《小學(xué)美術(shù)8 倒影 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)8 倒影 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8 倒影 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)對(duì)印的基本知識(shí),掌握對(duì)印的基本方法。 2.感受對(duì)印的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)對(duì)印學(xué)習(xí)的興趣。 3.學(xué)會(huì)觀察、欣賞、創(chuàng)造生活中的倒影之美,培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 2學(xué)情分析 二年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始接觸水彩顏料,本身對(duì)這類學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣,積極性較高,有利于課堂教學(xué)的開(kāi)展。與此同時(shí)由于不懂得正確的使用方法,不熟悉水彩顏料的特性往往造成學(xué)習(xí)過(guò)程中各類問(wèn)題的產(chǎn)生,也由于材料工具的特殊,容易分散學(xué)生注意力,使用時(shí)又需要更多動(dòng)手操作的時(shí)間,極易影響課堂的有效秩序。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):探索新的做畫(huà)方式,學(xué)習(xí)對(duì)印的技法。 難點(diǎn):創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入 1、大自然是一個(gè)神奇美妙的世界,它創(chuàng)造的美無(wú)處不在,今天請(qǐng)同學(xué)們隨我來(lái)到湖邊,一起去領(lǐng)略人間美景,請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻。(視頻欣賞) 同學(xué)們欣賞了視頻,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些圖片的湖水中都有什么?(倒影)板書(shū)課題:倒影 今天我們就來(lái)到倒影的世界,去欣賞倒影的奇妙變化。 活動(dòng)2【講授】圖片欣賞 1、(1)請(qǐng)同學(xué)們看第一張圖片,這張圖片里面都有哪些風(fēng)景?(山、水、船、草叢、倒影) 在這平靜的湖面上,同學(xué)們看看倒影有什么特點(diǎn)?(清晰,上下對(duì)稱——板書(shū)) 師小結(jié):同學(xué)真棒!因?yàn)橛辛说褂?這藍(lán)天、白云、青山、綠水仿佛渾然一體,湖光山色美不勝收。 (2)請(qǐng)同學(xué)們看第二張圖片,這張圖片跟上一張圖片比較倒影發(fā)生了什么變化?(模糊——板書(shū)) 為什么倒影會(huì)變得模糊?(水被風(fēng)吹動(dòng),水面有波紋) 師小結(jié):這樣的倒影會(huì)讓畫(huà)面顯得更加生動(dòng),使船更美。 (3)請(qǐng)同學(xué)們看第三張圖片,這張圖片表現(xiàn)的是早上還是晚上?從哪里看出來(lái)的?(晚上、燈光) 同學(xué)們很會(huì)觀察,那在夜晚燈光里的湖水里,倒影有什么特點(diǎn)?(模糊、虛幻) 師小結(jié):這倒影讓城市有一種若隱若現(xiàn)的美。 2、同學(xué)們剛才我們一起欣賞了美麗的倒影,我們用怎樣的方式可以留住這迷人的倒影呢?(畫(huà)下來(lái))(采用針對(duì)性較強(qiáng)的圖示,多角度展現(xiàn)倒影的魅力,吸引學(xué)生的注意力,進(jìn)行美的感悟) 現(xiàn)在我們一起去看看大師悶是怎樣用畫(huà)筆把這美好的瞬間變成永恒的記憶的。 活動(dòng)3【講授】大師作品欣賞 圖片一《山山水水》,請(qǐng)同學(xué)們想一想:畫(huà)家是怎么畫(huà)出來(lái)的?有沒(méi)有可能畫(huà)一次就可以表現(xiàn)出倒影?(對(duì)印的方法——板書(shū)) 同學(xué)們?cè)偎伎?這張作品中倒影和正影完全連在一起了嗎?(沒(méi)有,空白) 師小結(jié):我們將這空白稱之為分界線,我們可以在空白的地方進(jìn)行添畫(huà)和想象 圖片二莫奈《阿讓特伊的游艇》,同學(xué)們看看這張圖片畫(huà)家都表現(xiàn)了什么內(nèi)容?(船、樹(shù)、房子、倒影) 畫(huà)家畫(huà)的倒影是清晰的還是模糊的?你從哪里看出來(lái)的?(模糊、水面有波紋) 師小結(jié):畫(huà)家用短小的筆觸對(duì)倒影進(jìn)行了添畫(huà),讓畫(huà)面更加充實(shí)。 同學(xué)們欣賞了大師畫(huà)的倒影,想不想看看同齡人的作品?(想) 活動(dòng)4【講授】同齡人作品欣賞 (1)同學(xué)們欣賞第一張作品,這張作品都畫(huà)了哪些景物?(橋、樹(shù)、房子) 同學(xué)們觀察的不錯(cuò),請(qǐng)同學(xué)們思考倒影是上下對(duì)稱還是左右對(duì)稱?(上下對(duì)稱) (2)同學(xué)們欣賞第二張作品,這個(gè)同學(xué)都用了哪些顏色?(紅色、綠色、黃色) 師小結(jié):紅色、綠色、黃色這樣的對(duì)比色搭配在一起讓畫(huà)面更加顯眼。 你認(rèn)為這張作品的倒影是波動(dòng)的湖面還是平靜的湖面?哪里看出來(lái)的?(波動(dòng)的湖面,因?yàn)樗嫌胁y) 我們可以用白色顏料在倒影部分添畫(huà)波紋,讓畫(huà)面更加充實(shí)。 (3)同學(xué)們欣賞第三張作品,這個(gè)同學(xué)畫(huà)的是早上還是晚上?你怎樣看出來(lái)的?(晚上、月亮) 師小結(jié):畫(huà)面中的樹(shù)、人、海鷗和草叢幾乎都用了黑色或深的顏色。 每個(gè)同學(xué)都畫(huà)了自己喜歡的倒影,同學(xué)們想不想看老師畫(huà)倒影啊?(想) 活動(dòng)5【講授】教師示范 (1)教師示范作畫(huà)步驟。并讓學(xué)生思考在生活中最喜歡什么景物的倒影?(與生活聯(lián)系,醞釀表現(xiàn)構(gòu)思) (2)確定主題之后,將紙對(duì)折,用筆蘸顏料,使筆里的顏料飽滿然后再畫(huà),畫(huà)的過(guò)程中注意構(gòu)圖飽滿,顏色豐富多彩。 活動(dòng)6【作業(yè)】作業(yè) 用對(duì)印的方法畫(huà)一張有趣的風(fēng)景畫(huà)。 要求:(1)畫(huà)自己最喜歡最熟悉的事物 (2)對(duì)印完成后進(jìn)行合理的添加和想象 活動(dòng)7【練習(xí)】評(píng)價(jià)展示 活動(dòng)8【練習(xí)】拓展 除了今天學(xué)的單紙對(duì)折的對(duì)印之外,還有沒(méi)有其他對(duì)印方法? 鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)去嘗試探索。