《小學(xué)美術(shù)11 繽紛彩蝶 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)11 繽紛彩蝶 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11 繽紛彩蝶 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解蝴蝶的的基本形狀、色彩特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)用彩紙制作蝴蝶，并進(jìn)行裝飾的方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和手腦協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。 3.通過(guò)對(duì)蝴蝶美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。 2學(xué)情分析 1、低年級(jí)的學(xué)生年齡小、好動(dòng)、好奇心很強(qiáng)，對(duì)自然界中的事物很感興趣。 2、由于學(xué)生的個(gè)體差異，所以在手工制作上速度不一樣，故教師分層輔導(dǎo)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用材料設(shè)計(jì)制作一件蝴蝶作品。 教學(xué)難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)裝飾蝴蝶的翅膀。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】謎語(yǔ)導(dǎo)入，初識(shí)蝴蝶的形狀色彩 1.學(xué)生聽(tīng)謎面，猜謎底。 2.觀看視頻，觀察蝴蝶的外形、色彩特點(diǎn)。 3.提問(wèn)：蝴蝶美不美？美在哪里？說(shuō)說(shuō)你對(duì)蝴蝶的感覺(jué)。 活動(dòng)2【講授】分析蝴蝶翅膀的外形構(gòu)造和對(duì)稱特點(diǎn)。 1.學(xué)生觀察蝴蝶全貌，同桌交互，討論蝴蝶的外形構(gòu)造：翅膀+身體+觸角。 2看課件：顯示蝴蝶翅膀重疊。 提問(wèn)：蝴蝶的翅膀有什么特點(diǎn)？（左右對(duì)稱） 活動(dòng)3【講授】分析蝴蝶的制作方法和步驟 1.觀察示范紙蝴蝶：提問(wèn)：用什么簡(jiǎn)便方法能快速做出蝴蝶的翅膀？ 學(xué)生交互。 2.教師邊與學(xué)生交流，邊示范： a.將紙對(duì)折； b.勾畫(huà)出蝴蝶的一半形狀并剪下； c.在身體中間貼上小紙筒，套在手指上模仿蝴蝶飛。 活動(dòng)4【活動(dòng)】啟發(fā)學(xué)生用花紋和線條裝飾蝴蝶翅膀 出示兩只蝴蝶，一只有裝飾，一只沒(méi)有裝飾。 提問(wèn)：哪只更美？怎么樣讓我們的蝴蝶更漂亮呢？（花紋和顏色） 1.看范作，啟發(fā)學(xué)生了解各種花紋和線條。 2.提問(wèn)：你可以用什么形狀或線條來(lái)裝飾翅膀？ 四人小組活動(dòng)，交互討論，匯報(bào)討論結(jié)果。 活動(dòng)5【作業(yè)】學(xué)生實(shí)踐制作 每人選擇自己喜歡的方式制作并裝飾一只蝴蝶。同桌可以相互幫助。 活動(dòng)6【活動(dòng)】玩游戲，賞作品 1.分組上臺(tái)展示自己的作品，簡(jiǎn)單介紹自己的制作方法。 2.玩游戲“蝴蝶飛呀飛”，將蝴蝶套在手指上在教室內(nèi)“飛來(lái)飛去”找朋友。 活動(dòng)7【講授】課后拓展，德育滲透 1.欣賞美麗的大自然圖片，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然的環(huán)保意識(shí)。 2.課后找找生活中的對(duì)稱圖形。