小學(xué)美術(shù)11 門票設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案
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11 門票設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo):了解門票的用途、種類,嘗試設(shè)計(jì)活動(dòng)門票 方法與過程目標(biāo):分析門票設(shè)計(jì)的基本要素,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的版式設(shè)計(jì)方法與形式,提高設(shè)計(jì)能力 情感價(jià)值目標(biāo):通過活動(dòng)門票設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性,懂得設(shè)計(jì)的實(shí)用價(jià)值 2學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生的繪畫能力能力有所提高,有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,設(shè)計(jì)的排版能力欠缺,所以本課的重點(diǎn)應(yīng)講解各種排版方式,然后才能提升設(shè)計(jì)能力 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):通過設(shè)計(jì)門票,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)。 難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀、有創(chuàng)意的門票 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 師:(播放魔法總動(dòng)員電影預(yù)告片)你們想看電影嗎?進(jìn)入電影院需要出示什么? 生:想看,需要電影票 師:那我們有電影票嗎? 生:沒有 師:我們自己來設(shè)計(jì)電影票好嗎? 生:好 師:出示并板書課題《門票設(shè)計(jì)》 活動(dòng)2【講授】自主探究 師:生活中除了電影院需要門票,你知道哪些地方也需要門票? 生:游樂場(chǎng),旅游景點(diǎn),游泳館,運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。 師:原來生活中有那么多地方需要門票?那我們一起來欣賞這些精美的門票(出示三張橫構(gòu)圖的門票1.奧運(yùn)會(huì)開幕式門票2.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票3.游泳館門票) 生:1.奧運(yùn)會(huì)開幕式門票2.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票3.游泳館門票 師:(出示一張豎構(gòu)圖的電影票,這張門票跟之前幾張有什么不同? 生:是豎著的(回答不出來可以引導(dǎo)) 師:通過對(duì)比,原來門票可以有橫式和豎式之分。 師:找一找:(出示奧運(yùn)會(huì)開幕式門票和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票)這些門票上有哪些相同的地方? 生:插圖,都有字,副券...... 師:(將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的歸類總結(jié)為主券、副券、主題、圖案、編碼) 板書出示主券、副券、主題、圖案、編碼 師:找完相同的,現(xiàn)在我們來找找不同的? 生:時(shí)間、地點(diǎn)、票價(jià)(板書出示) 師:對(duì),有些地方會(huì)標(biāo)出具體時(shí)間,詳細(xì)的位置,還有票價(jià)。 所以門票中的部分要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途而產(chǎn)生變化 師:這些都是門票設(shè)計(jì)的要素,我們?nèi)绾伟堰@些要素巧妙的組合在一起?老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來擺擺看?(出示事先準(zhǔn)備好的鮮花展的相關(guān)素材) 生:上講臺(tái)擺放 師:根據(jù)學(xué)生擺放給分類成1.左右時(shí)2.上下式3.對(duì)角式 活動(dòng)3【活動(dòng)】教師示范、突出重難點(diǎn) 師:老師特別喜歡花瓶,所以就設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶展的門票。首先,在橫豎構(gòu)圖中,我選擇了橫構(gòu)圖。然后將主券和副券用虛線分開。第三,在主券上寫上主題花瓶展,添加跟花瓶相關(guān)聯(lián)的圖案,寫上時(shí)間、地點(diǎn)、編碼。最后別忘了副券的設(shè)計(jì)哦 師:欣賞其他同學(xué)的作品,更深入了解門票設(shè)計(jì) 活動(dòng)4【練習(xí)】學(xué)生創(chuàng)作,體驗(yàn)樂趣 作業(yè)建議:設(shè)計(jì)一張有創(chuàng)意的門票,要求構(gòu)思新穎,實(shí)用美觀。 主題建議:1.鮮花展門票 2.動(dòng)物園門票 3.海洋世界門票 4.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)門票 5.校園音樂會(huì)門票 6.校園藝術(shù)節(jié)門票 活動(dòng)5【作業(yè)】評(píng)價(jià)總價(jià) 師:同學(xué)們把設(shè)計(jì)好的門票拿上來參加門票設(shè)計(jì)比賽吧!(教師收集學(xué)生作品展示在展板上)請(qǐng)同學(xué)們來當(dāng)評(píng)委,評(píng)一評(píng)誰的設(shè)計(jì)你最喜歡? 生:喜歡花的設(shè)計(jì),喜歡鯊魚的設(shè)計(jì),因?yàn)轷忯~是套票...... 師:同學(xué)們今天的門票設(shè)計(jì)都很出彩,不僅都掌握了門票設(shè)計(jì)的要素,而且都很有特色。 活動(dòng)6【活動(dòng)】課外拓展 師:生活中還有很多奇形怪狀的門票同樣很有特色,我們一起來欣賞一下,(課件播放圖片)你看有圓形的門票,還有書簽式門票,最驚喜的還有限量版的門票哦,大家回家后可以重新包裝自己的門票。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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