《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一課時(shí) 中學(xué)序曲習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一課時(shí) 中學(xué)序曲習(xí)題課件 新人教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍 第1課中學(xué)時(shí)代 第一課時(shí)中學(xué)序曲 1 中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn) 表現(xiàn)在哪些方面 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地 富有挑戰(zhàn)的 新奇的 豐富多彩的 我們站在一個(gè)上 課程 實(shí)驗(yàn)器材 社團(tuán) 新校園 新老師 新同學(xué) 新的起點(diǎn) 2 中學(xué)時(shí)代在我們?nèi)松l(fā)展中有什么作用 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 這段時(shí)間并不是很長(zhǎng) 卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) 中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 隨著身心的不斷發(fā)展 我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘 滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗 隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒 我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 隨著思維水平和理解能力的不斷提高 我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富 我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格 思考生活的意義 這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色 3 進(jìn)入中學(xué)了 我們成長(zhǎng)的禮物是什么 中學(xué)生活 對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能 也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) 這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 4 中學(xué)生活提供給我們發(fā)展自我的機(jī)會(huì)有哪些 中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) 集體生活 涵養(yǎng)我們的品格 豐富我們的個(gè)性 新的課程 引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域 豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng) 給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) 各種各樣的社會(huì)實(shí)踐 為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門 5 在新的環(huán)境中 你準(zhǔn)備把自己塑造成一個(gè)什么樣的形象 在新的環(huán)境中 我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象 重新塑造一個(gè) 我 越來(lái)越有活力 能堅(jiān)持 有韌勁 越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) 會(huì)合作 能包容 越來(lái)越有主見(jiàn) 敢于表達(dá)自我 6 21世紀(jì) 我們需要學(xué)會(huì)什么 學(xué)會(huì)認(rèn)知 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)共同生活 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)變革 學(xué)會(huì)成長(zhǎng) 7 面對(duì)新的中學(xué)生活 我們青少年該怎樣做 千里之行 始于足下 中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi) 面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn) 我們要珍視當(dāng)下 把握機(jī)遇 從點(diǎn)滴做起 為美好明天付出不懈的努力 例1 下面對(duì)中學(xué)生活新起點(diǎn)認(rèn)識(shí)不正確的是 A 我要珍惜這一新起點(diǎn) 體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)B 我逐漸長(zhǎng)大了 一切我都要自己做主C 我要經(jīng)常與家長(zhǎng) 老師和高年級(jí)的同學(xué)交流思想 度過(guò)有意義的人生新起點(diǎn)D 在這個(gè)階段我要從各方面努力 為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ) 解析 本題考查學(xué)生的理解判斷能力 我們告別小學(xué) 跨進(jìn)中學(xué)校園 這對(duì)于每一個(gè)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō) 就是一個(gè)新的起點(diǎn) 但并不意味著B(niǎo)中所說(shuō)的 一切我都要自己做主 因此B認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 B 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1 走進(jìn)中學(xué) 我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上 我們的生活發(fā)生了很大的變化 這些新的變化表現(xiàn)在 富有挑戰(zhàn)性的課程 新奇的實(shí)驗(yàn)器材 豐富多彩的社團(tuán) 新校園 新老師 新同學(xué)A B C D D 2 中學(xué)時(shí)代是人生旅途中的黃金驛站 對(duì)此 下列說(shuō)法正確的是 中學(xué)時(shí)代為我們一生發(fā)展奠基 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 進(jìn)入中學(xué)時(shí)代 我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上A B C D D 例2 中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 這是因?yàn)橹袑W(xué)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō) 意味著 新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) 新的機(jī)會(huì) 新的可能 新的要求A B C D 解析 把中學(xué)生活比作我們成長(zhǎng)的禮物 是從中學(xué)成長(zhǎng)對(duì)我們的重要作用這一角度比喻的 禮物 的內(nèi)核體現(xiàn)在各種 新 的機(jī)會(huì) 要求 挑戰(zhàn)等多方面 A 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3 下列中學(xué)生的心態(tài)中 屬于接納 中學(xué)成長(zhǎng)禮物 的是 A 我覺(jué)得上中學(xué)不如上小學(xué)自由B 我覺(jué)得中學(xué)生活和小學(xué)生活的要求是一樣的C 我要在父母和老師面前留下一個(gè)良好形象D 等到初中畢業(yè)的時(shí)候再規(guī)劃自己的理想 C 4 面對(duì)全新的中學(xué)生活 我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是 珍惜初中生活新起點(diǎn) 不斷實(shí)現(xiàn)自我超越 珍視當(dāng)下 把握機(jī)遇 大膽地結(jié)識(shí)新朋友A B C D D 1 金秋九月 帶著幾分新奇 幾分夢(mèng)想 我們進(jìn)入了初中校園 進(jìn)入新的班級(jí) 對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新起點(diǎn) 這里 新起點(diǎn) 主要指 A 新的同學(xué)B 新的老師C 成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D 新的校園2 中學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō) 更為重要的是 A 認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)B 學(xué)到了很多知識(shí)C 留下了美好回憶D 奠定了人生的理想和志向 C D 3 進(jìn)入中學(xué)時(shí)代 無(wú)論是課程設(shè)置 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方法 還是人際關(guān)系 身心發(fā)育等都會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn) 對(duì)此 下列做法正確的是 隨著身心的不斷發(fā)展 我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘 隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒 我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 隨著思維水平和理解能力的不斷提高 我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 隨著生活體驗(yàn)的日益豐富 我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格A B C D D 4 下列對(duì)中學(xué)時(shí)代重要性的認(rèn)識(shí) 正確的是 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)重要的生命進(jìn)階 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色 中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)A B C D A 5 進(jìn)入初中 我們的年齡 身高和知識(shí)漸長(zhǎng) 自己也變得成熟起來(lái) 生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物是 新的機(jī)會(huì)和可能 新的學(xué)校 新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) 新老師 新同學(xué)A B C D C 6 成長(zhǎng)是能力的增強(qiáng) 下列反映我們的能力在增強(qiáng)的是 能夠主動(dòng)參加社團(tuán)等集體活動(dòng) 能夠自己上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料 能夠自己主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 能夠自己組織召開(kāi)班會(huì)A B C D B 7 進(jìn)入中學(xué)后 有很多新鮮的事物讓我們好奇 令我們欣喜 初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地 我們要體驗(yàn)一名初中生的快樂(lè) 需要 保持原來(lái)小學(xué)的認(rèn)識(shí) 站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 激發(fā)我們的潛能 實(shí)現(xiàn)自我超越A B C D B 8 暑假過(guò)后 大家都帶著七彩心情 滿懷信心地進(jìn)入了中學(xué) 面對(duì)新校園 新班級(jí) 新同學(xué) 你認(rèn)為正確的做法是 珍惜新起點(diǎn) 改變不完美的形象 重新塑造一個(gè) 我 要有活力 能堅(jiān)持 有韌勁 合作學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)A B C D D 9 穿上新的校服 走進(jìn)新的教室 看見(jiàn)新的老師 遇到新的同學(xué) 中學(xué)生活的序幕已經(jīng)拉開(kāi) 為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活 我們要 課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩 對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 重新塑造一個(gè) 我 珍視當(dāng)下 把握機(jī)遇 從點(diǎn)滴做起 主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 迎接新的挑戰(zhàn)A B C D B 10 初中是一個(gè)美好的名詞 是我們求知生涯中的第二旅程 兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快 美好的初中生活 如今 我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂 心中對(duì)初中生活充滿了期待 我向往的初中生活是多么美妙呀 我們是祖國(guó)的花朵 未來(lái)的主人 應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖 一名即將上初中學(xué)生的獨(dú)白閱讀材料后 回答下列問(wèn)題 1 作為初中生 生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物是什么 中學(xué)生活 對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能 也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) 這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 2 面對(duì)新的中學(xué)生活 我們青少年該怎樣做 千里之行 始于足下 中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi) 面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn) 我們要珍視當(dāng)下 把握機(jī)遇 從點(diǎn)滴做起 為美好明天付出不懈的努力 3 你準(zhǔn)備通過(guò)哪些具體活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的中學(xué)生活 至少兩點(diǎn) 參與班級(jí)管理活動(dòng) 培養(yǎng)自己的合作管理能力 參加社團(tuán)活動(dòng) 發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng) 主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí) 拓展自己的視野等 11 帶著新奇和夢(mèng)想 我們開(kāi)始了心儀已久的初中生活 我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地 我們所要學(xué)習(xí)的課程增多了 教師講課速度變快了 某班七年級(jí) 1 班舉行了 走進(jìn)中學(xué) 主題班會(huì)活動(dòng) 請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái) 完成下列任務(wù) 1 你言我語(yǔ) 中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn) 表現(xiàn)在哪些方面 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地 富有挑戰(zhàn)的課程 新奇的實(shí)驗(yàn)器材 豐富多彩的社團(tuán) 新校園 新老師 新同學(xué) 新機(jī)會(huì) 我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 2 思維提升 中學(xué)時(shí)代在我們?nèi)松l(fā)展中的作用是什么 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) 中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 隨著身心的不斷發(fā)展 我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘 滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗 隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒 我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 隨著思維水平和理解能力的不斷提高 我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富 我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格 思考生活的意義 中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色 3 明理踐行 在新的環(huán)境中 你準(zhǔn)備把自己塑造成一個(gè)什么樣的形象 在新的環(huán)境中 我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象 重新塑造一個(gè) 我 越來(lái)越有活力 能堅(jiān)持 有韌勁 越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) 會(huì)合作 能包容 越來(lái)越有主見(jiàn) 敢于表達(dá)自我