《小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (6)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (6)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八課 參觀券的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生基本了解參觀券的一般知識、特征，并掌握有關(guān)設(shè)計(jì)知識。 2、結(jié)合生活中的展覽，設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀、新穎的參觀券。 3、發(fā)展學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和藝術(shù)創(chuàng)新能力，擴(kuò)展審美情趣。 2學(xué)情分析 本課學(xué)習(xí)主體為小學(xué)六年級孩子，這個(gè)年齡段孩子已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對于美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式。 難點(diǎn)：用學(xué)過的知識和技能設(shè)計(jì)、制作參觀券 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】一、景點(diǎn)導(dǎo)入，引出課題 1、課件欣賞景點(diǎn)。 2、導(dǎo)語：你們想不想進(jìn)取看??？其實(shí)老師也想去，但是這些地方都有保安，不會隨便讓我們進(jìn)去的。但我們有一樣?xùn)|西保安就會讓我們進(jìn)去了，猜猜是什么？ 3、對，是門票，我們也把它稱作參觀券，而我國是世界上最早使用參觀券的國家，在明代的時(shí)候就有了正式的旅游券。參觀券除了作為入門憑證外，還是一件值得珍藏的紀(jì)念品和藝術(shù)品。而且有些參觀票還可以作為明信片寄給親戚、朋友。 4、今天我就和大家一起來學(xué)習(xí)一下《參觀券的設(shè)計(jì)》 活動2【講授】二、欣賞研究，設(shè)計(jì)參觀券 （一）結(jié)構(gòu) 1、首先，我們來一起欣賞一下老師從網(wǎng)上收集的各種參觀券。 2、你從參觀券上看到了哪些內(nèi)容？ 3、小組討論：參觀券有哪幾部分組成？ （主券、副券，有什么不同？所占用的比例關(guān)系是怎樣的？） 大家來看黑板上 4、動手畫主券與副券。 （過渡：我看大家很順利的就完成了主副券的設(shè)計(jì)，下面咱們一起欣賞幾張參觀券。） （二）文字 1、對比這幾張參觀券的文字，你更喜歡那張？說一說字體的特點(diǎn)。 宋體：一般是橫細(xì)豎粗，是主流印刷體。 黑體：筆記一樣粗 創(chuàng)意體：根據(jù)主題的需求，自己的喜好，創(chuàng)意出來的比較新穎的一種字體。 2、動手畫，現(xiàn)在根據(jù)自己所設(shè)計(jì)的主題，選擇合適的字體進(jìn)行設(shè)計(jì)。 （提示：參觀券的主題可以是博物館、公園、演唱會、展覽會等。） 3、評價(jià)（主題文字 要鮮明突出） （三）圖案 1、主券和副券包括主題文字都已有了，還缺少什么？對，是圖案。 2、你會選擇怎樣的圖案呢？圖案的選擇要考慮哪些方面 3、繪畫圖案還要注意什么呢？ 3、動手畫圖案 活動3【導(dǎo)入】三、評價(jià)總結(jié) 1、展評作業(yè) （學(xué)生自評、互評，教師補(bǔ)充） 2、總結(jié)參觀券的設(shè)計(jì)要領(lǐng)： (1)主券、副券比例恰當(dāng) (2)文字主題鮮明突出 (3)圖案美觀與主題內(nèi)容相符