小學(xué)美術(shù)第18課 童年 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案
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第18課 童年 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) ①回憶童年,觀察童年的生活,感受童年的快樂(lè)。 ②☆重點(diǎn)通過(guò)欣賞,感悟不同歷史時(shí)期童年生活的差異性,并認(rèn)識(shí)中國(guó)畫、油畫、木雕、攝影等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式,體會(huì)不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美感。 ③△難點(diǎn)不同種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)及對(duì)藝術(shù)作品相關(guān)歷史背景的了解。 2新設(shè)計(jì) 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解不同歷史時(shí)期的時(shí)代背景下孩子的童年都有各自的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的情感。 3學(xué)情分析 本課屬欣賞評(píng)述領(lǐng)域的內(nèi)容,通過(guò)欣賞分析課本中的作品,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)畫、油畫、攝影、雕塑等不同形式的作品,并通過(guò)分析作品內(nèi)容及背景讓學(xué)生了解不同時(shí)代背景下孩子的童年,并對(duì)此產(chǎn)生共鳴。培養(yǎng)了學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的情感。 4重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)欣賞,感悟不同歷史時(shí)期童年生活的差異性。認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,體會(huì)不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美感。描述童年的生活內(nèi)容及自己對(duì)童年的理解,感受作品的思想內(nèi)涵。 5教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】童年 一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入課題 (展示一段孩子從出生到長(zhǎng)大的童年成長(zhǎng)圖片)師:你們就跟圖片中的孩子們一樣,在爸爸媽媽爺爺奶奶還有很多人的關(guān)心下幸福的成長(zhǎng),在你們的童年世界里肯定會(huì)有許多的故事,愿不愿意今天和大家一起分享呢?我們就一起聊一聊有關(guān)童年的故事。(板書課題) 二、師生交流,表現(xiàn)創(chuàng)新 1.說(shuō)一說(shuō)你們的童年都有哪些故事。 2.藝術(shù)家們用他們特有的方法為我們展現(xiàn)出一幅幅鮮活的童年生活景象。展示圖片,提出問(wèn)題:你能說(shuō)出這些作品用了哪些表現(xiàn)形式嗎?仔細(xì)觀察他們的穿戴,猜一猜哪件作品表現(xiàn)的年代最久遠(yuǎn).你是從哪里看出來(lái)的?認(rèn)真觀察他們的表情,說(shuō)一說(shuō)他們此時(shí)此刻的心情一樣嗎?把你的想法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)你像小偵察員一樣,推測(cè)一下他們周圍的環(huán)境會(huì)是什么樣子的中呢? 3.打開(kāi)課本欣賞原圖。 4.展示一組照片,提問(wèn):選擇你最喜愛(ài)的作品,先描述畫面,再說(shuō)說(shuō)你的感受,最后和自己的童年對(duì)比,談一談你的想法。 5.欣賞《金色童年》:為什么作者要稱這張照片為《金色童年》? 6.欣賞《冬天的陽(yáng)光》:冬天的陽(yáng)光在哪里,你是怎樣判斷出來(lái)的? 7.欣賞《歡天喜地》:通過(guò)欣賞清朝的年畫作品,你能了解到清朝的兒童服飾、游戲等情況嗎? 8.欣賞《翻身奴隸的兒女》:作品中的小朋友們是哪個(gè)民族的人?從哪兒看出來(lái)的?他們做什么?他們會(huì)想什么?為什么會(huì)這樣想? 9.欣賞《端陽(yáng)嬰戲圖》:作品最吸引你的是什么? 10.欣賞《戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)》:他的童年是在什么環(huán)境中渡過(guò)的?你認(rèn)為畫面中的兩個(gè)人誰(shuí)是主角?為什么? 三、課后拓展 我們的童年是幸??鞓?lè)的,可是有一些貧困地區(qū)的小朋友還不能上學(xué),看到這些我們應(yīng)該做些什么呢?回家后做一個(gè)社會(huì)調(diào)查,了解一下身邊長(zhǎng)輩的童年生活。 作業(yè)設(shè)置 回家后做一個(gè)社會(huì)調(diào)查,了解一下身邊長(zhǎng)輩的童年生活。 板書設(shè)計(jì) 10、童年 分享我們的童年故事 繪畫形式:國(guó)畫、油畫、雕塑、攝影 分析并欣賞- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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