總是悶悶不樂 父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句 他就覺得父母啰唆 還經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里 假如你是他的朋友 你應(yīng)該勸他 理解和尊重父母 敞開心扉 增進(jìn)彼此了解 換位思考 求同存異 認(rèn)真聆聽父母的意見 共同消除隔閡A B C D A 9 孩子的事情再小 都牽動(dòng)父母的心 重慶郵電大學(xué)一位同學(xué)深知父母牽掛自己 為了方便聯(lián)系 他教會(huì)爸爸媽媽使用微信 而且自制一本微信使用說(shuō)明手繪本 孝心滿滿 他的做法啟示我們 A 互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用是形成代溝的原因之一B 未成年人必須承擔(dān)起贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C 孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中D 陪伴是最好的孝敬 我們要多陪伴父母 C 10 2015年世界人口日宣傳活動(dòng)主題是 讓家庭健康 和諧 有些家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)中表達(dá)了自己的苦惱 孩子常對(duì)我們大呼小叫 有時(shí)甚至還動(dòng)手 女兒已經(jīng)一周沒和我們說(shuō)話了 每天一個(gè)人在房間里 聽到父母的這些苦惱 作為子女 我們應(yīng)該做到 A 應(yīng)加強(qiáng)與父母的溝通 自覺處理好與父母的關(guān)系B 當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí) 應(yīng)讓父母向我們道歉C 培養(yǎng)自己的自立能力 逐步擺脫對(duì)父母的依賴D 主動(dòng)向父母承認(rèn)自己的過錯(cuò)是膽小怕事的表現(xiàn) A 11 2015年9月5日 有豆瓣發(fā)起 一菜一故事 活動(dòng) 問題是 你最想念媽媽做的哪道菜 家常豆腐 西紅柿炒雞蛋 辣椒炒肉 有網(wǎng)友表示 我懷念的不是媽媽做的菜 我想念的其實(shí)是媽媽 就是這一句話 戳中了不少人的淚點(diǎn) 這讓我們認(rèn)識(shí)到 A 照顧和教育子女 是父母應(yīng)盡的義務(wù)B 父母無(wú)私的愛體現(xiàn)在我們身邊的每件小事中C 孝敬父母 就是對(duì)父母的尊敬 侍奉和贍養(yǎng)D 父母應(yīng)關(guān)愛子女 承擔(dān)家庭保護(hù)的責(zé)任 B 12 瑤瑤雖然成績(jī)優(yōu)異 但是性格內(nèi)向 膽小怕羞 不善言辭 喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往 你會(huì)告訴她 如果封閉自己 會(huì)使我們的 人際關(guān)系樹輪 萎縮 使自己陷入孤立 只有保持積極開放的心態(tài) 分享快樂 才會(huì)被更多的人接納 良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果 一心搞好學(xué)習(xí) 自然會(huì)交到知心朋友A B C D A 13 一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示 有97 的受訪學(xué)生擁有智能手機(jī) 55 的學(xué)生每天使用手機(jī)2至4小時(shí) 使用手機(jī)時(shí)間在8小時(shí)或以上的學(xué)生 孤獨(dú)感的評(píng)分為2 52分 越長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的學(xué)生孤獨(dú)感越高 你會(huì)告訴這些中學(xué)生 重視人際交往 多與人互動(dòng)溝通 保持積極開放的心態(tài) 多與同學(xué)交流 多參加一些有意義的集體活動(dòng) 活在自己的世界里同樣快樂A B C D A 14 愛因斯坦說(shuō)過 世間最美好的東西 莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友 對(duì)這句話的正確理解是 A 每個(gè)人都需要朋友 但最多只能幾個(gè)B 結(jié)交品德好 有知識(shí)的朋友 會(huì)使人受益C 交朋友就是讓別人多為自己服務(wù)D 友誼很美好 交友多多益善 B 15 閱讀右邊漫畫 砌墻 下列說(shuō)法正確的有 這是閉鎖心理 是青少年進(jìn)入青春期常見的心理 當(dāng)這種心理得不到解決時(shí) 往往因焦慮而自卑 甚至自暴自棄 要克服這種心理 我們應(yīng)該主動(dòng)與他人交往 溝通 隨著年齡的增長(zhǎng) 這種心理會(huì)自然消失A B C D B 16 美國(guó)著名企業(yè)家戴爾 卡耐基說(shuō)過 一個(gè)人事業(yè)的成功 只有15 要靠他的專業(yè)技術(shù) 另外的85 要靠人際關(guān)系和處世技巧 而少男少女則把人際關(guān)系和友誼稱為 人生最美麗的風(fēng)景線 這是因?yàn)?友誼是我們必不可少的心理 營(yíng)養(yǎng) 友誼能夠使人分享更多的歡樂和幸福 友情有助于我們排解煩惱和憂愁 異性交往要把握好尺度與分寸 適度交往A C B D A 17 朋友和友誼是人類的永恒話題 與友相處 我們要學(xué)會(huì) 欣賞他人 尊重差異 換位思考 與人為善 己所不欲 勿施于人 講究原則 樂交諍友A B C D D 18 芳芳在微信上新認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友 網(wǎng)友邀請(qǐng)芳芳周末的時(shí)候一起出去玩 作為芳芳的好友 你應(yīng)該勸她 A 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 自律是對(duì)自己最好的保護(hù)B 做完作業(yè)之后再去玩 先完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)C 異性之間的交往要注意場(chǎng)合 時(shí)間和頻率D 微信是中學(xué)生學(xué)習(xí)的最重要手段 要用其所長(zhǎng) A 19 某校九年級(jí)學(xué)生雷亮找團(tuán)支書潘蕓商量班級(jí)工作 為給同學(xué)們一個(gè)驚喜 他們特意等放學(xué)后到操場(chǎng)一角商談工作 不料這一幕恰巧被班里的一個(gè)女生看到 第二天 兩人發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)他們議論紛紛 對(duì)此 他們應(yīng)該 不再與異性同學(xué)交往 以免他人說(shuō)三道四 有坦蕩的胸懷 不必過于在意他人的議論 反省自己和異性同學(xué)交往是否有不妥之處 多與議論自己的人接觸 溝通 消除誤會(huì)A B C D D 20 記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小 你愛談天我愛笑 并肩坐在桃樹下 風(fēng)在林梢鳥兒在叫 青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼 這詩(shī)情畫意的文句告訴我們 A 異性同學(xué)之間不會(huì)有真正的友誼B 異性同學(xué)之間不可能有正常的交往C 要珍惜青春年華和純真美好情感D 男女交往要把握相同原則與尺度 C 21 對(duì)于漫畫 保持距離 中的校規(guī)內(nèi)容 你的正確態(tài)度是 A 贊成 男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B 反對(duì) 男女生正常交往有益于身心健康C 贊成 男女生交往要遵循校規(guī)的要求D 反對(duì) 男女生一般都具有自我性別意識(shí) B 22 老師發(fā)現(xiàn)小明在自習(xí)課上玩手機(jī) 就生氣并嚴(yán)厲地批評(píng)了小明 小明強(qiáng)詞奪理 師生當(dāng)場(chǎng)發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí) 下列對(duì)小明的建議正確的是 老師要維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán) 私下批評(píng)學(xué)生 小明應(yīng)該理解老師的批評(píng) 學(xué)會(huì)換位思考 小明要嚴(yán)格要求自己 自覺遵守課堂紀(jì)律 先接受老師的批評(píng) 再找適當(dāng)場(chǎng)合與老師溝通A B C D C 23 認(rèn)識(shí)你 記住我 說(shuō)出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲 因?yàn)橥ㄟ^交往 可以找到情感的寄托 擺脫孤寂 保持心情愉快 可以和朋友相互激勵(lì) 共同戰(zhàn)勝困難和挫折 能擴(kuò)大知識(shí)面 不斷完善自我 能使我們獲得純潔的友誼A B C D D 2015年2月 放棄安逸生活堅(jiān)持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才 孫麗娜夫婦被評(píng)為2014年度感動(dòng)中國(guó)人物 九年時(shí)間里 他們教會(huì)孩子們說(shuō)普通話 講衛(wèi)生懂禮貌 幫助一批又一批孩子走出大山 回答24 25題 24 老師的工作之所以受到人們的尊重 是因?yàn)?老師教我們做人的道理 是人類文明的傳播者 老師的話具有絕對(duì)的權(quán)威 尊重老師是我們的義務(wù) 老師教給我們科學(xué)文化知識(shí) 是我們的榜樣 新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上A B C D A 25 尊敬老師就應(yīng)該 在接受老師幫助時(shí) 要尊重老師的勞動(dòng) 任何情況下都要與老師保持一致 刻苦學(xué)習(xí) 不辜負(fù)老師的培育和期望 在生活中接受老師的幫助 在學(xué)習(xí)中拒絕老師的指導(dǎo)A B C D C 26 中共中央總書記習(xí)近平在蘭考縣考察期間曾要求領(lǐng)導(dǎo)干部 保持健康的工作方式和生活方式 少出去應(yīng)酬 多回家吃飯 下列對(duì)習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部回家吃飯的理解正確的是 中華民族是一個(gè)非常重視親情的民族 家 的觀念深厚 回家吃飯 體現(xiàn)了儉樸的家庭生活幸福 是孝道文化的體現(xiàn) 有利于家庭的和諧美滿 可以拉近親人之間的關(guān)系 建立良好的親子關(guān)系A(chǔ) B C D D 27 小紅進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)月時(shí)間 三次要求調(diào)換同桌 第一次 她認(rèn)為同桌的男生經(jīng)常把文具 書本亂放 讓她沒地方擺學(xué)習(xí)用品 第二次 她覺得同桌男生身上的汗味太重 每次老師給她調(diào)換座位后 不到一個(gè)星期 她就又想調(diào)換座位了 下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是 男女有別 男女生本來(lái)就不應(yīng)該坐同桌 男女生各有所長(zhǎng) 各有不足 要學(xué)會(huì)正確對(duì)待 悅納自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)悅納他人 要學(xué)會(huì)正確看待人與人之間的差異 努力做到求同存異A B C D C 28 欣賞漫畫 校規(guī) 在與異性同學(xué)的交往中 你贊同的做法有 相處交往時(shí)表現(xiàn)要得體 大方 彼此在互信互敬誠(chéng)實(shí)自然的氣氛中友好交往 經(jīng)常與異性朋友一起出入游戲廳 網(wǎng)吧等 遇到異性的糾纏 請(qǐng)教父母 老師或好朋友A B C D B 29 孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都需要朋友 但是 早戀 這個(gè)字眼仍然讓很多家長(zhǎng)頭疼 特別是進(jìn)入九年級(jí)后 不少家長(zhǎng)對(duì)孩子和異性交往的問題特別小心 生怕孩子誤入 早戀歧途 影響學(xué)習(xí) 更有一些家長(zhǎng)給孩子下了異性交往 禁令 1 你是否贊同家長(zhǎng)的異性交往 禁令 說(shuō)說(shuō)你的理由 4分 2 為了讓家長(zhǎng)放心 你將會(huì)怎樣處理與異性同學(xué)之間的關(guān)系 4分 二 簡(jiǎn)答題 8分 29 1 不贊同 這種 禁令 限制了異性同學(xué)間的正常交往 不利于擴(kuò)大交友范圍 不利于增進(jìn)性別意識(shí) 學(xué)習(xí)異性的長(zhǎng)處 相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 不利于班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成 2 互相尊重 又要自重自愛 既要開放自己 又要掌握分寸 既要主動(dòng)熱情 又要注意交往的方式 場(chǎng)合 時(shí)間和頻率 男女同學(xué)之間的情感 需要慎重對(duì)待 理智處理 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 依法自律 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 掌握自我保護(hù)的方法 30 最近 丹丹對(duì)媽媽常常偷看她日記的行為很反感 母女倆為此多次發(fā)生言語(yǔ)沖突 丹丹因此心情很差 進(jìn)而無(wú)心向?qū)W 一天 老師讓同學(xué)們聽寫上節(jié)課學(xué)過的英語(yǔ)單詞 丹丹寫錯(cuò)了不少 老師批評(píng)了她 她覺得很委屈 就當(dāng)堂頂撞了老師 事后 丹丹非常后悔 下課后主動(dòng)把自己的煩惱告訴了老師 并請(qǐng)求老師原諒 在老師的幫助下 丹丹回家主動(dòng)找媽媽談心 打開了母女倆彼此的心結(jié) 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 對(duì)丹丹的媽媽和丹丹的行為進(jìn)行辨析 三 辨析題 10分 30 1 丹丹的媽媽是不對(duì)的 未經(jīng)丹丹同意就偷看她的日記 雖然是出于善意 擔(dān)心丹丹在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到自己不能妥善處理的事或不能解決的煩擾 但做法欠妥當(dāng) 容易引發(fā) 愛的沖突 2 丹丹因媽媽偷看她的日記而與媽媽吵架 因?qū)戝e(cuò)英語(yǔ)單詞被老師批評(píng)而當(dāng)堂頂撞老師 這些行為都是錯(cuò)誤的 這是對(duì)媽媽 對(duì)老師不禮貌和不尊重的表現(xiàn) 她事后主動(dòng)與媽媽 老師溝通是正確的 因?yàn)闇贤軌蜻_(dá)成理解 能夠化解與老師 媽媽之間的誤解 矛盾 增進(jìn)與老師 媽媽的感情 3 因此 我們要理解父母的過錯(cuò) 主動(dòng)與父母溝通 跟父母講道理 講法律 建立和諧的親子關(guān)系 要正確對(duì)待老師的批評(píng)教育 尊敬老師 主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通 建立起融洽的師生關(guān)系 31 2015年3月5日 李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首提 互聯(lián)網(wǎng) 行動(dòng)計(jì)劃 互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越引起人們的重視 材料一 互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來(lái)了便捷 然而網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性 間接性和隱蔽性 一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)詐騙 散布謠言 泄露國(guó)家機(jī)密等 一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 甚至誤入歧途 材料二 2015年5月10日 在母親節(jié)這天 微信 微博紛紛被 媽媽 節(jié)日快樂 媽媽我愛你 這類的文字刷屏 但也有網(wǎng)友提出了質(zhì)疑 你在網(wǎng)上這么孝順 你媽媽知道嗎 有受訪者表示 在現(xiàn)實(shí)生活中并未和媽媽說(shuō)過感謝 感恩的話語(yǔ) 四 分析說(shuō)明題 12分 1 上述兩則材料分別告訴我們什么道理 2分 2 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì) 網(wǎng)絡(luò)孝子 這種現(xiàn)象的看法 4分 3 結(jié)合材料 談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介 6分 31 1 材料一告訴我們 網(wǎng)絡(luò)猶如雙刃劍 我們要正確利用網(wǎng)絡(luò) 材料二告訴我們 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 在一定程度上疏離了現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系 我們要用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母 2 網(wǎng)絡(luò)孝子的行為是錯(cuò)誤的 并不是真正的孝敬 孝敬父母是做人的根本 是中華民族的傳統(tǒng)美德 是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù) 法律義務(wù) 我們對(duì)父母的孝心 不能只體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中 更重要的是在現(xiàn)實(shí)生活中敬重和愛戴父母 理解父母 幫助父母 并落實(shí)到具體行動(dòng)之中 如心里想著父母 努力學(xué)習(xí) 爭(zhēng)取好成績(jī)回報(bào)父母 幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等 3 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知 結(jié)交新友 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用 自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑 要遵守道德和法律 遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約 在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 不損害國(guó)家 集體 社會(huì)和他人的利益 不造謠 不信謠 不傳謠 發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言 要及時(shí)舉報(bào) 與制造傳播網(wǎng)絡(luò)虛假信息 破壞國(guó)家安全的行為做斗爭(zhēng) 利用網(wǎng)絡(luò)參與國(guó)家政治生活 為國(guó)家建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策等 32 心語(yǔ)小屋 是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方 以下是幾位同學(xué)的來(lái)信 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 幫他們排憂解難 信件一 我父母最近迷上了微信 朋友圈 還加我為好友 從此我的身后就多了兩雙眼睛 他們總是看我每天發(fā)了什么信息 看我回復(fù)了誰(shuí)的留言 我真想把他們拉黑 1 你覺得這位同學(xué)應(yīng)該怎樣勸說(shuō)父母 4分 五 綜合探究題 14分 信件二 李敏是我的同學(xué) 她的成績(jī)特別好 特別愛幫人 我有什么問題都喜歡問她 她也很樂意為我解答 可是沒多久 就有同學(xué)指手畫腳 說(shuō)我倆是 青梅竹馬 從此我便躲著她 2 你贊成這位同學(xué)的處理方式嗎 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由 6分 信件三 教師節(jié)就要來(lái)了 我好想跟老師說(shuō)聲謝謝 可是我的成績(jī)差 各方面的表現(xiàn)都很一般 前幾天還因?yàn)闆]有完成作業(yè)被老師批評(píng) 現(xiàn)在都不敢和她說(shuō)話 3 請(qǐng)你幫助這位同學(xué)解惑 4分 32 1 尊重父母 多與父母溝通 分享自己在學(xué)校的生活 讓父母了解自己 體諒父母 認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的期待 2 不贊同 異性朋友之間的正常交往 可以擴(kuò)大交友范圍 增進(jìn)性別意識(shí) 學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處 相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 3 老師的批評(píng)是鞭策 可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足 及時(shí)改正錯(cuò)誤 我們要做到有則改之 無(wú)則加勉 老師不僅僅教給我們知識(shí) 還會(huì)教導(dǎo)我們健康成長(zhǎng) 引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的品格 因此 我們要積極地在老師面前展現(xiàn)自己美好的一面 主動(dòng)與老師溝通 多參加集體活動(dòng) 在活動(dòng)中增進(jìn)與老師的感情 我們要學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己 在產(chǎn)生自卑心理時(shí)多發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 培養(yǎng)樂觀開朗的性格 謝謝